用碎片拼出立體思想作文1000字
錢種書先生的代表著作《管錐篇》以大量讀書筆記的形式寫就，上通天文，下達地理，似是一段段碎片式的文字，但卻打破時空限制，構建出一個令人嘆為觀止的立體世界。
在科技發(fā)達的今天，像《管錐篇》這般碎片化的寫作與閱讀，似乎已進一步融入到了人們的日常生活中。隨著各種網絡app的興起，人們平日里的碎片時間紛紛被投入到刷微博、翻朋友圈或瀏覽新聞速遞，“低頭族”們隨處可見。這不禁讓人懷疑，碎片化閱讀大行其道，然而在這種閱讀模式的背后，讀者們是否還保留著深入思考的習慣和能力？
碎片閱讀與傳統(tǒng)閱讀最大的不同，在于它依賴于互聯(lián)網而發(fā)展。眼下，互聯(lián)網科技和電子產品在帶給我們便利的同時也加快了人們的生活節(jié)奏。因此，人們能夠、并且不得不利用本來微不足道的碎片時間去努力獲取更多信息，了解世界發(fā)展進程，以免被時代所淘汰。與此同時，信息爆炸所帶來的各類信息也讓人們的好奇心應接不暇，故而使人開始利用零零散散的時間廣泛獵奇。
毫無疑問，碎片閱讀是便捷而高效的。乘電梯時、等車時、食堂排隊時，甚至上廁所時，都可以掏出手機閱讀十幾或上百個字，而許許多多的幾分鐘所匯集的亦可是一大筆財富、許許多多的碎片閱讀所匯集的亦可是淵博的學識、無數碎片拼貼而成的亦可是一張人生宏圖。可見，碎片閱讀的確可以成為當代人對付“時間荒”的一大高招。
然而物極必反，碎片閱讀雖帶給人們許多便利，卻也有讓人忽略信息處理、忽略深入思考的隱患。“碎片化”講究快速、簡練，因而不能像傳統(tǒng)生活那樣面面俱到。人們利用三五分鐘的時間往往只能粗讀一件事情的梗概，對于其細節(jié)上的東西通常無暇顧及。同時，由于碎片閱讀利用的是“邊角料時間”，所以讀者在兩次閱讀之間的思維是斷片的，更別說深入思考其中的原委、汲取經驗或教訓，而這正是傳統(tǒng)閱讀所注重的，即對于事物本質和客觀規(guī)律的深入探尋。當人們的閱讀完全碎片化，很可能也就意味著其完全浮于表面、流于獵奇，而這對于一個人的精神世界來說是極其不利的。
唐朝大詩人李賀有個習慣，他通常把隨手偶得的詩句記錄下來塞入身后的破皮囊中，得空后再拿出來細細品味、斟酌修改。李賀的這一創(chuàng)作方式也可謂碎片化創(chuàng)作，但他顯然找到了很好的處理方式——即整理碎片、拼貼碎片。而這也給了我們一點啟發(fā)，碎片閱讀已是現代人的一種閱讀方式，難以割舍，但閱讀可以碎片化，閱讀背后的思想卻不行，因此我們要時常整理碎片閱讀中的所得所悟，細細品味、慢慢消化，方可實現碎片閱讀的價值。
當碎片成為構筑思想的材料，我們當利用好每一片碎片，將其放在人生宏圖中正確的位置，讓每一片碎片所寄托的思想聚集融合，最終拼湊出閱讀者立體的思想和完整的靈魂。