1000字期中作文：好成績(jī)向你招手
1000字期中作文：好成績(jī)向你招手
考試的鈴聲伴隨著監(jiān)考老師的腳步聲響起來了，老師開始給我們發(fā)試卷。拿到試卷的時(shí)候，我大眼兒一看，還可以，不算很難。我工工整整地寫好名字，開始準(zhǔn)備聽力部分。聽力部分的短文名字叫《兩棵樹》，這篇短文讓我受益匪淺：有時(shí)不急于表現(xiàn)自己的人往往是生命力最強(qiáng)，最有機(jī)會(huì)成功的人，就像故事中那棵晚開花的樹。我一筆一劃地完成每一道題，當(dāng)我寫作文的時(shí)候，監(jiān)考老師為了緩解緊張的氣氛，說了一句話把全班同學(xué)都逗笑了：“趙老師讓我監(jiān)得嚴(yán)一點(diǎn)兒，我把你們都‘煎’糊了，夠嚴(yán)吧!”這個(gè)監(jiān)考老師可真幽默!
寫完作文，還剩半個(gè)小時(shí)，我開始從頭檢查。檢查到第三大題的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，這一道大題我把意思全理解錯(cuò)了，原來這道題是用給出的字組詞，再加偏旁組成新字后再組詞，而我卻做成了直接加偏旁組詞，幸好檢查出來了，要不這一道大題全錯(cuò)了。下次可要仔細(xì)讀完題，理解題意以后再動(dòng)筆。還有一道閱讀短文題，這道題是課文上的，有一道題是：“這篇短文出自南朝劉義慶的( )�！碑�(dāng)時(shí)我想了半天也沒想出來，以前看課文的時(shí)候曾經(jīng)瞟過一眼，印象還是有一點(diǎn)兒的，但是又記不清楚，后來，我絞盡腦汁才想出來是《世說新語(yǔ)》�？纪暝囄亿s緊打開語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)我寫對(duì)了，真開心!不過下次就不一定這么幸運(yùn)了，考試前復(fù)習(xí)一定要注意細(xì)節(jié)，有的不是重點(diǎn)部分也可能考到。
下午的數(shù)學(xué)考試比較順利，很多題型李老師已經(jīng)帶我們做了n次，我很快就完成了。在一道“包書皮”的應(yīng)用題中我被“絆了一跤”，第一次我當(dāng)成了長(zhǎng)方體來做，算成了六個(gè)面;第二次我又當(dāng)成了無蓋的箱子來做，算成了五個(gè)面;后來又一想，還是不對(duì)，包書皮應(yīng)該只有三個(gè)面，我求那么多面干嘛呀?我趕緊用修正帶把錯(cuò)誤的題涂掉，用求三個(gè)面的方法來做，最后，終于得出了答案。考完試，李老師來和我們對(duì)答案。李老師每念完一道題，我都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，當(dāng)念完最后一道題的答案時(shí)，我?guī)缀跻钠饋砹�，因�(yàn)�，我考了一百�?同學(xué)們有的蹦起來，有的扭屁股，還有的把演草紙撕成了碎片往空中扔，教室里頓時(shí)炸了鍋，看來大家都考得不錯(cuò)，李老師見到這個(gè)場(chǎng)景，也開心地笑了。
這次期中考試結(jié)束了，我想，要考出好成績(jī)并不難，只要平時(shí)抓住老師講課的重點(diǎn)，每天認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣;考試中認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，好成績(jī)就會(huì)向你招手!
1000字期中作文讀完了，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待每一門考試哦！