風(fēng)度作文
偶覓得：風(fēng)度是人格的體現(xiàn)，是魅力的化身。作為一個(gè)人，我們做事要有風(fēng)度，雷厲風(fēng)行，不能無(wú)視道德規(guī)范，盲目做事，做一個(gè)人人喊打的過(guò)街老鼠。所以說(shuō)，風(fēng)度體現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的做事準(zhǔn)則不能喪失不能忘了原有的基本準(zhǔn)則。所以，做事要有風(fēng)度。
體現(xiàn)人格，在于風(fēng)度。
歷史上的一部偉大的傳記，史記的作者是司馬遷，在他年輕的時(shí)候，他的父親就是為了撰寫(xiě)史記這本書(shū)，而嘔心瀝血了一生，但是卻并未完成，在父親臨終之前，他囑咐司馬遷做事要有自己的原則，要公平，公正，繼續(xù)撰寫(xiě)史記這本書(shū)，司馬遷聽(tīng)從父親的意愿，撰寫(xiě)史記，他做事一向講究原則，寫(xiě)史記也是公平公正地訴說(shuō)，做事比較有風(fēng)度，講禮貌，周游各地，向一些老一輩的人詢(xún)問(wèn)一些古時(shí)候的事情，然后認(rèn)真地記述在史記這本書(shū)上，就算經(jīng)歷了監(jiān)獄刑罰，在監(jiān)獄中度過(guò)時(shí)，他也沒(méi)有忘記父親的遺愿，繼續(xù)續(xù)寫(xiě)史記，最后，終是完成了這部巨作，震驚當(dāng)時(shí)天下。正是因?yàn)樗抉R遷的行為準(zhǔn)則公平公正，這正是風(fēng)度的體現(xiàn)，風(fēng)度是人格的體現(xiàn)。
體現(xiàn)魅力，在于風(fēng)度。
有一次，那是上初二的時(shí)候，班上有一次要舉行一個(gè)活動(dòng)，班主任就把這個(gè)任務(wù)交給了語(yǔ)文課代表，但是語(yǔ)文課代表的性格有點(diǎn)怪，于是就與班長(zhǎng)一起兩人合力完成，在與別的一些班干部討論的時(shí)候，她卻說(shuō)：“這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，一定要有新意，不能用以前的那個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。”剛說(shuō)完就有人反對(duì)，那人說(shuō)：“哪一次不是像以前一樣，如果這樣做的話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了”。而語(yǔ)文課代表卻出奇的沒(méi)有插話，真是奇怪呀。等那位同學(xué)講完了，她面帶微笑地說(shuō)：“是的，是很難，但是有這么多的同學(xué)幫忙，相信我們一定能做好的。”
當(dāng)其他的班委聽(tīng)到語(yǔ)文課代表說(shuō)這句話的時(shí)候，都是有一點(diǎn)驚訝的，感覺(jué)她像換了一個(gè)人是的，還真是有點(diǎn)不適應(yīng)呀。作為一個(gè)班干部，按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多少有點(diǎn)傲氣的，但是她說(shuō)話給人的感覺(jué)如沐春風(fēng)，很舒服。由此，就能看出一個(gè)人的風(fēng)度，所體現(xiàn)出來(lái)的人格魅力。
因此，我們無(wú)論做什么事，都要講原則。