難忘的辯論會(huì)作文800字:童年的好，成長(zhǎng)的妙
編者按：關(guān)于成長(zhǎng)這個(gè)話題，我們大家都有爭(zhēng)議，小作者用平實(shí)地筆觸記敘了班級(jí)一次精彩有辯論賽，下面我們一起看看這篇《童年的好，成長(zhǎng)的妙》。
關(guān)于成長(zhǎng)這個(gè)話題，我們大家都有爭(zhēng)議，而且各有各的爭(zhēng)議。其中，這最大的兩個(gè)幫派就是童年要好，認(rèn)為童年比長(zhǎng)大成人后要好。而另一派呢，就是認(rèn)為成長(zhǎng)要好，長(zhǎng)大后比童年要好。這不，這周晚自習(xí)，我們班便就著這兩大觀點(diǎn)展開(kāi)了場(chǎng)激烈的關(guān)于成長(zhǎng)的辯論賽。
開(kāi)局，主持人說(shuō)“請(qǐng)雙方辯手陳述你們的觀點(diǎn)。首先，正方一辯。”一辯信心十足的站了起來(lái)“我們覺(jué)得童年是美好的，因?yàn)樗鼪](méi)有成年后的那么多擔(dān)憂。它讓我們都很無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)候的我們天真無(wú)邪，童言無(wú)忌，想做啥就做啥，而且十分的自由。你說(shuō)，有什么不好嗎?”好啦!反方一辯也開(kāi)始述詞了:“我方覺(jué)得童年并不好，因?yàn)閷?duì)于我沒(méi)有童年的人來(lái)說(shuō)，那沒(méi)什么意思。我覺(jué)得長(zhǎng)大后要好，它不要在學(xué)習(xí)，像小時(shí)候那樣進(jìn)‘監(jiān)獄’，在里面熬日子。而且你長(zhǎng)大后不用太擔(dān)心有沒(méi)有錢買自己想買的東西。那都由你自己決定。”哦?正方這是抓住把柄了嗎，“你不能說(shuō)你沒(méi)有童年，每個(gè)人都有童年那只是你自己過(guò)的不快樂(lè)。‘長(zhǎng)大后不用再擔(dān)心學(xué)習(xí)，買東西不用再擔(dān)心錢’這些想法都是錯(cuò)的，試問(wèn)反方一辯，你小時(shí)候不學(xué)好知識(shí)又哪來(lái)的工作?沒(méi)有工作，你又哪來(lái)的錢?沒(méi)有錢，你又怎么買自己想買的東西呢?一切不都是在于你的童年。”二辯的話音一落，教室里便傳來(lái)了陣齊刷刷的掌聲。
陳述完觀點(diǎn)后，一場(chǎng)激烈的自由辯論開(kāi)始了。“請(qǐng)問(wèn)反方辯手，你們真的沒(méi)有童年嗎?你們不覺(jué)得童年比長(zhǎng)大后好多了嗎?”“我們有是有，只不過(guò)都不精彩，不開(kāi)心。因此，我們覺(jué)得長(zhǎng)大要好，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，放松的玩。”“那你小時(shí)候不學(xué)好又哪來(lái)的輕松呢?”“并不是只要小時(shí)候不學(xué)好，長(zhǎng)大就不會(huì)翻身了吧!你看有些農(nóng)民伯伯不也是成就了翻大事業(yè)，他們小時(shí)候也不一定是好學(xué)之才呀。”“我們小時(shí)候?qū)W好了知識(shí)又干嘛去羨慕農(nóng)民呢，坐在辦公桌舒舒服服不好嗎?”“……”
最后反方的一段總結(jié)那叫個(gè)精彩(雖然我是正方)，可惜我也忘了。最后反方獲勝，我們正方也沒(méi)敗(雖敗猶榮嘛)。此次辯論，讓我明白，童年有童年的好，成長(zhǎng)有成長(zhǎng)的妙。我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，最好自己該做的，擔(dān)起自己該擔(dān)起的責(zé)任。我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在開(kāi)始，為今后的長(zhǎng)大成人打好基礎(chǔ)，不放過(guò)一分一秒。
作者：袁欣燕
指導(dǎo)老師：蔣紅霞