理解800字作文8篇
【篇一：我渴望理解】
從兒時(shí)起，長(zhǎng)輩們就經(jīng)常給我灌輸一些“只有考上大學(xué)才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑容里，趟出了平坦的道路，直到順利走進(jìn)中學(xué)——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槁方K歸還要靠自己走呀！
我的理科成績(jī)很不妥，我喜歡文科，因此文科成績(jī)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩(shī)情纏繞筆端，可是長(zhǎng)輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不專心讀書，拿什么成績(jī)上高中、考大學(xué)�！�
記得上初一的時(shí)候，我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩(shī)哎！
滿以為自己會(huì)得到一聲贊嘆，誰(shuí)知媽一把奪過(guò)書刊看都沒(méi)看一眼，把它扔進(jìn)了廢紙簍。并對(duì)我厲聲的說(shuō)道：“別把時(shí)間浪費(fèi)在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩(shī)、文什么的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要知道成績(jī)是最重要的……”聽(tīng)了這一席話，我好傷心，甚至覺(jué)得媽媽好不講道理。
但不管怎么說(shuō)，媽也是愛(ài)我的，希望我張大以后能出人頭地，能生活的更好，只不過(guò)方式過(guò)于古板罷了。其實(shí)，心與心的溝通，才是愛(ài)的橋梁呀！為什么媽不能理解和支持我呢？愛(ài)好文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀！我多么需要一份理解和支持！
誠(chéng)然，最高學(xué)府可以給人出人頭地，但是古往今來(lái)有多少自學(xué)成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實(shí)：如高爾基沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府，但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊(cè)；再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認(rèn)的大文豪呢？
我知道，人生是險(xiǎn)峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠(yuǎn)方。也許在中途會(huì)因不成熟的愿望而拋錨；也許，那開(kāi)花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……
我很欣賞道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑；你若不能做太陽(yáng)，那么就做顆星星。”至于未來(lái)的一切，我無(wú)論干什么都決不逃避，在時(shí)代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長(zhǎng)輩們，請(qǐng)給我多些理解，少點(diǎn)束縛，讓我走自己的路吧！
【篇二：渴望理解】
對(duì)于一個(gè)已經(jīng)升上初二的我來(lái)說(shuō)，我的壓力是越來(lái)越大，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我同家長(zhǎng)的矛盾也像天上的星星一樣越來(lái)越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂(lè)的，是重要的，是刻苦的，因?yàn)樵龠^(guò)一年，我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！那是一個(gè)展現(xiàn)我們財(cái)力能力智慧的大舞臺(tái)，優(yōu)勝劣汰，而如今社會(huì)里競(jìng)爭(zhēng)有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長(zhǎng)們更是利用了更多的時(shí)間花在跟我們講道理上面了！
一次高高興興的月假，我終于可以占時(shí)放下著學(xué)習(xí)的包袱，休息我的‘雙肩’；初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進(jìn)了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來(lái)的‘飛彈’讓我有點(diǎn)亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺(jué)醒來(lái)已是吃飯的時(shí)候，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來(lái)到了餐廳。不知什么時(shí)候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來(lái)到我家。我為我的形象有點(diǎn)臉紅。我們坐下來(lái)吃飯，本以為他們會(huì)聊一些我感興趣的話題，沒(méi)想到開(kāi)口就是：‘你的學(xué)習(xí)怎么樣？’我高興的將我得獎(jiǎng)學(xué)金的事情告訴他們聽(tīng)，沒(méi)想到他們卻冷冷的說(shuō)了一句：‘就你那水平還能的獎(jiǎng)學(xué)金？