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永不褪色的記憶作文

發(fā)布時間:2020-03-23

永不褪色的記憶作文

  無數(shù)個冰冷的夜里,每當(dāng)我從數(shù)學(xué)題中抬首,總仿佛能看到老師您伏案冥思的身影,溫暖的感覺便瞬間彌漫開來。

  ——題記

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千百年來,人們一直用這句詩贊美著令人敬愛的老師們。三尺講臺,一本教材,還有知識和學(xué)生,便是他們一輩子最珍愛的東西。多年來,我有緣得到很多老師的教導(dǎo),在我塵封的記憶中,那段我曾經(jīng)的一位數(shù)學(xué)老師的回憶,顯的是那么溫馨和美好。

  老師姓胡,瘦瘦高高,是位看起來有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡,黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽光下閃閃發(fā)光。冬天時老師常穿一件黃色夾克,夏天則是一件普普通通的T恤,讓人感覺老師并不講求衣飾裝扮。

  剛開始接觸初中數(shù)學(xué)時,我其實挺有信心的,老師也很鼓勵我們?墒锹犕昀蠋熒险n的“簡單”內(nèi)容,回家面對“實戰(zhàn)演練”、考試面對“真刀真槍”,我仍慌了神,我開始暗地責(zé)怪老師上課晦澀難懂?墒呛髞,我積攢的知識越來越多,遇到的題目越來越多,我終于發(fā)現(xiàn),老師想要教給我們的是思想,并不單單是題目的答案。原來,老師早已將數(shù)學(xué)融入心中,他對數(shù)學(xué)的熱愛應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人,他一定經(jīng)常獨自研究、琢磨一道又一道數(shù)學(xué)題,獨自思考怎么將他所知傳授給我們;A(chǔ)訓(xùn)練上的錯題旁,總有老師用紅筆為我批注的思路,透過這紅色的墨水和那一絲不茍的字跡,我好像看見了老師寫下它們時臉上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椤?/p>

  正因此我對數(shù)學(xué)愈來愈熱愛,我的數(shù)學(xué)成績也在不斷進(jìn)步,老師對我的要求也更嚴(yán),希望我做的更好。記得一次有一道幾何題,我用了一種比較穩(wěn)妥卻略顯麻煩的方法來解,老師在批改作業(yè)時為我提供了另一種思路,并認(rèn)真將解題過程工整的寫在題目旁。拿到作業(yè)后我匆匆掃了一眼,感覺明白了老師的解題思路,就將題目放在了一邊。下午數(shù)學(xué)課下課后,老師離開教室,我怎么也不會想到,剛走到樓梯口的老師又折回身來,并招手讓我過去。我的心里頓時有些忐忑不安,以為昨晚的作業(yè)沒有做好,誰知道老師竟帶著微笑,問我那道幾何題有沒有試著用他的方法解一下,我瞬間怔住了:我都快忘了那道幾何題,更別說求解了。我羞愧的低下了頭,不好意思直視老師的眼睛,幾秒鐘后,搖了搖頭。老師并沒有生氣,而是和藹的對我說:“數(shù)學(xué)是個很神奇的東西,你要學(xué)會從不同的角度去思考問題,經(jīng)常變換思路求解會讓你進(jìn)步更快,有時間再去把那道題看看吧。”我抬起頭,正對上老師期待的目光,老師一如平常那樣微笑著,而我卻在那一刻深深感受到了老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。

  依稀記得那個雨天,下午最后一節(jié)課下課后,我和另外兩位同學(xué)走在教學(xué)樓里。天色已暗,樓里亮燈的房間已不多了,耳邊又不時傳來雨點打在樹葉上那“啪啪”的聲音,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,我們不禁縮了縮脖子。我的手里拿著一張紙,上面是一道數(shù)學(xué)題。這樣的天氣老師還會在辦公室嗎?我本就沒抱太大希望,卻在轉(zhuǎn)過樓梯后看見微弱燈光時一陣驚喜。透過那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃,只見老師一人伏在辦公桌上,手握著筆不停的在紙上寫寫畫畫,臉上沒有任何多余的表情。“報告!”聲音不大,卻在辦公室里回響,老師回頭,有些意外,“快進(jìn)來。”我們在老師身邊站定。瞥了一眼老師的稿紙,盡是我不太能看懂的符號,“老師,打擾您了,我們有一道題目想請教您,能不能耽誤您一點時間……”“沒事沒事,我看看……”還沒等我說完,老師就接過我手上的紙條。屋外,雨下的酣暢淋漓;屋里,老師講的亦是酣暢淋漓。

  對于我來說,是老師帶我來到數(shù)學(xué)世界的大門前,讓我得以窺見這精彩而充滿奧秘的數(shù)學(xué)世界。雖然這世界里滿是神奇,但老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、一絲不茍的精神激起了我探索和學(xué)習(xí)的興趣。我正努力將老師想要教給我的所有進(jìn)行轉(zhuǎn)化,為我所用……

  回憶的閘門漸漸關(guān)上,而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經(jīng)過去將近有一年了,它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶里。

  窗外,陽光明媚,天空藍(lán)得令人不忍將目光移開。

  一如那日,老師走進(jìn)我們班,“各位同學(xué)大家好,我姓胡,從今以后,我將和你們一起來學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)”……

  原來,總有些記憶,縱使歲月無情流逝,也永不褪色。

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