我的進(jìn)步-作文6篇
篇一：我的進(jìn)步
新學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。和一年級相比起來，我取得了很大的進(jìn)步。下面我來給大家講一講吧!
首先是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫得漂亮多了。一年級的時候，我的字經(jīng)常寫的大大小小、歪歪扭扭的，像沒吃飽、沒睡醒一樣，一點(diǎn)精神也沒有�，F(xiàn)在你看，我的字寫得多整齊!多有精神啊!
其次是生活方面，以前我的寫字臺總是亂七八糟、一片狼藉。現(xiàn)在你看，無論什么時候我的寫字臺總是整理得干干凈凈、整整齊齊。
還有一點(diǎn)，原來放學(xué)回家，我總是喜歡先玩然后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣¨¨¨
好了，今天就講到這里吧，今后，我還會繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
篇二：我的進(jìn)步
最近我的學(xué)習(xí)有了明顯進(jìn)步，前幾天老師說我的作文寫得很好，這次考試得了98分，大概是全班第三，老師還給我們前三名的同學(xué)每人獎一個本子。我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與老師們以及家長的教誨是分不開的，她們讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也因此變好了。首先是學(xué)習(xí)時，我抗干擾能力增強(qiáng)了。上個星期五下午，有幾個同學(xué)來叫我出去玩。我正在做作業(yè)，就對他們說：“我做完作業(yè)才會出來玩�！彼麄兘辛撕脦状挝叶歼@樣說。
同時，我做作業(yè)的速度變快了，效率也高了。以前我總是做一下作業(yè)，玩一下，這樣作業(yè)做得不是很好，而且也沒有開開心心地玩好。
雖然我進(jìn)步了，但我在班上還不是最好的。我要與班上最好的同學(xué)競爭，我一定要爭取成為最好的學(xué)生。
篇三：我的進(jìn)步
我從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常感冒發(fā)燒。爸媽害怕我生病，總是特別在意我的日常生活，有時還特別寵著我，生怕累著凍著。
到了小學(xué)，爸爸還是堅持接送我，并每天幫我我背書包，拎東西，總之一句話，只要爸爸在我身邊，我總是一身輕松。時間長了，我也養(yǎng)成了比較懶散的習(xí)慣，爸爸看在眼里，急在心里。
隨著年齡的增長，我生病的次數(shù)少了，但體質(zhì)一直沒有改善，在學(xué)校體育的測試中成績經(jīng)常排在后面。在與爸爸交流過程中，我向爸爸說明了我體育成績很差，爸爸聽了以后沒做聲，后用很平靜話語教育我在課余時間里要多運(yùn)動，愛勞動，有時給我一些勞動任務(wù)，可是我一下子很難改變這種懶惰的習(xí)慣，更不愿意運(yùn)動。
爸爸對我仍充滿信心。他鼓勵我說：“玥玥，其實你的柔韌和力量還是不錯的，只是耐力不足，這需要用自己的毅力去克服，只要持之以恒，堅持鍛煉，你的體育成績一定會很快上去的�！痹诎职值陌才畔�，我暑期參加了跆拳道培訓(xùn)班，每天堅持訓(xùn)練，到培訓(xùn)班考核時，我達(dá)到了黃帶的水平。
在爸爸的期望和不斷的鼓勵下，我逐漸對體育產(chǎn)生了興趣，并取得了一點(diǎn)成績。在課余時間我還練習(xí)打羽毛球，開始在外婆家跟外公練習(xí)，有了一點(diǎn)基本功后，我又和爸爸對練。爸爸總是給我好球，每當(dāng)看到我有了一點(diǎn)進(jìn)步，就鼓勵我說，你打得真好，真有羽毛球的運(yùn)動天賦啊。其實我知道我的水平只是一般，但爸爸鼓勵的話語還是讓我信心大增，在接發(fā)球中能夠全神貫注爭取打好每個球。伴隨著爸爸不斷的贊揚(yáng)，我越來越喜歡打羽毛球了，從開始的四五個回合到現(xiàn)在能和爸爸打四五十個回合了。在運(yùn)動的過程中雖然很累，也會出汗，但心里很高興，我現(xiàn)在的體會是：運(yùn)動使人快樂，使人健康，使人能夠克服困難，不斷進(jìn)步。
爸爸對我說過，兒童在成長的的過程中需要身體，智力，情感以及社會交往等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。作為兒童，我有時犯了小錯誤是害怕家長批評的；如果有了點(diǎn)成績，內(nèi)心是特別希望被家長肯定的，鼓勵的話語讓我很愉快，很有成績感。
而事實上爸爸看到我任何一方面的小小的進(jìn)步，都會用激勵和贊揚(yáng)的話語，甚至流露出贊許的目光，正是這種期望和鼓勵使我不斷進(jìn)步。
篇四：我的進(jìn)步與不足
本學(xué)期，我的收獲還真不少!不過，也有許多的不足，下面我來給自己總結(jié)一下吧!人總喜歡好的東西，那就首先總結(jié)一下我的進(jìn)步。我這學(xué)期在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了助人為樂。在同學(xué)們的支持和信任下，我不負(fù)眾望，繼續(xù)連任體育委員，我還很榮幸的被當(dāng)選為值勤班長，這可是我夢寐以求的哦!為了班級的衛(wèi)生，我保持著愛勞動的好習(xí)慣。在今年的藝術(shù)小人才和湖北省蒲公英鋼琴比賽中分別獲得三等獎和二等獎……然后，我再來說說我的不足吧!我這學(xué)期最大的缺點(diǎn)就是遲到。每天早上從起床到吃完早點(diǎn)要磨蹭很多的時間，一直拖拉到最后的時刻，才慌慌張張地趕往學(xué)校，結(jié)果變成了遲到大王。有時還愛撒謊，有時還愛還耍點(diǎn)小脾氣。有時還不能虛心接受老師和同學(xué)們的批評……哎!已經(jīng)有了N個不足之處，看來我得好好改改我的壞毛病了!
