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陽光體育征文:校園足球——中國足球的希望

發(fā)布時(shí)間:2019-04-11

陽光體育征文:校園足球——中國足球的希望

  校園足球——中國足球的希望

 。ㄎ逅男W(xué)教師 李昱生)

  近年來中國足球的文化現(xiàn)狀很可怕,球員被指責(zé)素質(zhì)低下,管理者被指責(zé)能力低下,聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件,國家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄,“中國足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂化的名詞,這說明中國現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運(yùn)動(dòng)來說無疑是致命的,特別是對于孩子們來說,當(dāng)周圍的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),那他很自然地會(huì)對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒,參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減。

  在這種文化背景下,我們迫切地需要一項(xiàng)積極的、充滿陽光味道的活動(dòng)來慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國目前的處境,我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到“參與足球活動(dòng)是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景,中國足球的未來才會(huì)有希望。

  由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個(gè)布局城市全面開展的青少年校園足球活動(dòng),則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容,它對廣大青少年走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下,積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。

  這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍,而不強(qiáng)調(diào)競技層面。通過在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容,在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng),在班級、年級和校際間組織聯(lián)賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯(lián)賽,更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng),讓足球深入他們的生活。現(xiàn)在的‘陽光體育運(yùn)動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康,足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成,幫助他們不孤僻、不怕面對失敗,還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué),從而有利于他們的成長。

  本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn),首先,它側(cè)重普及,在全國范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開,其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。其次,它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,淡化競爭意識(shí),消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念,讓孩子們在盡情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來的歡樂和滿足的同時(shí),全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  第三,本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本,以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提,去除了以往以教練員為中心,隊(duì)員盲目服從,以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題和獨(dú)立思考的能力。第四,它是一個(gè)長期的、可持續(xù)發(fā)展的過程。本次校園足球活動(dòng)已做了XX年到2018年的十年規(guī)劃,而且具體部署了每年的工作任務(wù),保證了每年的資金投入,為校園足球活動(dòng)能持續(xù)、健康、有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才,拓寬成材道路。通過本次活動(dòng),可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛好,來鍛煉身體,愉悅身心;稍具足球潛力的孩子,可選擇依靠足球特長,報(bào)考專業(yè)的體育院校,將來從事體育教師和教練工作;具有特殊足球天賦的孩子,在接受完義務(wù)教育后,可選擇專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,將來培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托,體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。

  相信在不久的將來,國足現(xiàn)狀會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,將會(huì)是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運(yùn)能在這次校園足球活動(dòng)中,奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,我將繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著的走下去……

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