你們那是什么學(xué)校？’我呆呆的看著他們，不知道要說(shuō)什么，只好低下頭……‘告訴你，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的！你看看別的小孩考上了……大學(xué)，你們那個(gè)學(xué)校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了！不如轉(zhuǎn)學(xué)吧！’這是舅舅的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的冷那么的痛……�！銊e以為你很厲害，其實(shí)你什么都不是你知道嗎！你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子，你到外面來(lái)就什么都不是啦……’我真的那么沒(méi)用嗎？我真的什么都不是嗎？……‘你聽(tīng)清楚了，想要學(xué)好，就要比別人先跑！笨鳥(niǎo)先飛，你這個(gè)月去學(xué)校你給我把初一的奧數(shù)學(xué)完，學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)！你必須給我考上重點(diǎn)高中！……
我再也忍不住了，我找了個(gè)借口，跑經(jīng)我的房間，這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎？……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了！我希望你們可以理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，放開(kāi)雙手，讓我自由飛翔，好嗎？
【篇三：成長(zhǎng)中，我多了一份理解作文】
辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁滋味�！笨赡苁钱�(dāng)時(shí)的年代，兒童們總是無(wú)憂無(wú)慮的，總是嘻嘻哈哈的，可如今我們這些花季少年呢？我茫然著……
我是一個(gè)比較叛逆（我認(rèn)為是）的小孩，總是不喜歡對(duì)父母撒嬌，更不會(huì)體諒他們的難處了。14歲了，我從沒(méi)有一次對(duì)父母傾訴過(guò)自己的煩惱、想法，從不。
可那天，我懺悔了，那是我今天的生日吧，天好像在為誰(shuí)哭泣，淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在窗前，手握著那份張牙舞爪的成績(jī)單，神經(jīng)已麻木。我無(wú)暇顧及自己的生日會(huì)有多大的驚喜，只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了，腦里嗡嗡地響著，成績(jī)，我不由地鄙夷著它……
老媽推開(kāi)了門，并沒(méi)有想像中的餓氣勢(shì)洶洶，很平靜，坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺(jué)。我把頭埋得很低很低，淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我，許久，沒(méi)有講話。還是我最先發(fā)了話，我不好氣地說(shuō)：“要么狠狠地罵，呆在這么有什么用啊！”老媽并沒(méi)有生氣，只是耐心地，一字一句地娓娓道來(lái)：“考?jí)牧耍瑳](méi)關(guān)系的，不會(huì)有事的，還有下次啊，以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽，并沖她喊道：“要罵就罵，用不著你在這裝好心！”老媽眼圈紅紅的，停了許久，她擠出了幾句話：“今天是你生日，這就是最重要的事，把什么都放在腦后，媽媽只希望你開(kāi)開(kāi)心心的。”他們似乎約好似的，老爸拿著蛋糕邁了進(jìn)來(lái)，抹干了我臉上亂七八糟的東西，笑著對(duì)我說(shuō)：“快許愿吧！”那時(shí)我感動(dòng)了，很想真正地向爸媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們！”
老爸老媽，雖然咱們家一點(diǎn)也不困難，但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的，可我似乎停不了對(duì)你們的心疼。當(dāng)我每次遇到挫折了，對(duì)你們發(fā)火時(shí)，你們既不會(huì)責(zé)怪我，也不會(huì)記恨我，總是說(shuō)：“寶貝，不要哭泣。”以前我似乎總是一個(gè)不懂事的小屁孩，總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起，但是，我成長(zhǎng)了，同樣的，我也理解了。理解了，你們對(duì)我最偉大，最無(wú)私的愛(ài)！
我不再茫然，因?yàn)槲医K于成長(zhǎng)了，理解了！
老爸老媽，愛(ài)你們喲！
【篇四：人生需要理解】
我們這一代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng)，爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉(zhuǎn)。由于父母望子成龍，望女成鳳，就造成了他們對(duì)子女的種種不理解。在生活上，有的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他們?yōu)楹⒆淤I來(lái)大量的鈣片，口服液，每天逼迫孩子吃這吃那。在學(xué)習(xí)上，他們?yōu)楹⒆又贫恕俺砷L(zhǎng)路線”，除了學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活外，又安排了各種輔導(dǎo)班，家教�？荚嚦煽�(jī)成了他們喜怒哀樂(lè)的催化劑，考好了，和言悅色，喜上眉梢，考砸了，大發(fā)雷霆，極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動(dòng)向，有些家長(zhǎng)隔三差五查看孩子的書包，偷看孩子的日記，私拆孩子的信件等等。（幸好，我沒(méi)遇到這樣的家長(zhǎng)）他們恨不得永遠(yuǎn)將孩子護(hù)在自己的羽翼下，鎖在家庭的保險(xiǎn)箱里。在這樣的環(huán)境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。語(yǔ)文課本中《羚羊木雕》一文，就向我們?cè)V說(shuō)了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的，為什么就不能進(jìn)行一下?lián)Q位思考呢？
