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初二家長會學(xué)生主持詞

發(fā)布時(shí)間:2019-10-30

初二家長會學(xué)生主持詞

  學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長的兩條軌道,只有兩者共同發(fā)展,才能形成教育的合力,達(dá)到最佳的育人效果。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的初二家長會學(xué)生主持詞,僅供參考。

  初二家長會學(xué)生主持詞篇1

  開幕詞

  郭: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

  張: 親愛的爸爸、媽媽們您們好!

  合:在這里,我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關(guān)心也是對我們的鼓勵(lì),首先,請?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

  郭:這是八年級第一次家長會,這次家長會以回顧上學(xué)期,展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁,在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對我們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話,那么您們的到來就意味著家長會的成功。

  張:我們相信,只要有學(xué)校、家庭和我們自身三維一體的合作,都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  合:歡迎您們來到我們共同的家!

  郭: 我們是祖國的未來,

  張: 我們是你們的希望。

  郭: 為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海;WenKu.BLL.KeyWord張: 為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!

  郭: 有了你們的精心呵護(hù),

  張: 有了你們的悉心培養(yǎng),

  合: 才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現(xiàn)在開始! 張:圖上這個(gè)就是本次會議的大概議程:請家長們看一下。(看著屏幕)

  一介紹我校發(fā)展情況

  郭: 聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。

  張: 我們的學(xué)校在發(fā)展,在進(jìn)步,我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三,今年中考成績更為喜人,為楊柳青一中輸送60名高中生,本校錄取110名高中生,為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人,高中錄取率高達(dá)70%,高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個(gè)百分點(diǎn),高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%。 我校被評為雙優(yōu)校,進(jìn)入了優(yōu)等校行列。

  郭:成績的取得與校領(lǐng)導(dǎo),各位老師及家長的努力分不開的. 合 我們要拼搏、我們要奮斗,因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?/p>

  二 介紹我班情況

  張: 我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

  郭:大家的性格也都各不一樣,有活潑的、有文靜的;有外向的、有內(nèi)向的……

  合;開學(xué)以來,我們45位兄弟姐妹,與和藹可親的老師,手拉手,心連心,共同經(jīng)營咱們這個(gè)家。

  張:瞧,這就是我們的“全家福”。(出示照片“全家福”) 郭:這些成績的取得跟老師和家長的不懈的努力是分不開的。 合:我們代表全班同學(xué)向所有家長及老師表示感謝,

  三、科任教師發(fā)言

  張: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,

  郭: 成長的道路荊棘叢生,

  張: 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮,

  郭: 是老師教我們展翅飛翔。

  張: 我們的成績長了;

  郭: 老師的面龐瘦了;

  張: 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;

  郭: 老師的白發(fā)、皺紋多了。

  張: 下面有請( )老師發(fā)言,大家掌聲歡迎!

  張:接下來有請( )老師發(fā)言,大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了,我們會好好學(xué)習(xí)的!

  合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們。讓我們再次感謝我們的老師們:老師你們辛苦了!(鞠躬)

  五、小結(jié)

  郭:召開這次家長會的目的,是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便

  老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  六家長發(fā)言

  張: 感謝大家積極踴躍。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命, 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!

  張: 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

  郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

  張: 如今我們在學(xué)海中遨游,在書山上攀登,

  郭: 更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!

  合: 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

  張:說了這么久。也不能總是學(xué)生與老師的說道啊,有沒有哪位家長愿意跟在座的各位家長說一下,自己是如何跟孩子交往,教育的。 ……(沒人說就點(diǎn)名自己的父母)

  張: 可憐天下父母心啊,有苦才有樂,有失敗才會有成功,雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好,沒有達(dá)到自己的目標(biāo),沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會在努力

  張: 讓我們聽聽他們的心聲,聽聽他們的希望,真心告白 郭: 首先請XX同學(xué)對家長說說心里話

  張: 爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心,了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想,可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,同我們共同暢談我們的向往。

  郭: 爸爸:我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光,這樣,我下次一定會加倍努力決不讓您失望

  張: 媽媽:我好想聽到您鼓勵(lì)的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!我們老師說:考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

  郭:下面有幾則信息給大家讀一下。

  張:有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師、家長都了解,教育難度最大的是初中問題學(xué)生。這和初中生年齡段的特點(diǎn)有關(guān)。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲,由于生長發(fā)育迅速,神經(jīng)活動的興奮與抑制的不平衡,控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強(qiáng),在心理上處于半幼稚、半成熟狀態(tài),對這個(gè)年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng),很容易形成品德方面的缺陷。因此人們稱這個(gè)時(shí)期為“人生的危險(xiǎn)期”。

  郭:在社會、學(xué)校、家庭三大教育因素中,人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素。但是,我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生,社會環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的,而只有少部分家庭環(huán)境不良、家長教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問題學(xué)生。這說明社會、學(xué)校、家庭三大因素中,家庭因素起著主要的作用。社會環(huán)境、學(xué)校條件是兩個(gè)比較穩(wěn)定的因素,任何個(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)改善社會環(huán)境和學(xué)校條件,但家庭環(huán)境卻是一個(gè)比較靈活機(jī)動的因素。因此,對于學(xué)校教師,特別是對于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來說,如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長的家庭教育,努力改善家庭教育環(huán)境,采取有效的措施對差生進(jìn)行教育,那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的。

  張:請大家分析的差生家庭。(看圖片什么時(shí)候換再開始)

  六、班主任老師談對家長的的建議和要求。

  郭: 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

  張: 有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

  郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光

  張: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

  郭: 他就是我們可親可敬的班主任

  張:下面就請班主任老師談對家長的建議和要求

  畢:(看著屏幕說,讀完了對我說“下一張”)(到尊敬、理解老師那里就沒了)

  張:每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

  七、討論互動階段

  這個(gè)階段是我們和你們互相交流的時(shí)刻,請各位家長能夠開誠布公、暢所欲言。

  八、閉幕詞

  郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

  張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

  郭: 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  張: 當(dāng)城中學(xué)會銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

  郭: 讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

  合 : 讓這次家長座談會成為溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光展翅高翔!