篇五：我的進(jìn)步
我從小性格內(nèi)向、膽子又小，甚至不敢一個人睡覺，有一件事改變了我的性格。
記得在我一年級的時候，學(xué)校要舉行一個活動慶祝重陽節(jié)，我們的班主任讓我在舉行活動時表演一個節(jié)目，我忐忑不安地答應(yīng)了，因為我媽媽是我們學(xué)校的老師，下課后，我便來到她的辦公室向她說了這件事，想讓媽媽幫我向班主任推辭，沒想到媽媽高興地說：“那太好了，我期待著重陽節(jié)!”我聽了媽媽的話，內(nèi)心非�；艁y。
重陽節(jié)那天，當(dāng)上課鈴響了一陣子后，同學(xué)們便拿著自己為老人們準(zhǔn)備的賀卡，開開心心地出去排隊，而我卻遲遲不動，心想：我還是不去了吧!便和幾個同學(xué)留在教室里。
活動開始了，當(dāng)前面幾個節(jié)目表演完時，輪到我表演了，主持人叫了好幾遍，竟沒人上臺，主持人認(rèn)為或許我生病了，便開始下一個節(jié)目了，聽到這個消息，我非常高興，和留下的同學(xué)嬉笑打鬧，不料這時，媽媽來了，她將我領(lǐng)到辦公室，語重心長地對我說起了她小時候的故事：那時候，媽媽也和我一樣，非常膽小，一天，她們班表演節(jié)目，媽媽的老師讓媽媽表演唱歌，媽媽先是推辭，可是老師要堅持那樣做，媽媽只好認(rèn)真練習(xí)，以免出丑，沒想到，最后媽媽竟然表演地最好!從此她不再害怕了。媽媽還告訴我了一句席勒說的話：是使自己的人格是偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個人自己的意志。聽了媽媽的故事，我深受感動，同時暗暗下了決心--下次有類似的活動，自己一定參加!
不久，輪到我們班主持那一周的主題活動，我自告奮勇，來到老師那兒，要求表演一個節(jié)目，老師欣然同意，決定讓我講一個故事。當(dāng)我選好一個故事后，便每天反復(fù)讀十多遍，睡前也不斷地回憶，幾天后，我終于將它背誦了下來，第二周星期一，我們班開始表演了，我是第一個，走上旗臺，我胸有成竹地講起了故事，我講完時，贏得了熱烈的掌聲，我心里高興極了，像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)歷了這件事后，我明白了一個道理：世上沒有什么可怕的事，也沒有什么不可能的事，只要你努力的用心去做，一次次去實踐，總是會實現(xiàn)的!就像馬克思說的：“生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到彼岸�！�
篇六：我的進(jìn)步
大家好，我的名字叫許棟研，是一個不折不扣的“寫字能手”。我寫出來的字既能爬山，又能下海，還可以騰云駕霧。我的媽媽說了好多次，可我就是改不掉，于是便引發(fā)了各種各樣的錯別字笑話，令人哭笑不得。比如我寫作文時，有幾次不是把大熊貓寫成大能貓，就是把小熊貓寫成了小熊花。因此，老師和我的爸爸媽媽操碎了心，直到有一天，我才改掉了寫不好字的陋習(xí)。
那是上個星期的一天，我寫完了作業(yè)送給媽媽去簽字，那天寫的字仍然很差，媽媽見了，馬上就把長年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來，她一下子把我作業(yè)本寫的那一頁撕得粉碎，還痛罵了我一頓，讓我馬上重寫。于是我又認(rèn)真重寫了一遍，拿給她看。她看完以后說：“你不是能寫好嗎，為什么不好好寫呢？馬上我給你畫上格子，你就按這個格子的大小寫，如果再寫不好，那就馬上撕本子！”我一聽，心想我的字不是還不錯嗎，媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀，算了，還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)！于是第二天上學(xué)的時候，我便偷偷看了一下別人的作業(yè)，不看不知道，一看嚇一跳，同學(xué)那工工整整的字和我那龍飛鳳舞的字簡直就是天壤之別，我便暗下決定一定要把字練好。后來的幾天里，我每天都認(rèn)真寫字，我的字有了很大的進(jìn)步。有一天，我發(fā)現(xiàn)本子上老師寫著：“字很好，繼續(xù)努力！”我心里十分的高興，決心一定要堅持把字寫好。
我這陣子的進(jìn)步還有很多，我會繼續(xù)加油的！