但從另一個(gè)方面說(shuō)，我們對(duì)父母理解了多少呢？父母的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，我們又讀懂了多少呢？夜深了，父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌，為了孩子的學(xué)習(xí)，父母電視不敢看，大氣不敢出，陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現(xiàn)了父母對(duì)孩子深深的愛(ài)嗎？
理解，它不是單向的，而是雙向的，兩代的之間，只有互相信任，互相尊重，才能撞擊出理解的火花，才能雙贏�！都s翰·克利斯朵夫》里有這么一段話：“父母和子女之間要能徹底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相親相愛(ài)也極不容易做到：因?yàn)橐环矫�，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成長(zhǎng)和富有經(jīng)驗(yàn)觀念從中作梗，使父母有輕視兒童的心理�！庇捎谀挲g不同，閱歷不一樣，父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強(qiáng)求父母去聽(tīng)流行歌曲，父母也不可能苛求我們?nèi)バ蕾p戲劇。
我們應(yīng)該保持各自的喜好，而又彼此尊重對(duì)方，用我們最真摯的愛(ài)，在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛(ài)的小溪在橋下流過(guò)，我們兩代人毫無(wú)隔膜地肩并著肩，手挽著手，共同走向幸福美好的明天。
【篇五：人與人之間需要理解】
人們常說(shuō)：“理解的心可以感動(dòng)他人。”但我們卻常常不能以理解的心去對(duì)待他人，時(shí)刻銘記他人。其實(shí)，人與人之間的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就會(huì)如流水一般流淌而去，抓也抓不住，連那偶爾殘留的水漬，也被晃眼的陽(yáng)光一一帶走，在那若有若無(wú)的痕跡里，剩下的便是相互間的埋怨了，風(fēng)依舊在輕輕地?fù)u晃著枝葉�？稍趺匆采坎黄鹑藗兿嗷ダ斫獾某岚�。
我無(wú)奈地?fù)u搖頭，不經(jīng)意間，回想起了幾年前在公交車上的一幕，那一幕使我至今記憶猶新。一位農(nóng)村老太太沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了站。售票員一再向老人道歉，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車注意些；而老人呢，卻直說(shuō)是自己不對(duì)，做事太大意了。老人下車了，兩人會(huì)心一笑。那個(gè)微笑雖然只是平凡的微笑，但那卻是相互諒解的結(jié)果。
有時(shí)候，我們的確是太自私了。一切以自我為中心，一點(diǎn)兒也不顧及別人的感受�？傁Ｍ麆e人來(lái)理解自己，卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個(gè)人在人生漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途中，都會(huì)遇到很多突如其來(lái)的麻煩、困難，那時(shí)侯我們最需要的是什么呢？是他人的理解、支持與幫助。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。靜下心來(lái)想一想，為什么有時(shí)自己會(huì)和父母鬧矛盾呢？不是因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤不可饒恕，也不是因?yàn)楦改感U不講理，不給你留有余地，而是因?yàn)橄嗷ブg沒(méi)有很好的溝通，導(dǎo)致彼此不能理解對(duì)方。學(xué)會(huì)理解，應(yīng)在他人有不順心事時(shí)，說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情，我會(huì)極力幫助你的。”使他們得到心理上的安慰；學(xué)會(huì)理解，更要在別人遇到挫折、困難時(shí)，為其排憂解難，與其共度難關(guān)。在磕磕碰碰的小事中，如果我們都能站在別人的角度上想，理解他們做錯(cuò)的一些并非故意的小事，體會(huì)他們那時(shí)沖動(dòng)的心情，并給予幫助。能做好這些，我們就算真正學(xué)會(huì)理解了。
我想，人與人之間真的需要理解，因?yàn)槔斫鈺?huì)使他人得到安慰，享受被人理解的歡喜，自己收獲成功的喜悅。若人人都用理解的心去感動(dòng)他人，那么我相信世界將會(huì)變得更加美好！
【篇六：理解是相互的】