  八年一班家長會到此結(jié)束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行。

  初二家長會學(xué)生主持詞篇2

  甲 尊敬的老師

  乙 敬愛的叔叔阿姨們!

  丙 我代表八年級五班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

  丁 感謝各位家長的大力支持

  合 感謝你們來參加家長會

  甲 我們是祖國的未來

  乙 我們是你們的希望

  丙 為了我們的成長,父母嘔心瀝血,恩比天高!

  丁 為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),情深似海WenKu.BLL.KeyWord甲 有了你們的精心呵護(hù) 乙 有了你們的悉心培養(yǎng)

  丙 才有了我們的健康成長!

  丁 衷心感謝你們

  合 八年級五班家長座談會現(xiàn)在開始

  (二)傾聽孩子的心聲

  甲 我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)! 乙 我們前進(jìn)的每一步路都傾注了父母的無限深情!

  丙 如今我們在學(xué)海中遨游,在書山上攀登,更離不開家長的支持和鼓勵(lì)! 丁 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程! 甲 爸爸媽媽,請聽聽我們的心聲(看學(xué)生留的書信)

  (三)學(xué)生代表發(fā)言

  (四)學(xué)生家長發(fā)言:

  甲:呂曉君同學(xué)自從入校以來,成績一直非常優(yōu)異,有請他的家長發(fā)言。

  乙:有一個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),成很快績進(jìn)步,他就是寧詩淇同學(xué)。有請他的家長發(fā)言。

  (五)任課教師發(fā)言

  丙 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

  丁 成長的道路荊棘叢生

  丙 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮

  丁是老師教我們展翅飛翔

  丙下面有請-----老師代表所有教師發(fā)言,大家掌聲歡迎

  (六)班主任發(fā)言

  甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,

  乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,

  甲 她把愛的陽光播撒在我們每一個(gè)人的身上

  乙 我們每一個(gè)人,都被她兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動

  甲 她就是我們可親可敬的班主任蘇老師

  乙 下面就請班主任蘇老師發(fā)言,大家歡迎!

  (七)閉幕詞

  甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

  乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

  丙 讓我們用行動去報(bào)答父母的恩情

  丁 讓我們用表現(xiàn)去報(bào)答老師無微不至的關(guān)懷

  甲 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  乙 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺晒Φ娜松?/p>

  丙 讓這次將長座談會成為溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光振翅高翔! 丁 家長會到此結(jié)束,叔叔阿姨再見

  初二家長會學(xué)生主持詞篇3

  劉:尊敬的老師

  師:親愛的叔叔阿姨們

  劉:大家早上好!

  劉:感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會!(停頓)

  師:今天,就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓)

  劉:爸爸媽媽,我們深知我們的表演還很一般很一般。

  劉:但在您看來卻很精彩很精彩。

  師:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

  劉:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

  師:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

  劉:老師無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。

  劉:為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

  師:借此我們要對您說一聲

  劉:“老師,您辛苦了!”

  劉:現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——卞老師為大家致辭,掌聲有請! 劉:我們從小就在父母的庇護(hù)下長大。

  師:父母是最了解我們的,有請劉懿潔的家長發(fā)言!

  劉:接下來,請師曉玲同學(xué)的家長上臺與大家交流交流育子心得。

  劉:我們到底幸福嗎?幸福又是什么呢?就讓羅澤瑞給大家解解密,獻(xiàn)上詩歌連誦。

  師:爸爸媽媽,你們也許看到了,我們的班級就像個(gè)大家庭,有著有著優(yōu)秀的老劉和同學(xué)。

  劉:我們了解你們的關(guān)心,了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ,傾聽我們的心聲啊!

  師:下面請姚宗輝的家長上臺。

  劉:我們早已不是在校書呆子,在家小皇上、小公主了,我們擁有了一技之長。下面請欣賞跆拳道,表演者:張秀波。

  劉:爸爸媽媽,來了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷, 同我們共同暢談我們的向往吧!。請莊心豪同學(xué)的家長發(fā)言!

  師:很高興孟祥曄同學(xué)的家長也來到了我們班,現(xiàn)在請他為我們發(fā)言吧!

  劉:聽了這么多家長的發(fā)言,大家一定深有感觸了,下面有請李鳳同學(xué)的家長! 師:爸爸,我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光,這樣,我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

  劉:媽媽,我好想聽到您鼓勵(lì)的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!

  劉:考試不是衡量我們能力的唯一途徑,在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

  師:看完了那么多節(jié)目,想必有許多同學(xué)都迫不及待了吧!開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀,和我們的成長記錄!

  (頒發(fā)儀式內(nèi)容省略)

  劉:讓我們伴著柔和的微風(fēng)

  師:讓我們伴著金色的陽光

  劉:一同傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱,下面請欣賞歌曲《青花瓷》,表演者朱崇浩、王義梁。

  劉:讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

  師:讓我們的心與心相連

  劉:讓我們的手與手相牽

  合:愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!(停頓一會兒) 合:今天的家長會到此結(jié)束!謝謝各位家長的到來!

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