小學(xué)生描寫假期的作文：小學(xué)二年級(jí)的暑假
清晨間的露水與薄霧、樹林間的曲徑與陽光、童真的嬉鬧與歡笑布滿了小溪旁、叢林間，摘野果、捉泥鰍，與表弟比食量、花鋼镚，就連乘坐拉蔬菜的車都是一路歡歌，那是一個(gè)銘心快樂的暑假。
這是我小學(xué)二年級(jí)在二姨家度過的暑假印象。
總是盼望著放假，因?yàn)槟鼙M情地玩兒了，二姨帶著小我兩歲的表弟會(huì)在假期時(shí)回到姥姥家。
二姨總被家人夸獎(jiǎng)長相漂亮，小時(shí)長得像個(gè)洋娃娃，的確，二姨是個(gè)透露著純樸氣質(zhì)的美人兒，性情溫和，從不發(fā)脾氣，頭發(fā)的顏色略微發(fā)棕紅色，我的發(fā)質(zhì)像是隨她了也是如此。
這一年的暑假到來了，二姨照例與表弟回來了，但這次她們的決定是把我一起帶走，因?yàn)槎踢�要上班。我可興奮了，雀躍著隨著她們豪不猶豫地坐上火車，中轉(zhuǎn)火車時(shí)，我們一起吃了水煎包，坐在小板凳上吃得滿口流香。
二姨工作的地方在很遠(yuǎn)的山間里的軍工廠，雖然物資匱乏，但對(duì)于我們小孩子而言感覺眼中只有大自然的山高水長，花紅柳綠。
一幢三層樓在山坳處，我們就住在最西邊的頂層。二姨與姨父每日工作，屋里屋外便是我與表弟的天地。
山中的潺潺溪水流向山下時(shí)經(jīng)由我們樓的東側(cè)，晃眼的光線將水下的卵石與沙�？吹靡磺宥▌�(dòng)的水影不停地?fù)崦鼈�，一塊巨大的石頭橫在水中，溪水圍繞著它打著轉(zhuǎn)傾泄而下。
陽光投灑的能量把石頭加熱，我們輪流躺在上面感受著它的溫度，捂熱了身體，再撩起水花將它澆濕降溫，被澆濕的石頭顏色加深，冰涼涼的，可要是稍等那么一會(huì)兒，這片深色的面積開始從邊沿上逐漸縮小，太陽不費(fèi)絲毫之力就把它又曬干了。
跨過溪水就是一片樹林，從遠(yuǎn)望去，樹梢高高低低連成一處綠色的海洋，那里結(jié)著各種青澀的果實(shí)，低矮成片，我們穿行在樹林間聞著果香，肆意地奔跑，太陽從高處拋向這里的陽光瞬間變成了碎片，隨意地散落在葉片上，青果上，枝椏上，還有我們的身上。
要是餓了就到家里拿二姨蒸的大饅頭夾上豆瓣醬一人來上一個(gè)，什么美味也不敵它好吃。
山中夏日的清晨會(huì)下起晨霧，在晨霧中穿過樓后的一小片寂靜的樹林，攀上彎彎曲曲的石階，那潮濕的石階細(xì)小的縫隙間也會(huì)生出小小的藍(lán)色花朵，漫山的花花草草經(jīng)過平靜夜晚后在早間變得郁郁蔥蔥，似乎能聽到它們在細(xì)聲慢語和枝蔓生長的聲音，它們?nèi)快`動(dòng)了起來，招搖著各自的姿態(tài)。
各式樣的蝴蝶也開始翩翩起舞，我只在這里見到了最多的蝴蝶種類，大彩蝶展翅舞動(dòng)，五彩斑斕，表弟說那是蝴蝶王，個(gè)頭展開了有掌心那么大，那漂亮俊秀模樣與姿態(tài)真是美極了，試圖去追趕它，又不舍得驚擾它的自在世界，只有目光追隨著它的身影，欣賞著它的舞步。
