學(xué)生作文 青春的故事
才笑說月缺成弦，一回首大夢如煙。三年時(shí)光靜靜淌過，我們轟轟烈烈地奔向遠(yuǎn)方。陌上誰家年少，聞歡笑，卻是青春寫了半卷的書，忍不住擱筆，細(xì)細(xì)閱讀。
不曾忘記，那起初的篇章是犯二且開懷的。欸，那節(jié)政治課，老師在一組口沫橫飛地講自尊自信。我在四組，手控制不住悄悄爬進(jìn)了桌洞，捻起一顆話梅，準(zhǔn)確無誤地拋入口中，忍不住笑得得瑟。正嚼得有滋有味，老師的指尖扣了扣我的桌面：“你來回答！”我一驚，正納悶老師什么時(shí)候飄來的，他的問題已經(jīng)像炮彈一樣砸向我了，我忙從書上撿了幾個(gè)觀點(diǎn)，烏拉一通。卻見老師滿眼滿臉都是疑惑，半晌，問：“你牙疼？去醫(yī)院看沒？”
初一的年華都如此二并快樂著：初二的少年彼此熟悉，勾肩搭背友誼萬歲。初二上學(xué)期那場的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選了十個(gè)人去拔河。那時(shí)候真是滿懷讓人難以想象的朝氣蓬勃，為了比賽，一群人去買了同一款橡膠鞋。操場上，站在那條有嬰孩腕粗的麻繩前，素面朝天，一臉傲氣，勢不可擋。最后，在震天的吶喊聲中，我們輸了。
當(dāng)時(shí)很是懊喪，如今想來，卻笑得開懷。當(dāng)時(shí)，幾乎每個(gè)人的手掌都被扎紅磨破皮了，只是，直到比賽結(jié)束，都沒有一個(gè)人放手。那動(dòng)作一致的前俯后仰讓我激動(dòng)，讓我自豪。
初三步步緊逼，最后得寸金歲月里，日日增長的，是每一科的卷子；是師長們的勸導(dǎo)；是將離別的不舍。
盛夏的風(fēng)吹過，帶著塵埃和燥熱，卻讓我忍不住微微戰(zhàn)栗。初三的磨礪，讓我漸漸明白，我們沒有逃避和放棄的權(quán)利，現(xiàn)實(shí)如此，一旦放棄，失去的不僅是現(xiàn)在，不僅是一紙成績，還可能是未來。懷有一腔熱血，奮斗和拼搏才是我們的權(quán)利。
指尖摩挲著泛黃的紙頁，身旁是一摞日記和相冊，它們代表著過去的我，里面有成熟也有幼稚。一頁頁閱盡自己，像又經(jīng)歷了那一步步的成長，一些錯(cuò)或?qū)�。閱讀了自己，將吻別過去，面朝未來，著力描繪青春的下半卷。