我發(fā)現(xiàn)了的作文范文
我發(fā)現(xiàn)了作文（一）
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太偉大了。
我家對(duì)面的山邊。有一戶(hù)人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器？好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書(shū)，問(wèn)別人，這可忙壞了。走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么人體系》。可是一點(diǎn)皮毛也找不著，問(wèn)別人吧！別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎？
我叫來(lái)了爸爸，把電腦打開(kāi)，我打開(kāi)百度，打上聲音大為什么回使耳朵顫抖接吻著尋找噢，找到了。電腦專(zhuān)家說(shuō)：聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著，那聲音十分好聽(tīng)：有的在唱歌：黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問(wèn)題。有的說(shuō)：你真不錯(cuò)，有進(jìn)步。有的卻嚴(yán)厲地說(shuō)：再接再厲。
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂(lè)呀！
我發(fā)現(xiàn)了作文（二）
我在7歲那年，發(fā)現(xiàn)了貓從高處跳下不會(huì)受傷的秘密。
有一天放學(xué)回家，我就到房間做作業(yè)。突然，喵的一聲，我家的貓走過(guò)來(lái)，一直蹭著我的腿，不時(shí)發(fā)出叫聲。我想：可能它肚子餓了，媽媽又不在家，我又不會(huì)給它弄飯，怎么辦呢？我望了望貓，想起了我還有堆積如山的作業(yè)，就不理貓了。
可是，那只貓還是一直叫喚，還跳到我書(shū)桌上撕壞了我的作業(yè)本。我生氣了，沖著它說(shuō)：你弄壞了我的作業(yè)本，看我怎么收拾你！我拿起桌上的書(shū)，向它扔去。貓嚇壞了，跳到了陽(yáng)臺(tái)上，我沖過(guò)去想抓住他，貓竟然跳到樓下去了。我愣住了，目瞪口呆地望著樓下，哎呀！這么高，貓一定摔死了。那只貓可是媽媽的心肝寶貝呀！我急得像火鍋上的螞蟻。我想到了我和貓?jiān)谝黄鸬目鞓?lè)，我還常常逗它玩，那只貓平時(shí)很溫順，常幫我們家捉老鼠。想到這里，我的淚水情不自禁地流出來(lái)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，忙問(wèn)：怎么了？我說(shuō)：我把貓給害死了！我又把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课遥翰灰蘖�，待�?huì)兒貓會(huì)回來(lái)的，它不會(huì)死的。我將信將疑。果然，過(guò)了幾分鐘，門(mén)外傳來(lái)貓的叫聲。我喜出望外地說(shuō)：我的貓回來(lái)了！我急忙跑到門(mén)口，抱起貓，左看看，右看看。咦？貓居然安然無(wú)恙沒(méi)有受傷。
我跑去問(wèn)媽媽為什么，媽媽讓我去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看了那本書(shū)，終于明白了。原來(lái)，貓腳下長(zhǎng)有軟軟的肉墊，起到了緩沖作用，所以摔下去才不會(huì)受傷，它的尾巴能使身體平衡落地。原來(lái)貓身上還有這樣的知識(shí)。怪不得人們說(shuō)：貓有九條命。
這件事讓我懂得了：大千世界有許多秘密，我們要善于觀察周?chē)氖挛�，找到其中的秘密，增長(zhǎng)知識(shí)，做生活中的有心人。
我發(fā)現(xiàn)了作文（三）
今天下午，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)校園作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了這樣的一道題：□÷8=□□，這道題的要求是商和余數(shù)必須相同，被除數(shù)可能是哪些數(shù)呢？你還發(fā)現(xiàn)了什么？我的答案是：14÷8=22，做完了以后，我也沒(méi)檢查就裝起來(lái)了。
晚上，媽媽回來(lái)了。媽媽讓我先把數(shù)學(xué)作業(yè)檢查了一遍，我看了一遍，就把數(shù)學(xué)校園作業(yè)本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯(cuò)了，于是，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個(gè)答案？然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問(wèn)我發(fā)現(xiàn)了什么，我說(shuō)：什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽又說(shuō)：來(lái)，我們一起來(lái)算一算，看看能發(fā)現(xiàn)什么？我趕快拿來(lái)了一張白紙，我們就開(kāi)始算了。
我們先把商和余數(shù)都定為2，用商乘除數(shù)加余數(shù)的方法算出被除數(shù)是18，算式就是18÷8=22，我們又把商和余數(shù)都定為3，算出來(lái)的算式是27÷8=33。接著，我們又把商和余數(shù)都定為4，算式是36÷8=44。我把這三個(gè)算式一比較，發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)算式的被除數(shù)都是商和余數(shù)的9倍。我又試了一下，商和余數(shù)是5、6、7的時(shí)候，只要用它們乘9就可以快速地算出被除數(shù)了。
接著，我們又把除數(shù)換成6，算式就是□÷6=□□，我們把余數(shù)和商分別定為2、3、4，算式是：14÷6=22，21÷6=33，28÷6=44，這次，三個(gè)算式的被除數(shù)又是商和余數(shù)的7倍了。把這三個(gè)算式跟除數(shù)是8的算式放在一起比較了一下，我發(fā)現(xiàn)倍數(shù)都比除數(shù)大1。所以，商和余數(shù)相同，要想快速地算出被除數(shù)，就用除數(shù)加1算出倍數(shù)，再用倍數(shù)乘商就可以了。比如：□÷7=□□，如果把商和余數(shù)定為6，就用7+1=8，再用6×8=48，得數(shù)48就是被除數(shù)了，這個(gè)算式就是：48÷7=66，很快就算出來(lái)了。我又試了好幾道這樣的算式，被除數(shù)很快就算出了。
通過(guò)我和媽媽認(rèn)真地計(jì)算，仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)規(guī)律，才能這么快地算出被除數(shù)。媽媽問(wèn)我：剛才你怎么什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我不好意思地說(shuō)：因?yàn)槲覄偛艣](méi)有仔細(xì)觀察，也沒(méi)有認(rèn)真地去計(jì)算，所以才什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽告訴我：數(shù)學(xué)還有很多的規(guī)律，只要你多動(dòng)腦筋，多算、多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和奧秘。
以后，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我要細(xì)心，還要仔細(xì)地觀察，而且還要快速地動(dòng)腦筋，做完了數(shù)學(xué)題還要認(rèn)真地檢查，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的！