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重新拿起書(shū)本作文900字

發(fā)布時(shí)間:2020-04-08

重新拿起書(shū)本作文900字

  現(xiàn)代社會(huì)中,隨著互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達(dá),覆蓋人群日益增長(zhǎng),我們接收到的信息自然也就增多了。手指動(dòng)一動(dòng),鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn),便有大量的網(wǎng)頁(yè)文字呈現(xiàn)在我們眼前。為了讓人們看到感興趣的東西,我們所得到的往往是被“碎片化”的信息。

  碎片化的時(shí)代究竟是好是壞?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,眾說(shuō)紛紜,我們無(wú)從判斷。有人說(shuō),碎片化可以使生活在現(xiàn)代的人們更快得到需要的內(nèi)容而撇去無(wú)關(guān)緊要的;有人說(shuō),碎片化可以更充分地利用時(shí)間,分段完成每件事情。碎片化在現(xiàn)代社會(huì)中很多地方都受用,但如果就閱讀而言,碎片化其實(shí)弊大于利。

  碎片化的文字往往太過(guò)空虛。我們?cè)谒⑽⒉⿻r(shí),一條一條博文翻過(guò),總能瀏覽到一些優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句,而且有些句子大多廣為流傳?蛇@些句子從何而來(lái),是誰(shuí)寫(xiě)的,出自哪本書(shū),背景如何,究竟傳達(dá)了什么樣的意思,卻無(wú)人知曉。碎片化的生活讓人們空知道不少華麗的辭藻,而忘記了它們背后優(yōu)秀的作品與作品中樸素的文字。人們對(duì)那些詞句的內(nèi)涵不甚理解,只是隨意地搭配寫(xiě)段子用來(lái)博人眼球。

  人們妄圖從碎片化的閱讀中得到精要的內(nèi)容,卻忽略的閱讀應(yīng)有的完整性和深入性。許多的人可能已經(jīng)很久沒(méi)有感受過(guò)一本書(shū)慢慢“由厚到薄”的過(guò)程了。他們不愿去翻紙質(zhì)書(shū),而是用冷冰冰的手機(jī)替代。手機(jī)上的小說(shuō)種類(lèi)繁多,但文筆與內(nèi)涵也是參差不齊。手機(jī)閱覽大多是“刷”小說(shuō),就失去了閱讀本來(lái)的意義。許多無(wú)營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō),只是用來(lái)消遣,更不必談深入了。這樣一看,人們不但沒(méi)得到他們想要的精華,反而是貯藏了糟粕。碎片化的閱讀有時(shí)實(shí)在太過(guò)于淺陋。

  碎片化的的閱讀會(huì)使人的內(nèi)心世界匱乏。在快節(jié)奏的生活下,人們或被動(dòng)或主動(dòng),依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取知識(shí)而拋棄了書(shū)籍。他們閱讀時(shí)不會(huì)去研究思考書(shū)中的內(nèi)容與思想,只是蜻蜓點(diǎn)水地看過(guò)便罷。人們?nèi)ド钊胩剿鲿?shū)籍的時(shí)間越少,從書(shū)中認(rèn)識(shí)世界,汲取人生經(jīng)驗(yàn),感受文學(xué)思想的機(jī)會(huì)也越少。這樣一來(lái),精神世界也就難以豐富。

  真正知識(shí)淵博,滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人,絕不是靠碎片化的閱讀堆砌出來(lái)的。只有真正能夠靜心博覽群書(shū)的人,對(duì)世事的感悟才會(huì)更深,做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  我們有時(shí)不妨放下手機(jī),不要僅局限于碎片化的閱讀。重新拿起書(shū)本,完整而深入,沉浸到閱讀本身的樂(lè)趣中。

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