我的作文我做主
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速地拿出語(yǔ)文書、文具等用品，這個(gè)過程只用了1秒。上課的時(shí)間已經(jīng)過去一分鐘，二分鐘，五分鐘……，同學(xué)們漸漸按捺不住了，見老師還沒來，便小心翼翼地談?wù)撈饋恚?
“這節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎？”
“應(yīng)該是，老師怎么還不來？”
“不知道，難不成臨時(shí)有事，調(diào)課了？”
“……”
突然，老師急忙走來說：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，改成自習(xí)，紀(jì)律委員記名單，講話的人有‘好果子吃’！”同學(xué)們根本沒有把老師的話放在心上，個(gè)個(gè)眼睛都盯在老師邁出教室的最后幾步“5、4、3、2、1”“漫長(zhǎng)”的時(shí)間終于熬過去了�！耙〗夥艊D！”老師走了不到十秒鐘，同學(xué)們都?xì)g呼起來，教室里立刻鬧成了一鍋粥，簡(jiǎn)直是“山中無老虎，猴子稱霸王��！”
有的同學(xué)嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就關(guān)不��；有的同學(xué)控制不住自己，跑來跑去，真是猴子屁股---坐不��；有的同學(xué)正在津津有味地看書---漫畫，作文……；我們班的“四大金剛”一個(gè)個(gè)手心發(fā)癢，克制不住了內(nèi)心的沖動(dòng)，小心翼翼地拿起他們好不容易借來的作業(yè)，個(gè)個(gè)“奮筆疾書”，真是“孜孜不倦”��！
我正在思考數(shù)學(xué)題，突然有人點(diǎn)了我兩下，我下意識(shí)地回了頭，可是我后面的同學(xué)都在專心致志地讀書，我就沒有太多問什么，過了一會(huì)兒，又有人點(diǎn)了我兩下，我想：這肯定是調(diào)皮蛋搞的鬼。我當(dāng)作沒發(fā)現(xiàn)，但我已經(jīng)在偷偷的留意他了，被我猜中了吧！他又點(diǎn)了我一下，我迅速轉(zhuǎn)頭，朝他做了個(gè)鬼臉，說道：“還逗本小姐，門都沒有！”把他嚇得臉都“青”了，一秒后我們不約而同地笑了起來。
就在大家“揮灑作樂”之時(shí)，負(fù)責(zé)“放哨”的同學(xué)驚慌失措，以每秒2米的速度迅速回到了自己的位置說：“不好了，不好了，老師回來了！”聽到此話，各方“仙男、仙女”都頓時(shí)安靜下來。教室里鴉雀無聲，時(shí)間一秒一秒地過去了，依舊沒有等到“魂?duì)繅?mèng)繞”的老師，而那位“放哨”的同學(xué)早已捧腹大笑！這時(shí)，全班同學(xué)都知道被騙了，也哈哈大笑起來！鏡頭又回到教室，教室里依舊是那么吵鬧，笑聲依舊是那么爽朗！
“散會(huì)啦！散會(huì)啦！老師來啦！”直到紀(jì)律委員說完這句話，同學(xué)們都相信了，個(gè)個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，識(shí)相地寫起作業(yè)，看起書來。老師走進(jìn)教室，朝大家一看，滿意地一笑“還不錯(cuò)”我們那顆懸著的心終于落地了。但除了我們，還有誰(shuí)知道，在3分鐘前，教室里還是“戰(zhàn)火紛飛，一片狼藉。”
不說了，我們班的同學(xué)都在“熱火朝天”地補(bǔ)寫自習(xí)課的作業(yè)呢！