生命意義的學(xué)生作文：尊重生命
編者按：生命是寶貴和神圣的。作文《尊重生命》討論了生命的意義，每一個(gè)生命都不一樣，每一種生命都應(yīng)得到尊重。
古時(shí)君王都希望開(kāi)疆?dāng)U土，于是便云攻打周?chē)纳贁?shù)民族�？此剖情_(kāi)擴(kuò)了疆土，可是卻留下了這樣的詩(shī)句：“可憐永定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。”我可以想象到這樣的畫(huà)面：一個(gè)女子向遠(yuǎn)處眺望，盼望著早已死去丈夫回到家鄉(xiāng)。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一張圖片：即將逝去的母親用盡最后一絲力氣抱住兒子的頭。布滿鮮血的嘴唇顫抖著，支支吾吾地想說(shuō)些什么，可是卻發(fā)不出聲。血止不住地往外流，鮮紅的血把天空當(dāng)成了紅色。眼睛里透著一絲絕望。她睜大眼睛看著兒子沾滿鮮血和塵土的面孔，有氣無(wú)力地張開(kāi)雙手，想接住兒子。兒子看著母親的雙瞙，失聲痛哭。雙手緊緊握住母親那雙顫抖的手。母親乞求的眼神看著兒子，安靜地離開(kāi)了。
五一二大地震讓八萬(wàn)條活生生的生命離開(kāi)了這個(gè)讓人留戀的世界，他們是多么不希望離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，可突如其來(lái)的地震奪走的他們的生命。其中有一個(gè)父親叫馮翔，他的孩子便是在這場(chǎng)地震中死去的。地震后幾天，馮翔不眠不休地在廢墟中尋找更多的幸存者。幾天后，政府要在表彰大會(huì)上給馮翔頒獎(jiǎng)，可就在即將頒獎(jiǎng)的前一天晚上——馮翔自殺了。他在死前寫(xiě)的遺書(shū)中曾寫(xiě)到這樣一句話“兒子對(duì)于世界來(lái)說(shuō)你只是一粒塵埃，而你卻是我的全世界……”
有許多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，我們應(yīng)該尊重每一種生命。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每一個(gè)生命都是不一樣的。每一種生命都應(yīng)該得到尊重。
教師點(diǎn)評(píng)：就生命本身而言，它是神秘的珍貴的，從誕生之初，就被賦予了各種不平凡的意義。孩子之于父母，就不僅僅是一條生命，更是他們?nèi)康氖澜�。這篇文章列舉了一些讓作者感觸深刻的畫(huà)面，借此深化主題，尊重生命。
作者：孫寧 高新實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)