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傳承的責(zé)任初中作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-07

傳承的責(zé)任初中作文1000字

  編者按:《傳承的責(zé)任》語(yǔ)言流暢優(yōu)美,選材新穎,立意較為深刻。語(yǔ)言方面,引用、仿寫(xiě)經(jīng)典作品中的經(jīng)典片段為文章增色不少。

  婉轉(zhuǎn)的戲曲腔調(diào)傳入耳中,又一次想起那個(gè)身著紅裝的人,又一次想起他所說(shuō)的“傳承的責(zé)任”。

  初春時(shí)節(jié),草長(zhǎng)鶯飛。湛藍(lán)的天空被高掛的燈籠遮擋、分割,軟綿綿的白云像嬌羞的少女,在閨房。村口戲臺(tái)早早搭起,長(zhǎng)條板凳整齊排列,方方木桌上放著供人吃食的零嘴。人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到,吆喝著相熟的人一同落座。坐在第一排的我,興奮得手舞足蹈。

  幕布徐徐拉開(kāi),音樂(lè)漸響,臉上畫(huà)著油彩的演員們踩著拍子魚(yú)貫而入,他們五顏六色的絲繡和頭飾在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光輝,猶如傍晚的輝煌彩霞。忙碌了一年的人們專(zhuān)注的望著戲臺(tái),時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆。忽然,一切停止,臺(tái)上的人飛速撤下,音樂(lè)也在一瞬間失去了聲響。一雙精致繡花鞋出現(xiàn),張揚(yáng)的紅色讓我有一瞬失神。來(lái)者身著紅裝,一頭如瀑的青絲灑在身后;狹長(zhǎng)的丹鳳眼被化上了艷麗的妝,一雙漆黑如夜的眸子似隨意的掃了眼臺(tái)下,那柔和卻又不失犀利的眼神讓人渾身一震,更讓我想到了《老殘游記》中的一句話:“那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。”只見(jiàn)他朱唇微啟,圓潤(rùn)的歌聲在天空中顫動(dòng),聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,似乎柔和而又鏗鏘。此時(shí)的臺(tái)下已鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人的都臉上掛著震驚的表情。風(fēng)忽起,吹起了他鮮紅的衣袂,吹散了他一頭黑發(fā)。青絲微揚(yáng),朦朧了他的面容,而歌詞依舊像珠子一樣,從他的一顰一笑中滾落下來(lái),發(fā)出清脆的響聲。

  戲臺(tái)不知何時(shí)已空,臺(tái)下的人卻還癡癡地盯著,震耳欲聾的掌聲在人海中回蕩,卻依舊難以掩蓋時(shí)刻縈繞耳邊的婉轉(zhuǎn)戲曲腔調(diào)。激動(dòng)得紅了臉,耐不住心頭的震撼,悄悄跑到后臺(tái),在一閃半掩的門(mén)后看到了那個(gè)驚艷的身影。卸下紅裝,端正的坐在桌前,不曾回頭,卻依舊發(fā)現(xiàn)了我。“你是?”傳入耳中,竟是清脆少年音。

  夕陽(yáng)西下,染紅了一方天空。“為什么會(huì)選擇戲曲?男孩子學(xué)這個(gè)不會(huì)覺(jué)得很奇怪嗎?”斟酌良久,還是問(wèn)出了心頭的疑問(wèn)。他笑了笑,臉上忽然掛上了莊重的神色:“戲曲可是中國(guó)的傳統(tǒng),它的魅力,只有真正熱愛(ài)它的才能感受到。這樣珍貴的東西,需要有人傳承下去。這,是一種使命,或者說(shuō),是一種責(zé)任。”頓了一下,看著我說(shuō),“能將自己熱愛(ài)的東西傳承下去,能擔(dān)起自己的責(zé)任,難道不是一種光榮嗎?”不解,疑惑。他無(wú)奈,看看天邊燦爛的火燒云,道:“時(shí)間不早了,走了。”說(shuō)罷,哼著小曲漸行漸遠(yuǎn)。

  后來(lái),再?zèng)]遇到過(guò)他,卻記住了他那段話。唱戲的人許許多多,卻再無(wú)一人像他一樣——因傳承的責(zé)任而踏上這條路。

  十五六歲少年郎,身披紅裝把戲唱。朱唇微啟,道出的,是責(zé)任,是傳承。

  作者:山東濟(jì)寧學(xué)院附中20xx級(jí)3班 王明玥

  指導(dǎo)老師:程敏

  推薦老師:張欣

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