描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇(一)
騎自行車
暑假的一天晚上，我和爸爸一起去騎自行車。
我和爸爸的自行車前面都裝了LED騎行等，一打開燈就見一束白光直射前方，把路面照得清清楚楚。
上路啦!我和爸爸一前一后騎出了小區(qū)的大門，不久就來到了最良橋下。開始爬坡了，爬坡好累呀，我立即把變速撥擋調(diào)到了“1.1”擋，馬上感覺輕松了不少，但是要想騎上橋頂還真不容易呀!慢慢地，我已經(jīng)被爸爸甩開了一段距離，爸爸在前面大聲地向我喊：“快點!快點!加油男子漢。”
我一想到我是男子漢，我就立刻有了往上沖的動力，我使勁地蹬著腳踏板，終于騎到了橋頂上。
雖然我滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我很高興還是騎上了最良橋。
在橋頂我們休息了一會兒，我們依著欄桿向遠處看，江面上星星點點，最良江的夜景真美啊!
我和爸爸又圍著橋繞了好幾圈才回家。
描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇(二)
我的課余生活
我的課余生活非常豐富多彩，書法、讀書、象棋……樣樣都是我的最愛。
說起書法，它可是我最感興趣的。雖然學書法還不到半年，但在這短短的時間里，我卻深深地愛上了這門藝術(shù)。學書法可以陶冶情操，培養(yǎng)細心，鍛煉耐心，從書法中可以學到很多很多。在這半年里，每次學習我都專心致志、孜孜不倦，現(xiàn)在我的楷書已經(jīng)寫得很漂亮了。漢字就像一個人，做好做賴全憑你自己，只要掌握好漢字的結(jié)構(gòu)，注意起筆、頓筆和出鋒，反復訓練，就會熟能生巧。這就是我練書法的心得，我也奉勸大家學一學硬筆書法，真的很有趣。
除了書法，讀書是我的另個最愛。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的感情，讀一本好書，就好比和一位偉人在對話交流，在心靈間的溝通，所以名人曰：“好讀書，讀好書，讀書好。”說起最愛讀的書，我首推《三國演義》，蜀、魏、吳三國鼎立，競相爭霸，作者寫得娓娓動聽。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、三英大戰(zhàn)呂布、赤壁之戰(zhàn)、諸葛孔明三氣周瑜，都是經(jīng)典的篇章。我還喜歡科幻小說，J.K.羅琳的《哈利波特》全集我都看過，“伏地魔’、‘小天狼星’……人物特點個性鮮明。除了這兩本書外，我還喜歡楊紅櫻的《馬小跳系列》，主人翁馬小跳的天真、活潑、頑皮、可愛，深深地印在了我的腦海里，我喜歡的書還有……
我愛豐富多彩的課余生活，我更愛五彩斑斕的童年生活。
描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇(三)
幫媽媽包餃子
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩。我喜歡跳繩、包餃子、畫畫……其中，我最喜歡的就是幫媽媽包餃子。
有一次，我和媽媽想在家包餃子吃。我們先去超市買肉、青菜、雞蛋和餃子皮�；丶抑�，我們把菜和肉先洗一洗，然后切成碎粒。我再幫媽媽打兩個雞蛋，最后把三樣東西混合在一起就做成了餃子餡。我用鼻子去聞了聞，香極了，我想這次做的餃子餡一定會很好吃。
包餃子之前必須先洗手，然后才能包餃子。開始包餃子了，我先拿出一片餃子皮，接著把餡放在餃子皮的中間，然后用手捏住兩邊并把它對折，最后再把兩只角往里面塞，這樣就做好了一個餃子。媽媽說：“我們來比賽吧!”我說：“好啊!”我和媽媽一會兒把餡放進餃子皮里，一會兒又看看對方的餃子有沒有捏緊。剛剛開始我包得很慢，可是慢慢地我越包越快，媽媽還夸我是她的好幫手呢!
我覺得這次做的餃子很成功，因為大家覺得很好吃。我希望下次做得餃子更好吃，更受大家的歡迎。
描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇(四)
有趣的課余生活
星期六，我做完了作業(yè)，怪無聊的，就去找爺爺來“殺”幾盤象棋。
爺爺對我說：“你不能耍賴啊!我會把你殺個片甲不留，決不手下留情!”
我想：我下棋可是經(jīng)驗豐富，爺爺氣勢那么高，只怕被我只狡猾的“狐貍”給殺死了!
開戰(zhàn)了。我先飛“相”防止“帥”被殺死。爺爺不甘示弱，來了個“平中炮”，對我的“兵”虎視眈眈，想炸死“兵”之后將軍。我把“馬”一跳，保住“兵”，局勢又穩(wěn)定了。爺爺用手托著下巴，恨不得天外飛來一枚導彈，把我手下的兵兵將將全部炸死。爺爺上了“士”，想防御到位之后大規(guī)模進攻。這時，我想到一條可以勝利的一條妙計。我向右平“炮”給“車”讓一條路。爺爺以為我要去守河，沒在意，便平了“炮”。我又把“車”平過來，爺爺才不理，沖了他的“卒”。而爺爺沖的“卒”正對著我的“炮口”，只要我一“開炮”，“卒”必死無疑�？晌艺嬲哪康氖且褷敔�?shù)?ldquo;車”殺掉。于是我沖“兵”，想讓爺爺用“卒”吃掉我的“兵”，這樣，我一拿“炮”炸過去，“車”就被我干掉了。果然，不出我所料，爺爺沒識破我的陰謀，用“卒”吃了我的“兵”。我一“開炮”，“車”死翹翹了。爺爺急了，趕緊下“士”，我大聲喊：“將軍!”，便把“炮”對準“象”轟了過去。爺爺忙上“將”，而我守候在自己國內(nèi)的“車”，壓到“馬”上，一聲“將軍”，爺爺?shù)?ldquo;將”被憋死了。
我對爺爺說：“你被我打敗了。你不是說要把我殺個片甲不留嗎?”
爺爺聽了，笑起來了，爺爺對我的棋藝表示夸贊。我多了一點經(jīng)驗，提高了一點棋藝。
描寫課余生活的優(yōu)秀作文5篇(五)
豐富多彩的課余生活
作者：鄭月秀 時間：20xx-05-24 19:06:54 我要投稿!
“叮呤呤，叮呤呤!”下課鈴終于響了，同學們像一只只小兔子一樣跑出教室，來到操場上，豐富多彩的課余生活開始了。
同學們有的跳跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩手球，還有的玩貓捉老鼠的游戲……
玩老鷹捉小雞游戲的同學用石頭、剪刀、布來決定誰當老鷹和雞媽媽，其余的人都當小雞。
玩手球和玩籃球的規(guī)則一樣，只是手球要比籃球小一些，同學們你追我趕的搶著球，在他們手里，手球蹦來蹦去，活像一個頑皮的孩子。
玩貓捉老鼠的人也是用石頭、剪刀、布來決定誰當貓，其他的人都當老鼠。正好我們班也有一伙同學在玩這個游戲，游戲過程中，他們老騙王景軒讓他當貓，所以王景軒一生氣就不和他們玩了。
我和齊舒昊、張世琪一起在練雙搖(跳繩里的一種)，我們找了四個人來幫助我們計時和計數(shù)，我們都非常想得第一名，所以我們都發(fā)揮了自己最好的水平，最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了，但是我還是很高興。
課間十分鐘很快過去了，同學們都依依不舍的離開了操場，回到了教室。