實習簡報與總結
我們的實習簡報終于出爐了。由于這個原因，我們北流三中實習點的同學們又可以相聚一堂。可是我們約好的地點是2-103教室，今晚來的人卻不多。有的聽說是回家了，有的聽說是去找工作了……不過，人雖然沒有到齊，但是簡報還是要發(fā)的。聽說有15本是黑白的，其它的都是彩色的。我還真怕我得的那一本是黑白的呢！
今晚到這的目的很明確，就是領我們的簡報。不過，好戲總是在后頭。接下來，張老師為我們做了個總結。他說，對于這一次，他感覺是赴一次盛大的宴會，所以他今天穿得很正式，穿的是西裝革履。這看起來，給我感覺是既帥氣又精神。嗬！張老師，又年輕了許多！
今晚的告別大餐開始了，張老師走上講臺慢慢翻開了我們在北流三中的記憶。他把這一次的實習總結分為四大部分：感謝、汗水、淚水和希望。第一感謝篇。他說他要感謝黃深思和陳國美兩位隊長，感謝我和陳國美兩位上公開課的同學，感謝我們這個實習隊臨時委派的班委們，感謝我們38位選他課的同學，還有感謝他的搭檔鄭立峰老師……第二汗水篇。就是我們實習過程中，那一種辛勤的付出所流下的汗水。這讓人特別難忘。有備課的艱辛汗水，有做班主任工作的辛勤汗水，有教學工作的努力汗水……記得老師說過的一些讓他遺憾的事，他說我們上公開課的同學付出了很多的努力，經(jīng)歷了好幾個無眠之夜，苦心經(jīng)營著自己的課堂設計，付出了許多人難以想象的艱辛。是的，其實那一份艱辛里，也包含著老師您的付出和功勞。他還說，記得上公開課的那天，他看見一個身影在乒乓球臺那里走來走去，手里拿著教案在念念有詞。那是我在那里背教案的情景。他說自己好遺憾，當時沒有把這個場景給拍下來。他還打了個比方，說我像一個從太空走下來的精靈，說是從神舟七號走下來的人一樣。呵呵！他呀，還是那么的愛打比方。要知道我最欣賞他的這一點了。他所打的比方既生動形象又能使人在搞笑中受益匪淺呢。其實，現(xiàn)在回想起來那些事情，我真的很感動。真的非常感謝張老師對我的支持和幫助以及鼓勵！第三是淚水篇。有喜悅的和傷心的，不過，老師最想提的是那些傷心的淚水。說了那些不能和他們學生說再見的那三位同學的事情，并拍了下來。老師的感觸很深，他說他還寫了一篇文章，為了這件事情。不過，考慮了一些因素，他只寫了一半，沒有寫完。他說他會把它掛在QQ上的。最后是希望篇。他寄予我們的希望，那是一些對我們的祝福話語……
張老師，我是打心眼里敬仰他。他就是和別人不一樣，有自己的風格。這也是我所追求的一種取向。記得他把我們比作那些花兒，并不是老潘所說的玩伴。記得老潘在實習總結時，說的那些話，尤其是把我們與學生的關系說是玩伴，讓我好傷感。而張老師卻不這么認為，因為花兒在人們心中永遠都是美麗的，老師很愿意把自己的學生比作花兒。而玩伴這一詞卻有傷人的情感，當然老潘自有他的道理。相比之下，情感傾向自然明了。老師把我們比作他的花兒，而我們又把自己的學生比作花兒，花兒的美麗在延續(xù)，那一種愛的傳遞也在延續(xù)……