500字作文誤會

篇一：一場誤會

　　“滴答，滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去躺了很長時間還是睡不著……我躺在床上，一直想著白天發(fā)生的那件事。

　　白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個胸針“金孔雀“。平時一直舍不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來到小巷，終于來到人山人海的大街，我東張西望，看看這個，看看那個，我掙脫媽媽的手，自個去逛一逛，來到一個擁擠的地方，我用力的擠過去，玩的十分高興，我都忘了時間，忘了自我，我多么希望時間停留在那一……忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心里想：總覺得我好像少了什么。仔細一想，我的胸針呢?我立刻翻遍了全身口袋，怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團團轉，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手里的手里，怎么辦?我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。

　　這時一個中年大叔向我跑來，嘴里發(fā)出奇怪的聲音：“喔……哦……哇……“之類的話，他跑到我面前，手伸出來，我的胸針，在他手上。我一把搶過我的胸針，大聲說道：“小偷，你干什么偷我的東西?“中年大叔紅著臉打著手勢，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時恍然大悟：他是個聾啞人，并不是說那個東西是他偷的。在等我恍過神來，中年大叔早已不見了，我正想和他說對不起，但是他不見拉。而且我還那么說他……

　　這件事在我心中產生了愧疚。

　　在夜中，我做了個夢，夢見了，我向那為聾啞大叔說了對不起，聾啞大叔笑了，笑的那么甜，笑聲傳到高空……

篇二：筆的誤會

　　小學的一天，一只褐色帶點銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。(只有兩只鋼筆，一只是數學的，一只就是我買的這個)

　　一天，在我的匆忙之中，那只筆被我忘在了學校，回家后我焦急不安，一會懷疑是不是被人偷了，一會有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心沖昏了頭腦，一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。

　　第二天我來到了學校，在我的桌箱里認真的檢查了一遍，還是沒有，頓時我心急如焚，差點就要哭了起來。叮叮叮，上課的鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那里，上課時我一句也沒聽進去，只想到我那只鋼筆。

　　下了課老師布置了一些課堂作業(yè)，我趕緊做了起來，可是做了一會，梁玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會，茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣，我當場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會，心想“如果不是我的而是她自己買的又怎么辦，起不是失去了一個好朋友，“我想了一個兩全齊美的好辦法，我問她“你是在哪買的筆?“她回答說“這不是我的，是，是你的啊!昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱里有一只，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起““沒關系“我說。這下我可松了一口氣，心想，這真是一個拾金不昧的好伙伴，怎么能因為一只小小的筆而降低我們的好感度呢，但是這只筆也拉進了我們友誼的距離。

篇三：美麗的誤會

　　老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞;老師已經發(fā)燒了好幾天，已經打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現得很好。

　　上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。

　　又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……

　　“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現在給你。”老師聽了以后，眼淚奪眶而出……

　　這真是一個美麗的誤會……