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是��！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解�，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。
理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆�，“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎？
請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好！
請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)椋斫馐窍嗷サ摹?/p>
【篇七：理解萬(wàn)歲】
前段日子，家里的氣氛有些緊張，媽媽成了待崗職工，心情變得很糟糕，而爸爸被抽調(diào)到一個(gè)工作組里經(jīng)常不在家，家里好多事都顧不上，兩個(gè)人經(jīng)常會(huì)因我學(xué)習(xí)的不穩(wěn)定而起吵架到別的家務(wù)事。
其實(shí)，在家里，我是爸爸媽媽的“開(kāi)心果”、“調(diào)和劑”，而在這段時(shí)間，以往的招數(shù)都不管用了，哪怕是我害怕得哭了，他們倆個(gè)人也吵得不可開(kāi)交。于是，我就想要改變策略，要讓爸爸媽媽多一些理解、多一些寬容，因?yàn)�，我�?ài)我的爸爸媽媽、我想要一個(gè)洋溢著溫馨的家。
那天，爸爸媽媽吵得特別厲害，媽媽哭得泣不成聲，爸爸氣得摩拳擦掌。而我卻一反常態(tài)，沒(méi)有在他們倆個(gè)中間說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，我來(lái)到了爸爸的書房，找出一張大大的紙，拿著我的彩筆寫了簡(jiǎn)短的幾名話：不再吵架，兒子的心愿！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我需要一個(gè)安寧幸福的家！字寫得大大的，還用紅色畫了一個(gè)“心”字把所有的字套在里面，寫完后拿膠水貼到了電腦上。我知道，爸爸最后都要在他的電腦前有所“發(fā)泄”。因此，在進(jìn)出書房的時(shí)候，我都故意使勁讓門發(fā)出很大的響聲，然后，我看了吵架的爸爸媽媽一眼，一聲不發(fā)地鉆進(jìn)我自己的房間，又故意使勁讓門發(fā)出“砰”的響聲。
這一著出奇得奏效。因?yàn)�，在以前，我一般要象個(gè)小跟屁蟲(chóng)似地陪著爸爸媽媽直到戰(zhàn)火平息，而且，我會(huì)死皮癩臉地跟著爸爸媽媽到大床上睡。因此，我關(guān)上自己的房門的一霎那，就再也沒(méi)有聽(tīng)到他們的吵架聲。
我不知道爸爸到書房后看到我留下的紙條是怎么和媽媽說(shuō)的。很長(zhǎng)一段時(shí)間以后，還在我裝著要睡著了的時(shí)候，爸爸媽媽一起來(lái)到了我的房間，我清清楚楚感覺(jué)到他們都輕輕地?fù)崦宋业念^，清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲地說(shuō)“多好的孩子啊，兒子長(zhǎng)大了，我們以后不能再……”當(dāng)時(shí)，聽(tīng)了他們的話，我真想一高蹦起來(lái)，半認(rèn)真半撒嬌地對(duì)他們說(shuō)：爸爸、媽媽，理解萬(wàn)歲！
從那天起，我真正開(kāi)始一個(gè)人在自己的房間里睡了；從那天起，爸爸媽媽真得再也沒(méi)有在我面前吵架！
【篇八：理解沉默如山的愛(ài)】
從小，我和爸爸之間就有隔閡，不知道是不是因?yàn)榘职痔聊�，讓我不敢靠近…�?/p>
上幼兒園是，我總不愿爸爸送，可是媽媽沒(méi)空，只好他送。一路上，我和爸爸之間沒(méi)有一句話，他在后面跟，我在前面走。其實(shí)，有時(shí)候我真想插一句話，打破這寂寞的氛圍，但是，每當(dāng)我看到爸爸那張撲克牌似的臉，上手插在口袋里，眼睛四處張望著，不知在看什么。到嘴的話又咽了下去。有什么東西在前面嗎？那些東西比你女兒的感受還重要嗎？我低著頭，咬著嘴唇，盡量使眼淚不留下來(lái)。
當(dāng)上了小學(xué)，我和爸爸之間比陌生人還不如，至少陌生人還會(huì)變成熟悉的人，而我和他，一句話也沒(méi)有，你看你的，我做我的。那年冬天，竟下起了雨夾雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在人行道上，落在樹(shù)上，落在屋頂上。我沒(méi)有帶傘，只好戴上帽子，匆匆奔跑在大雪中。不遠(yuǎn)處，那個(gè)身影，是……好像是一個(gè)男子的背影，他一手撐著傘，一手插在口袋里，時(shí)不時(shí)向前方望望，跺著腳來(lái)取暖。帶該市以為焦急等待孩子的父親吧！“不對(duì)，是……是爸……爸？”我顫抖著喊道。雖然學(xué)不斷的飄著，但我分明看見(jiàn)爸爸臉上那難得的笑容。他怎么會(huì)來(lái)呢？他、不是應(yīng)該在家里捧著書看嗎？我疑惑著跑向爸爸�！盎丶遥 卑�？是他說(shuō)的？爸爸在關(guān)心我啊。陌生而又熟悉的低沉的聲音是那么的溫暖�！岸鳎』丶�！”我激動(dòng)地說(shuō)。爸爸一手撐著三，一手搭在我的肩膀上�？钍值拇笫�，我第一次看那么清楚，那是歲月的歷練，是歲月無(wú)情的痕跡。爸爸盡量將傘向我靠來(lái)，可是自己的肩膀卻已經(jīng)被雨雪淋透了。
第二天，爸爸就生病了，得了風(fēng)寒，咳嗽得厲害。那時(shí)我才知道，爸爸生病了。陌生的、熟悉的爸爸？原來(lái)是我，是我不理解他，不愛(ài)爸爸……一剎那，我想打翻了五味瓶�！鞍�，記得多吃藥，多休息�！笨粗烖S的臉，不是撲克牌，是一個(gè)慈父，我差點(diǎn)在他面前哭了。他只是笑笑。還是沉默，但，卻是溫暖的，我知道……
現(xiàn)在的我，早已理解了爸爸的愛(ài)，雖然沉默不語(yǔ)，但是溫暖有力。