遇見碎片化生活作文900字
“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國社會(huì)傳播語境的一種形象性的說法。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。在生活中，處處都可以遇見碎片化，而對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)上的碎片化是與我們密切相關(guān)的，那么碎片化學(xué)習(xí)到底是利大于弊呢？還是弊大于利呢？
我認(rèn)為碎片化學(xué)習(xí)是弊大于利的。
雖然碎片化學(xué)習(xí)有時(shí)候可以節(jié)約時(shí)間，利用一些碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是這樣學(xué)習(xí)到的內(nèi)容也是碎片化的。在知識(shí)方面，我們無法形成完整的知識(shí)體系，沒有系統(tǒng)性。
碎片化學(xué)習(xí)往往一知半解，只知道表面而沒有深入發(fā)掘。因?yàn)橹R(shí)的沒有深入思考，所以無法長(zhǎng)時(shí)間記憶，有時(shí)候你的思路還會(huì)被打斷，成為“碎片化”。為了節(jié)約時(shí)間而使思路凌亂，這樣不值得。
所以，碎片化學(xué)習(xí)使學(xué)生有“我已經(jīng)學(xué)過了，我可以了，我會(huì)了”這種錯(cuò)誤的想法，其實(shí)碎片化學(xué)習(xí)只是走馬觀花，距離真正的懂得還有好長(zhǎng)一段路要走。
雖然碎片化學(xué)習(xí)有很大的弊端，但是我們不能認(rèn)為所有碎片化都是不好的。
碎片化和科技的發(fā)展密不可分，是高科技推動(dòng)了碎片化。以前出門身上要帶份報(bào)紙，帶本書在等車坐車看�，F(xiàn)在只需要一個(gè)手機(jī)，就可以方便的讀書看報(bào)，讓人們的出行變得方便。還有，在信息傳播未進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是，“白天看報(bào)紙，晚上看電視”是大部分人獲取信息的方式。而如今電腦手機(jī)遍及，人們可以隨時(shí)隨地利用碎片化的時(shí)間獲取信息，讓人們獲取信息變得更方便。
碎片化也為人們節(jié)約時(shí)間。以前查閱資料要翻字典，看筆記，翻古典。浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)還不一定能找到自己需要的資料。而現(xiàn)在有了手機(jī)電腦，網(wǎng)上有大量碎片化信息，需要資料的時(shí)候就可以方便快捷的找到有用的資料。把這些時(shí)間節(jié)約下來可以跟快的完成工作、任務(wù)。所以說，碎片化可以提高工作效率，加快發(fā)展速度。
人們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開碎片化，我們已經(jīng)習(xí)慣了碎片化。我常常會(huì)利用等車的時(shí)間看看新聞，了解時(shí)政；車上的時(shí)候會(huì)聽聽歌，放松身心。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定是一心一意的，我也不會(huì)用一些碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)。
任何事物都有利弊，都無法在任何方面適用。我們只需要把碎片化利用適合他的地方，那么就是對(duì)我們有利。而在不適用的地方我們就可以換一種方法。利用碎片化時(shí)間，就是抓緊時(shí)間。時(shí)光如水，我們要從海綿里把水?dāng)D出來，這就是利用碎片化時(shí)間。