一堂讓我終生難忘的課作文600字
時間過得真快，一晃20多年過去了，如今，我的孩子也像當(dāng)年的我一樣升入了小學(xué)，當(dāng)看到這篇作文題目時，思緒隨著回到了過去，回到了那個生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)村學(xué)校。
20多年前的乳山農(nóng)村，還是很貧窮的，冬天的教室里點著一個永遠(yuǎn)也燒不旺的爐子，同學(xué)們的手凍得像個饅頭，有的都凍破了，就是在這個又冷又破的教室里，我卻感受著另外的溫暖，她來自我的老師，一個農(nóng)村的代課老師，是她的一堂課，該變了我。
那時候，我讀小學(xué)四年級，作業(yè)總是最早一個完成，成績也不錯，作文每次都會得到老師的表揚，遺憾的是作文本上總是有無數(shù)個紅圈圈，錯別字太多了，以至于同學(xué)們給我起個外號，叫“錯字大王”�？墒沁@些并沒有引起我的重視，漸漸地，老師只能挑出正確的字有幾個，作業(yè)本上全是錯別字。那堂語文課上，老師把我請到了黑板前，讓全班同學(xué)一起聽寫生字，而要求我直接寫到黑板上，當(dāng)聽寫完畢，老師對我寫的每一個字進行了講評。所有的字，都是我平常每次都寫錯的，不是少了一個橫，就是多了一橫，那堂課，我聽得很認(rèn)真，因為黑板上全是我寫的字。老師并沒有批評我，甚至沒有說一句生氣的話，而我，已經(jīng)羞愧難當(dāng)。那些我總是反復(fù)寫錯的字，深深地印在了我的腦海里，一直到今天。
這堂課沒有生動的語言，甚至并不算得上有趣和生動，但對我而言，它改變了我馬馬虎虎的壞習(xí)慣，從此，我成了認(rèn)真寫字的好學(xué)生，如今我從事會計工作，更容不得半點的馬虎，謝謝我的老師，謝謝那堂語文課，希望我的孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)。