緩步登上濕暗的后山，踏上一塊平坦開闊的地面，陽光穿透霧氣從東邊斜射下來，用那暖色的光芒驅(qū)散開云霧，為什么說它是云霧，我想那山間的早晨一定是被清冷的云霧繚繞著，我們也應(yīng)該是云深不知處，沾染著各路仙氣的小童子。
這里的路面都是半坡式的或起伏式的，表弟告訴我這些坡道到了冬天就成了他們的游樂場，下雪后，孩子們可以在那里盡情地滑雪，把我羨慕的，那該有多歡樂啊，我們那里下雪的冬天自己會(huì)用雪堆起一個(gè)小隆起，用腳滑來滑去，或者自己用小馬扎拴上繩子坐在上面讓大家拉著玩，最常見的就是一個(gè)人蹲著，兩個(gè)人一左一右的拉起胳膊拽著滑，能有這樣的大坡滑著玩，那得幸福成什么樣兒了，特別盼著冬天也能夠來一次這里就知足了。
就在這個(gè)開闊平坦的山間，有多間廠房，高高的房頂，大大的開間，我們進(jìn)入到一個(gè)屋內(nèi)頂上有大大的燕子窩的廠房里，見到的燕子不是我熟悉的小燕子的種類，這里的燕子個(gè)頭大，長得健碩，腹部的白肚皮發(fā)黃，它的窩高高地附著在屋頂上，像倒扣在那里一個(gè)土包，窩的側(cè)面開一個(gè)圓洞口，燕子從那個(gè)洞口出進(jìn)，真是新鮮。
我家的樓道間也有小燕子窩，是敞開式的，沿著墻壁搭起一個(gè)半圓的圍式泥窩，這種小燕子叫聲清脆，身型矯健，羽毛油亮，腹部白皙。
春天來臨時(shí)，小燕子成批地飛回來，兩兩地組成小家庭，在樓道間、屋檐下開始搭建它們的小家，時(shí)常見到它們勤勞的身影，口銜春泥忙碌著。
在不知不覺中就會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩三只小燕子露出頭來，小嘴向上翹著叫嚷起來，身上長著短小絨毛，皮膚都能清晰可見，這時(shí)的燕子?jì)寢尣攀亲蠲β档臅r(shí)候，嘴里銜著小昆蟲之類的“美食”哺育著它的孩子們。
記著一個(gè)雨天，我在樓道里觀察著小燕子們的活動(dòng)，燕媽媽并不能閑著，站在窩沿上機(jī)敏地瞅著外面，突然，它的身軀射向長空，如離弦之箭迅速?zèng)]了蹤影，向遠(yuǎn)處疾馳飛去，原來它是尋覓食物去了。
它不會(huì)讓孩子們餓肚子的，此時(shí)云層翻滾厚重濃密，雨水一直向下澆灌，耳邊只能聽到嘩嘩的雨聲，小燕子們倒是消停地等待著，顯示出了它們的耐心程度，估計(jì)安安靜靜地呆在那個(gè)溫暖的小家里互相取暖呢。
一陣子過后，燕媽媽不知從何方覓食回來，先是警覺地飛落到樓道中曬衣服的鐵絲上四處瞅瞅，沒什么異常方才回到窩中垂頭喂食，這時(shí)的小燕子們可是爭先恐后地伸長了脖子擠來擠去，燕媽媽把自己的喙伸入小燕子的喉嚨將食物喂進(jìn)去，好是熱鬧了一陣兒。
這讓我想起了一部童年時(shí)期看過的上海美術(shù)制片廠出品的經(jīng)典動(dòng)畫片《小燕子》，故事中的燕媽媽疼愛著自己的孩子，辛苦覓食回來，卻被孩子嫌棄食物不好，燕媽媽教導(dǎo)了孩子在惡劣環(huán)境下覓食的艱辛，要珍惜食物來之不易的道理。
山里下大雨時(shí)就是雷聲、雨聲加閃電，沒有其它混雜的聲音了，在這種天氣里只有靜靜地聽著自然界的和聲。
一個(gè)晚間大雨傾盆，家里把電閘拉了，漆黑一片，二姨一家三口與我坐在客廳里閑聊天。