實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)與總結(jié)
我們的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)終于出爐了。由于這個(gè)原因，我們北流三中實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)們又可以相聚一堂�？墒俏覀兗s好的地點(diǎn)是2-103教室，今晚來(lái)的人卻不多。有的聽(tīng)說(shuō)是回家了，有的聽(tīng)說(shuō)是去找工作了……不過(guò)，人雖然沒(méi)有到齊，但是簡(jiǎn)報(bào)還是要發(fā)的。聽(tīng)說(shuō)有15本是黑白的，其它的都是彩色的。我還真怕我得的那一本是黑白的呢！
今晚到這的目的很明確，就是領(lǐng)我們的簡(jiǎn)報(bào)。不過(guò)，好戲總是在后頭。接下來(lái)，張老師為我們做了個(gè)總結(jié)。他說(shuō)，對(duì)于這一次，他感覺(jué)是赴一次盛大的宴會(huì)，所以他今天穿得很正式，穿的是西裝革履。這看起來(lái)，給我感覺(jué)是既帥氣又精神。嗬！張老師，又年輕了許多！
今晚的告別大餐開(kāi)始了，張老師走上講臺(tái)慢慢翻開(kāi)了我們?cè)诒绷魅械挠洃�。他把這一次的實(shí)習(xí)總結(jié)分為四大部分：感謝、汗水、淚水和希望。第一感謝篇。他說(shuō)他要感謝黃深思和陳國(guó)美兩位隊(duì)長(zhǎng)，感謝我和陳國(guó)美兩位上公開(kāi)課的同學(xué)，感謝我們這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)臨時(shí)委派的班委們，感謝我們38位選他課的同學(xué)，還有感謝他的搭檔鄭立峰老師……第二汗水篇。就是我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，那一種辛勤的付出所流下的汗水。這讓人特別難忘。有備課的艱辛汗水，有做班主任工作的辛勤汗水，有教學(xué)工作的努力汗水……記得老師說(shuō)過(guò)的一些讓他遺憾的事，他說(shuō)我們上公開(kāi)課的同學(xué)付出了很多的努力，經(jīng)歷了好幾個(gè)無(wú)眠之夜，苦心經(jīng)營(yíng)著自己的課堂設(shè)計(jì)，付出了許多人難以想象的艱辛。是的，其實(shí)那一份艱辛里，也包含著老師您的付出和功勞。他還說(shuō)，記得上公開(kāi)課的那天，他看見(jiàn)一個(gè)身影在乒乓球臺(tái)那里走來(lái)走去，手里拿著教案在念念有詞。那是我在那里背教案的情景。他說(shuō)自己好遺憾，當(dāng)時(shí)沒(méi)有把這個(gè)場(chǎng)景給拍下來(lái)。他還打了個(gè)比方，說(shuō)我像一個(gè)從太空走下來(lái)的精靈，說(shuō)是從神舟七號(hào)走下來(lái)的人一樣。呵呵！他呀，還是那么的愛(ài)打比方。要知道我最欣賞他的這一點(diǎn)了。他所打的比方既生動(dòng)形象又能使人在搞笑中受益匪淺呢。其實(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)那些事情，我真的很感動(dòng)。真的非常感謝張老師對(duì)我的支持和幫助以及鼓勵(lì)！第三是淚水篇。有喜悅的和傷心的，不過(guò)，老師最想提的是那些傷心的淚水。說(shuō)了那些不能和他們學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的那三位同學(xué)的事情，并拍了下來(lái)。老師的感觸很深，他說(shuō)他還寫了一篇文章，為了這件事情。不過(guò)，考慮了一些因素，他只寫了一半，沒(méi)有寫完。他說(shuō)他會(huì)把它掛在QQ上的。最后是希望篇。他寄予我們的希望，那是一些對(duì)我們的祝福話語(yǔ)……
張老師，我是打心眼里敬仰他。他就是和別人不一樣，有自己的風(fēng)格。這也是我所追求的一種取向。記得他把我們比作那些花兒，并不是老潘所說(shuō)的玩伴。記得老潘在實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)，說(shuō)的那些話，尤其是把我們與學(xué)生的關(guān)系說(shuō)是玩伴，讓我好傷感。而張老師卻不這么認(rèn)為，因?yàn)榛▋涸谌藗冃闹杏肋h(yuǎn)都是美麗的，老師很愿意把自己的學(xué)生比作花兒。而玩伴這一詞卻有傷人的情感，當(dāng)然老潘自有他的道理。相比之下，情感傾向自然明了。老師把我們比作他的花兒，而我們又把自己的學(xué)生比作花兒，花兒的美麗在延續(xù)，那一種愛(ài)的傳遞也在延續(xù)……