寫(xiě)青春的高三800字作文
青春是一條路，一條指引我們從青澀走向成熟的路。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)青春的高三800字作文，希望能夠幫助到你們。
青春的顏色
如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的――因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的――因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)――浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。 青春也是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇�，我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)、不去珍惜它呢?
有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭;等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……” 我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
青春不相信眼淚
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。
一一題記
輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕地三月佛動(dòng)大地;淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的冷雨劃過(guò)天際。走進(jìn)風(fēng)里雨里，冷暖便知春意幾許，無(wú)論有意無(wú)意，易碎的心不曾逃避。
嘆青春是一個(gè)花開(kāi)花落的季節(jié)，云卷云舒無(wú)人陪;嘆人在夕陽(yáng)黃昏后，陪著明天等寂寞。當(dāng)一滴淚珠從樹(shù)梢悄悄然落下，有人用30片安眠藥換來(lái)了夢(mèng)想和夢(mèng)鄉(xiāng)。
人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不想信眼淚，眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
一籌莫展的時(shí)候，很喜歡去看蚯蚓“上食埃土，下飲黃泉”上帝不曾賜予它強(qiáng)健的筋骨，鋒利的爪牙，站在天枰的兩端，它失了重量，但它卻依然用那不曾被賦予的“雙眼”觸知著世界;上帝腐蝕了它的羽衣，冰涼。寒冷。但它卻賽過(guò)“六跪而二鰲”的螃蟹，赤足追逐人生的歌。
我想蚯蚓是不想信眼淚的，或許它想過(guò)要流淚，以撫慰心中的創(chuàng)傷;或許它想過(guò)要放棄，以安享自己的一生，但是他沒(méi)有，因?yàn)樗�，眼淚既不能擊敗敵人，也不能強(qiáng)壯自己。
失意的時(shí)候，很喜歡去探尋前人的蹤跡。在他們的字典里，暗淡了“眼淚”一詞，普灑了樂(lè)觀與奮斗的陽(yáng)光。在“身世浮沉雨打萍”的日子里，是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的感嘆，是“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的長(zhǎng)嘯，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄滄海”執(zhí)著，是“天神我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放。在這個(gè)世界里，青春不相信眼淚。
青春是一個(gè)燦爛的名詞，也是一段輝煌的歷史，是“千里金提柳如煙”驛站，也是“蘆葦蕩里落大雁”的灘涂;是“漁歌推開(kāi)千張網(wǎng)”的怡情，也是“荷花映紅水里邊”的神韻。。。。。。何必讓眼淚淡去了它的光彩，讓失意抹去了它的濃香?你可知樹(shù)也能唱歌，能乘這月色飄入你陰霾的天空，你可知蒲公英的種子也能開(kāi)出下一個(gè)花季。
青春短暫，如羚羊奔過(guò)的草地，又如清風(fēng)掠過(guò)云幔;在流星劃過(guò)的天際一瞬間，送走了一船過(guò)度人。來(lái)不及回味，卻已走到了它的盡頭。
歲月的年輪又一次增長(zhǎng)了它的腰圍，青春的腳步從耳旁悄然走過(guò)，我告訴自己：青春，不相信眼淚。
青春色彩自己涂
青春是一首歡快明朗的圓舞曲，優(yōu)美的旋律蕩漾著活力與熱情;青春是一幅奔放的向日葵風(fēng)情畫(huà)，閃爍著陽(yáng)光與燦爛;青春是清早所有花朵上那滴最晶瑩的露珠，比珍珠更美麗，比鉆石更寶貴;青春‘‘如此多嬌’’，引無(wú)數(shù)少年競(jìng)折腰。我珍惜我擁有的青春，因?yàn)榍嗍[歲月只有一次。
父母當(dāng)然也很關(guān)心我的青春。他們認(rèn)為在青春道路上稍不小心，我就會(huì)“誤入歧途”。于是凡事他們都想要為我做主。
‘‘把辮子剪了吧，太長(zhǎng)了。’’
‘‘我給你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，星期天早上去上課。’’……
嗚呼!家長(zhǎng)們認(rèn)為什么是青春呢?難道聽(tīng)話順從、文靜老實(shí)就是青春?jiǎn)?難道埋頭學(xué)海，透過(guò)瓶底厚的眼鏡費(fèi)力地看黑板就是青春?jiǎn)?不，那不是全部。正值花季的我們應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性，朝氣蓬勃，有主見(jiàn);會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);努力為明天奮斗;有自己的價(jià)值觀，世界觀，生活觀�？傊窃诒M情享受青春，感受生活的美好�？扇缃�，又有多少青少年真的在體驗(yàn)青春呢?悲哉，悲哉!我一定要奪回我的‘‘青春自主權(quán)’’。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)深思熟慮，我站在媽媽面前，撓撓頭，又再次撫了撫胸口，硬著頭皮開(kāi)口：‘‘媽，我們班好些同學(xué)再利用暑假打工，我也想試試。’’話音剛落，媽媽就皺著眉說(shuō);‘‘別胡思亂想，好好學(xué)習(xí)吧。’’我的目光黯淡下來(lái)，心里像堵了一塊石頭。
第 二天早晨，我在桌上留了一張紙條，然后轉(zhuǎn)身出門(mén)了。
條上寫(xiě)著：媽媽，女兒想要一些自由。線放得太少，風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛不高。就讓我做主一回吧。’’接著，一整個(gè)夏天我都在街邊發(fā)傳單。我也終于體會(huì)到生存的艱辛。頭頂上的‘‘大火球’’似乎想要把我燒熟。讓我更難過(guò)的是要遭受別人的白眼。有一次，對(duì)面剛好走來(lái)一對(duì)手挽著手的情侶，我連忙跑上去，掛上討好的笑，將手里的傳單遞過(guò)去，那女的瞪了我一眼，仿佛我與她有什么深仇大恨似的，拉著男朋友的手，扭腰擺臀走開(kāi)了。我連死的笑 就讓我做容凝住了，眼淚也要溢出了，可我拼命忍住。我要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)的心不會(huì)因?yàn)槭艿讲焕斫饣蚍亲h而受到傷害。這次打工使我明白了要真誠(chéng)的對(duì)待身邊每個(gè)人，用微笑去照亮生活中的挫折。媽媽也理解了我，她說(shuō)：‘‘我們都是過(guò)來(lái)人，只是希望你們不要走錯(cuò)路，才會(huì)處處約束。’’
‘‘恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。’’夏花一般絢爛的青春讓人如何是好。就讓我們自己以青春為畫(huà)筆，涂寫(xiě)出屬于自己的無(wú)悔青春;就讓我們像河流奔向大海那樣，像雄鷹直沖云霄，搏擊長(zhǎng)空那樣儲(chǔ)存能量，驕傲，自信地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去吧!