以青春為話題的初中作文1200字
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)青春，卻永遠(yuǎn)有人處于青春，青春是燃燒著的奮斗。下面小編為大家搜集整理的有關(guān)青春的話題作文，僅供閱讀!
百味青春
迎著光，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春， 是一本太絢麗的書(shū)。
——題記
酸
青春，是酸的，像青梅一樣酸。
“快來(lái)看，快來(lái)看!我們班的‘女王’居然考了20分!平常不是吹噓自己成績(jī)有多么好嗎!真讓人笑掉大牙，哈哈哈!”A同學(xué)趾高氣昂地?fù)]舞著B(niǎo)同學(xué)考得并不好的試卷，B同學(xué)漲的通紅的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒與羞愧。
周?chē)瑢W(xué)們?cè)诓煌５仄鸷澹@使得B同學(xué)的情緒不斷惡化，而A同學(xué)卻更加肆無(wú)忌憚。
最終，B同學(xué)眼眶中閃爍著淚水跑出了教室。
在她的淚水中，我嘗到了青春淡淡的酸味。
苦
青春，是苦的，像咖啡一樣苦。
一大早，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，早早到校的C同學(xué)便看到了D同學(xué)狼狽的身影。
“怎么回事?累成這樣?”C同學(xué)關(guān)切地問(wèn)。
“沒(méi)什么，剛搬了新家，離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，我?guī)У臅?shū)又多，騎車(chē)子來(lái)那肯定會(huì)‘汗滴禾下土’啊!”D同學(xué)一揮手，幽默地說(shuō)。但是他的幽默卻掩蓋不住他那沉重的喘息和鼻梁上的薄汗。
在他的汗水中，我嘗到了青春淡淡的苦味。
辣
青春，是辣的，像辣椒一樣辣。
“吵什么吵!別說(shuō)話了!趕緊背課文!”
自從上一次“試卷風(fēng)波”起，A同學(xué)變得更加努力但卻更嚴(yán)厲地管制著同學(xué)們。
B同學(xué)看上次自己嘲笑她的效果事與愿違，甚至起到了反作用，心中便又打起了鬼點(diǎn)子，準(zhǔn)備好好整整她。
于是，B同學(xué)便當(dāng)著A同學(xué)的面對(duì)她說(shuō)：“不就是一個(gè)小小的執(zhí)勤班長(zhǎng)嗎!哪來(lái)的這么多事來(lái)管我的!我就不聽(tīng)，看你怎么辦呢!我們的大班長(zhǎng)不是很有管理能力嗎?”他故意諷刺A同學(xué)。
這回A同學(xué)急了：“我算什么?除了你，我的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)嗎?除了你，誰(shuí)在我的管理下違反過(guò)紀(jì)律?”
頓時(shí)，一股濃重的火藥味嗆得同學(xué)們幾乎窒息。
在這股火藥味中，我嘗到了青春淡淡的辣味。
甜
“下雨了，班長(zhǎng)會(huì)跑去哪呢?”總是愛(ài)關(guān)心別人的C同學(xué)用帶有雨天那種略顯憂愁的語(yǔ)調(diào)輕輕感嘆。
“要不要我去找找?”熱心的D同學(xué)輕輕皺起眉，征求同學(xué)們的意見(jiàn)。
“算了吧!就她那種人，能跑哪去，跑到一半就被嚇回來(lái)了——她怕有壞人。你瞧，膽小如鼠!”B同學(xué)再次嘲諷A同學(xué)。
“這樣不好吧，你把人家惹生氣了的，解鈴還須系鈴人，快去找找她!”C同學(xué)有些慍怒，D同學(xué)也隨聲附和：“快去找找吧，萬(wàn)一真遇到壞人怎么辦，況且她又沒(méi)帶傘。”
B同學(xué)極不情愿地拿上兩把傘出去了。
半路上，他聽(tīng)到有人在小聲啜泣，回頭一看，果然是A同學(xué)。他默默地走上前去，遞給A同學(xué)一把傘，轉(zhuǎn)身就走。
這時(shí)，A同學(xué)卻輕聲叫住了他：“等等我，謝謝你給我送傘。”
B同學(xué)有點(diǎn)不好意思：“那個(gè)……對(duì)不起，我不該嘲諷你的。”
A同學(xué)因?yàn)橛?ldquo;女王范”，自然很大度：“好吧，這次我就不和你計(jì)較啦!”
