我的學(xué)琴記作文
我從小就對(duì)音樂(lè)有著十分大的喜愛(ài)。
呱呱墜地后，可愛(ài)的我，給全家人增添了一片歡樂(lè)的氣氛。過(guò)了不久，我便會(huì)顫巍巍地走路了。媽媽每當(dāng)開(kāi)啟音樂(lè)，我都會(huì)拍著小手，隨著樂(lè)感跳起舞，還不斷從口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌兒’來(lái)。引得全家捧腹大笑，我也跟著他們歡樂(lè)起來(lái)。
四歲時(shí)，媽媽和我在白楊樹(shù)的蔭道中散步。風(fēng)，吹拂著楊樹(shù)葉，時(shí)刻發(fā)出‘啦啦’的歡唱聲。給人們帶來(lái)一絲絲，清涼感受，在這么炎熱的夏日中，真是一種享受。媽媽撫摩著我的頭說(shuō)：“燕燕，你愿意學(xué)小提琴嗎？”“愿意愿意�。�！”我急切地告訴媽媽，小小的心里歡切地不得了。媽媽便帶我見(jiàn)了小提琴老師。
“老師好！”我向小提琴老師尊敬而莊重的行了一個(gè)禮。老師先測(cè)我的音準(zhǔn)。我順利地通過(guò)了考試，老師很高興，說(shuō)我音樂(lè)節(jié)奏性很強(qiáng)。明天起，正式學(xué)習(xí)拉小提琴。
首先學(xué)習(xí)端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面對(duì)著一把金光閃閃的提琴，我滿心歡喜。伸出雙手就去拿琴。“好重呀。”我的手不禁感受到。老師走過(guò)來(lái)，教我用手，標(biāo)準(zhǔn)地架起小提琴。手彎著，手指按在指板畫(huà)好的白線上，左臉下的下巴，緊緊貼在腮托上，身體成一條線地站，左手端著琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圓隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的端點(diǎn)上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。莊嚴(yán)地站著，兩眼有神地望著前方。
一分鐘，一分鐘地，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滾落而下。悶熱而又乏味的感覺(jué)，涌上全身。我依然堅(jiān)持站好……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于可以休息了！
我每天早晚都要練習(xí)端琴，我站不好時(shí)，本來(lái)寵愛(ài)我的母親，卻嚴(yán)肅地望著我，我使又快站好……
端琴的課，終于完成了，又開(kāi)始了練習(xí)擺十字架等一些課程。一個(gè)夏天很快就過(guò)去了。秋風(fēng)送爽，白楊的葉子，一片，一片地落了下來(lái)。天地一片金黃。
擺琴的枯燥與乏味，使我一次一次地又想放棄。但，母親一次又一次地給了我自信和恒心�！白约哼x的路，一定要把它走完，才能成功。”我不知道我那時(shí)這么小，哪里來(lái)的毅力和勇氣。這些力量，激勵(lì)我愛(ài)上琴，愛(ài)上學(xué)琴。
當(dāng)我拉響，第一聲琴聲，我幼小的心中，激動(dòng)又快樂(lè)，原來(lái)，音樂(lè)是如此奇妙��！我被音樂(lè)深深吸引住了，我深深地愛(ài)上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“經(jīng)得一番寒徹骨，迎來(lái)梅花撲鼻香。”現(xiàn)在，音樂(lè)成了我的愛(ài)好。堅(jiān)持不懈，使我從枯燥乏味中飛躍入對(duì)音樂(lè)的無(wú)法割舍，使我明白了，音樂(lè)，它的奇妙之處。從其中得到的哲理，使我受益匪淺。