時(shí)代的呼聲作文1000字
隨著人類(lèi)高科技的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人類(lèi)已經(jīng)和以前的人類(lèi)大有不同了。以今天的角度來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)碎片化的時(shí)代。
我是一只從小就在人類(lèi)城市里長(zhǎng)大的鸚鵡，幾年來(lái)，我一直生活在這里，和人類(lèi)友好的相處著�？勺罱�，我晚上一直難以入眠，原因是這樣的：從前在早晨，當(dāng)我飛落在城市道路上的某棵樹(shù)上時(shí)，上學(xué)來(lái)的孩子們總會(huì)圍住這棵樹(shù)，一邊議論一邊高興地看著我，有好心人也經(jīng)常會(huì)撒一些面包屑給我吃，這似乎已成為我的習(xí)慣。但就在前幾天早晨，當(dāng)我再一次停在那棵樹(shù)的樹(shù)杈上時(shí)，上學(xué)的孩子們依舊從我面前經(jīng)過(guò)，但這一次出乎我的意料，并沒(méi)有我想象中的孩子們把樹(shù)團(tuán)團(tuán)圍住的情景，甚至連一個(gè)孩子都沒(méi)有看我一眼。我發(fā)現(xiàn)孩子們的手里都拿著課本在復(fù)習(xí)，而曾經(jīng)施舍我面包屑的那個(gè)好心人手里拿著一塊不知什么黑乎乎的東西，若無(wú)其事地從我面前走了過(guò)去。這到底是怎么一回事？人類(lèi)都怎么了？于是，我決定探索其中的緣由。
說(shuō)干就干，我很快找到了第一個(gè)值得我觀察的目標(biāo)——一個(gè)放學(xué)回家的小男孩，我停在他家的窗戶邊上，本希望像往常一樣，看到小男孩奮筆疾書(shū)的樣子，但這一次，我卻看到小男孩手里也有一塊黑乎乎的東西很像我在大街上看到的那個(gè)人手里的那一塊，小男孩在作業(yè)本上寫(xiě)幾個(gè)字，就在擺弄一下那個(gè)東西，結(jié)果作業(yè)拖到很晚才做完。我想，究竟那塊東西是什么才讓小男孩無(wú)法安心做作業(yè)的？小男孩家養(yǎng)了一只鴿子，于是，我從它口中得知了，小男孩手里的東西叫“手機(jī)”，小男孩經(jīng)常用它登錄一些叫什么“微信”、“QQ”的軟件，只是為了回復(fù)他朋友的幾條消息！原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)東西，才把小男孩的作業(yè)時(shí)間碎片化了，他不得不利用上學(xué)路上的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。
我又來(lái)到了大街上，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人手里都拿著手機(jī)或者是“超大號(hào)”手機(jī)（ipad），我在人群中找著我要觀察的目標(biāo)。對(duì)，有了！我發(fā)現(xiàn)從大街兩端迎面走來(lái)兩個(gè)人，這不就是我經(jīng)常在大街上碰到的那兩個(gè)朋友嗎？我猜想他們遇見(jiàn)肯定會(huì)打招呼。但是我想錯(cuò)了，他們一人手里拿著個(gè)手機(jī)，根本看不到對(duì)方，我很奇怪，于是，我又一次飛到了其中一個(gè)人的家的窗口，只見(jiàn)這個(gè)人的孩子正在央求他陪他一起玩，而他卻對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你先自己玩會(huì)兒，爸爸網(wǎng)上還有很多事情要做呢！”接著又埋頭看手機(jī)，不再理會(huì)孩子，直至深夜。我又一次恍然大悟：原來(lái)，一個(gè)人與親人之間的親情就這樣被碎片化了，而人們走在路上，也就形成了習(xí)慣看著手機(jī)、目空一切的想象。
經(jīng)過(guò)我的一番探尋，我終于知道了，為什么現(xiàn)在很少有走在路上的人注意到我了。我感悟到：人類(lèi)創(chuàng)造的高科技盡管給他們的生活、學(xué)習(xí)等帶來(lái)許多便利，但無(wú)形中卻剝奪了更加重要的東西：時(shí)間、親情……如果他們連自己的時(shí)間和親情都無(wú)法保留的話，又怎么能注意到像我這樣的身外之物呢？我曾在人類(lèi)的一個(gè)學(xué)校上空，聽(tīng)到老師在教育學(xué)生：“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，要一心一意，三心二意是做不好任何事情的。”我想，話雖不錯(cuò)，但當(dāng)今人類(lèi)的社會(huì)里，真能做到這條要求的人，又能有幾個(gè)呢？我為人類(lèi)而悲哀。
看到人類(lèi)社會(huì)如此般的情景，我向整個(gè)世界發(fā)出了呼聲，也是代表這個(gè)時(shí)代發(fā)出了呼聲，我呼吁人類(lèi)在發(fā)展科技的同時(shí)，也應(yīng)該保留住世界上許多像親情一樣容易得到卻不能失去的東西，我無(wú)法想象一個(gè)缺失感情的社會(huì)到底是在發(fā)展還是在退步。我希望，人們應(yīng)該反思自己的碎片化生活，合理利用好時(shí)間，讓碎片化的生活美好起來(lái)，不再讓本該完整屬于自己的時(shí)間和生活碎片化了，這樣，我們小動(dòng)物又能跟人類(lèi)共享一片美好的天空了，不是嗎？
我干完這些，又飛回了巢里，做起了甜美的夢(mèng)來(lái)：在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了所有人都知道了這個(gè)時(shí)代的呼聲，孩子們又一次圍住我，高興地議論著，好心人又一次給我撒面包屑的情景……