兩人相視而笑。
在這微笑中，我嘗到了青春淡淡的甜味。
青春的酸甜苦辣，帶給我喜怒哀樂(lè)。但正是有了這些青春的味道，才會(huì)構(gòu)成我們完整的青春，缺一不可。百味青春，青春百味，青春的酸甜苦辣使我久久回味。
青春的步伐絢麗而多彩，蘊(yùn)含著多少生命的美妙。
——后記
青春心語(yǔ)
青春有愛(ài)醉才情，少年逐夢(mèng)我獨(dú)行。風(fēng)華正茂爭(zhēng)朝夕，路漫修遠(yuǎn)愛(ài)拼贏。——題記
“青春之字典，無(wú)‘困難’二字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”(李大釗語(yǔ))
平靜的青春荒蕪、暗淡，像白活了一場(chǎng)亦失去了過(guò)往。我們的青春被定義成顫動(dòng)的，執(zhí)著、善良、自由、獨(dú)立是青春的代名詞，一如陽(yáng)春般的明艷動(dòng)人。
如詩(shī)如畫(huà)，是為青春應(yīng)運(yùn)而生的。青春時(shí)期是詩(shī)情畫(huà)意的年代，青春的我們書(shū)寫(xiě)著一首首無(wú)言的詩(shī)，譜寫(xiě)著一篇篇無(wú)聲的曲。燦爛如陽(yáng)光，華麗如彩虹，不施粉黛就能如天空中的星河般璀璨。
如此執(zhí)著的花季，我們的堅(jiān)持常被他人視為笑話，讓他們笑吧!他們不懂得我們的夢(mèng)想與偏執(zhí)，他們只聽(tīng)到那盡情揮灑的笑聲似白天的鬧市區(qū)一樣的喧囂。在此刻，就賭這一把，不要害怕別人的嘲笑。
青春無(wú)極限，它是我們奮勇拼搏的籌碼，就此為理想肆意旋轉(zhuǎn)吧!誰(shuí)說(shuō)旋轉(zhuǎn)出的一定是圈?誰(shuí)又說(shuō)圈是界限是規(guī)則?即使如此，似火的年華也告訴我們規(guī)則是用來(lái)超越和利用的。我們要改變一個(gè)舊時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新紀(jì)元。
窗前獨(dú)坐，安享閑適，呆看月光下被拉長(zhǎng)的身影，只它陪伴我在回音飄渺的空空走廊。大聲訴說(shuō)，為自己鼓掌。我們一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣全力以赴追逐自己的夢(mèng)想。也許荊棘滿(mǎn)地，也許坎坷曲折，那怕傷痕累累，那怕困難重重，風(fēng)雨之后一定會(huì)有迷人的芬芳;我們善良地為需要的人盡力打造一個(gè)人間天堂，純潔的心靈是我們的翅膀，承載著希望，在這散發(fā)著金黃色光芒的年齡，所有的付出只因?yàn)閻?ài)的力量。
遙想當(dāng)年，懵懂的心整一朝夕也不厭倦地看過(guò)境云朵沒(méi)入大海中，童年的夢(mèng)、少年追的風(fēng)，心弦輾轉(zhuǎn)過(guò)多少夏與冬?此刻，最好的年代、最真的存在、最美的記憶，都是因?yàn)榍啻号c我們同在!我的黑白鍵，訴說(shuō)著未來(lái);音階舞動(dòng)，夢(mèng)想常在;樹(shù)葉還綠，發(fā)絲還青。時(shí)光飛逝，歲月匆匆，卻永遠(yuǎn)帶不走那屬于青春的單純，因?yàn)榍啻旱募冋媸浅绺叩?而青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇!
藍(lán)色的天際，像一面魔鏡，倒映著純真年代的熱情，草原的眼睛，散發(fā)著激情，欣賞青春與火焰共舞的盛景。閃爍萬(wàn)種的風(fēng)情，律動(dòng)如風(fēng)琴，漫步于街頭，微笑著擁抱未來(lái)，盡情搖擺!隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，將悲傷拋開(kāi)。飛舞的裙角如煙花般炫麗，讓炙熱的舞步帶著青春前進(jìn)!
仰望夜空，滿(mǎn)天的星光點(diǎn)綴在黑藍(lán)色的銀河中，仿佛天神隨手撒在天鵝絨上巨大的鉆石。擁抱著幸福深呼吸，浪漫幾分鐘。在無(wú)茫無(wú)際的時(shí)空里，寂寞屬于遙遠(yuǎn)的沙灘，世界靜滯如墨。那里有黑白色的風(fēng)，黑白色的自我。與青春色彩無(wú)聯(lián)絡(luò)。畏懼時(shí)我不哭，勇敢地活一活，因?yàn)榍啻鹤钇恋难b飾是勇氣;白日夢(mèng)沒(méi)有錯(cuò)，多努力一分鐘。
青春的我們雄心萬(wàn)丈，在天地間不停追尋，要穿透那時(shí)空的薄霧濃云。我們的心永不認(rèn)輸，風(fēng)云追我飛舞，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到孤獨(dú)。每一個(gè)夢(mèng)都充滿(mǎn)顛倒眾生的荒謬，打破封鎖已久的邊界，只因快樂(lè)是種自由，不靠誰(shuí)拯救。不循規(guī)蹈矩就是我一直在追逐的畫(huà)滿(mǎn)了屬于我的符號(hào)、沿著我的軌跡運(yùn)行的青春路線。
青春中最美的時(shí)光
我最美的青春，在那個(gè)班級(jí)里度過(guò)，是它的存在讓我重行正軌!是它讓我再次認(rèn)識(shí)自己!是它的存在!讓我感到幸�？鞓�(lè)!
