當(dāng)我們遇上碎片化的生活作文1000字
21世紀(jì)，不一樣的年代�；ヂ�(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，碎片化的生活充斥著我們的日常。
碎片化的生活，無(wú)處不在。碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的閱讀，碎片化的記憶……
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，還是會(huì)有的！”的確如此，可是如今，仍有一件東西困擾著我們——電子產(chǎn)品。是它們，將我們的人生分割成為碎片。
我是一名住宿生，這種感覺(jué)會(huì)在周末更為容易的顯露出來(lái)。平時(shí)在學(xué)校，各種課程與活動(dòng)將我的生活變得緊密無(wú)比，不可分割。我們無(wú)暇顧及任何電子產(chǎn)品。老師接連不斷地讓我們默寫、背誦，甚至考試，我們的節(jié)奏很快，無(wú)法落下任何一步，否則就會(huì)直接導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。然而在家里，這格局可就不太一樣了。
也許是工作日在學(xué)校中過(guò)于勞累，想放松，也可能是自己心心念念就想接觸電子產(chǎn)品。周末的50多個(gè)小時(shí)被我們掰得四分五裂。不知道為什么，我自己總是覺(jué)得在家中時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)干什么，就又該返校了。這正是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品。每周五傍晚到家后第一件事，同學(xué)們或是一些更大的學(xué)長(zhǎng)們必然是掏出自己心儀已久的手機(jī)，并歡天喜地地將書包扔到一邊，開(kāi)始漫無(wú)邊際地打游戲，看視頻，刷動(dòng)態(tài)……等到了周六晚上，甚至周日，才開(kāi)始完成這周的作業(yè)。
我曾在過(guò)QQ上看到過(guò)這樣的一幅圖片：這是一張折線統(tǒng)計(jì)圖。記錄著大部分學(xué)生暑假完成作業(yè)的情況。在整個(gè)七月，折線圖趨勢(shì)較為平緩，上漲得很慢，而在八月中旬八月底，整個(gè)情況截然相反，望著那“波瀾澎湃”的線條，想必，這應(yīng)該是電子產(chǎn)品所惹的禍吧！不單單是周末，暑假簡(jiǎn)直可以用“天堂”二字來(lái)形容。
電子產(chǎn)品使我們分心，專注力減退。自己原來(lái)是可以在暑假中讀上好幾本名著，也正是游戲的誘惑下，自己才閱讀了一本甚至更少。每天都想要早早起床，進(jìn)行早鍛煉或者晨跑，卻無(wú)奈自己因昨晚與好友在網(wǎng)上聊天太久了，夜不能寐，因此又泡湯了。自己在暑假里想多背幾首古詩(shī)文，來(lái)漲漲知識(shí)，仍舊因?yàn)閕pad或手機(jī)而以荒廢告終…。
我有一位堂弟，現(xiàn)在正讀二年級(jí)。他平時(shí)一大特點(diǎn)就是拖拉。平時(shí)在周末就總是慢吞吞地，直到最后關(guān)頭才能勉強(qiáng)完成作業(yè)。今年暑假，我去他家拜訪。只見(jiàn)他在沙發(fā)上捧著平板電腦，癡癡地望著屏幕。“小寶！”我湊近詢問(wèn)，“作業(yè)多嗎？”
“不多！不多！”他一邊盯著平板，一邊回答著我。“用一個(gè)禮拜就能做完了。”
又過(guò)了一個(gè)月，我們因事相聚。我在寒暄后，再一次詢問(wèn)道：“作業(yè)做完了嗎？”
“還有…。呃…。一點(diǎn)點(diǎn)！”他似乎有自知之明，慚愧地低下了頭。
“他太磨蹭了！就知道在那里玩游戲！”姑姑瞥了眼堂弟，有些責(zé)備道。
如今，隨著科技的發(fā)展，各種不同社交軟件都浮出水面，微信，QQ，微博，臉書……但在這背后，它們將我們的生活弄得支離破碎。但是，人們?nèi)詴?huì)為此樂(lè)此不疲，忘卻一時(shí)的煩惱與憂愁，最后面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，人們呈現(xiàn)出的態(tài)度是？