以前，因?yàn)榧依锝o的負(fù)擔(dān)過(guò)重，總是默默地完成自己的責(zé)任，一個(gè)人全背著，扛著，漸漸地性格也內(nèi)向了。
上了初中剛開(kāi)始，除了上課下課，我都喜歡一個(gè)人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方，有時(shí)我連教室都不喜歡。幾天下來(lái)，全班的同學(xué)們都各自認(rèn)識(shí)了，我也被同學(xué)們的氣氛帶動(dòng)了，略略地認(rèn)識(shí)了一些性格和我處處不同的同學(xué)。
我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然，臉上總掛著甜甜的笑容，從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。
一次英語(yǔ)的小考，是我人生方向的轉(zhuǎn)折……因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一直都是我的盲區(qū)，對(duì)于這次首次英語(yǔ)考試，我腦袋里的腦筋都要直接打結(jié)了。恰好我的同桌她是一位英語(yǔ)才女。在考試期間我因?yàn)?ldquo;事件”是在太緊迫，我只能咬著牙，違背內(nèi)心深處的良心，抄襲她的英語(yǔ)答案。她見(jiàn)我抄她的試卷，她回了我一個(gè)甜甜的笑容。我并沒(méi)有感到尷尬，只覺(jué)得她人如其名，“淑”善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光，破天荒的幫助我抄答案。
第二天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，班的平均分還不錯(cuò)，每個(gè)同學(xué)都在互相祝賀對(duì)方。我看了一下淑淑的，卻發(fā)現(xiàn)我比她還要高三分。這結(jié)果讓我很是很驚訝，最后對(duì)比一下才知道，是自己抄錯(cuò)她的，最后反而自己亂填對(duì)了。我想和她說(shuō)對(duì)不起的，當(dāng)我面對(duì)她時(shí)，想說(shuō)卻哽咽難言。但在這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)“祝賀你!你很優(yōu)秀!”我也沒(méi)說(shuō)太多的話，看見(jiàn)她的笑容是那樣純真，臉上染上一個(gè)甜甜的笑容，各自領(lǐng)會(huì)這其中的美好。從那時(shí)起，我的性格開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。
以后我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)水平，努力完善學(xué)習(xí)能力的，走出這個(gè)盲區(qū)的。淑淑!謝謝您!
我的性格缺點(diǎn)有不少!但我在這個(gè)班級(jí)里，把這些缺點(diǎn)都磨掉了不少。
我喜歡舞蹈，但我因?yàn)樾愿癫缓萌狈ψ孕拧３３Ａ钗遗c機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)!在學(xué)校元旦晚會(huì)上每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目。因?yàn)槲液托∶氖俏膴饰瘑T，所以班主任叫我和小媚趕緊出一個(gè)舞蹈節(jié)目。小媚說(shuō)“可以跳簡(jiǎn)單又好看的《小蘋(píng)果》。”我也覺(jué)得可以。便定下來(lái)出這節(jié)目了。和她們練舞時(shí)，雖然我和小媚同是教練和領(lǐng)舞。因?yàn)槲也簧朴谂c別人交流，所以幾乎都是要想兩個(gè)方案，讓她們認(rèn)為好的，我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開(kāi)朗有主見(jiàn)，和我性格相反!但對(duì)于她這性格，我比較喜歡她的。每次排舞時(shí)，她臉上的笑容總點(diǎn)綴著她的性格。而我總會(huì)被她的開(kāi)朗閃到和也感染。
練舞的過(guò)程中，我們對(duì)這個(gè)舞蹈也沒(méi)多了解，從每個(gè)小細(xì)節(jié)學(xué)起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時(shí)我們還沒(méi)有意想到現(xiàn)在只要隨哼一句那歌的詞，亦能跳出與那時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)我們這舞蹈通過(guò)了比賽可以爭(zhēng)奪冠軍時(shí)的心情可以說(shuō)是比中六合彩還興奮。漸漸的，我被這些與我共同努力的同學(xué)那率真的性格感染。把自信也找回來(lái)了。
一起奮斗的同學(xué)，是你們讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是你們讓我重回自己本該行駛的軌道!讓我重拾信心!跨過(guò)了阻礙自己的絆腳石!明白信心是命運(yùn)的主宰!
一起經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)、難過(guò)、和期待!有共同的夢(mèng)想!愿一起飛向藍(lán)天，各自展翅!
感謝這個(gè)班級(jí)讓我們相遇!相識(shí)!相知!給我?guī)?lái)許多快樂(lè)與幸福!