有趣的數(shù)學(xué)
今天，媽媽帶我去了方特樂(lè)園二期去游玩。其中有個(gè)項(xiàng)目叫“水漫金山”。我們來(lái)到排隊(duì)的地方，準(zhǔn)備做游船。解說(shuō)員阿姨用對(duì)我們說(shuō)：“為了游玩的安全，游船的第一排和第二排不做游客，從第三排開(kāi)始，每排坐8人，按次序坐。“阿姨剛說(shuō)完，媽媽就問(wèn)我：“匡珂宇，那我們應(yīng)該坐第幾排，第幾個(gè)位子啊，你算算？”我想了想看了看，又?jǐn)?shù)了數(shù)說(shuō)：“我前面有27個(gè)游客，加我28人。28除以8等于3（排）余4人。因?yàn)榈谝坏诙挪蛔鲇慰�。�?人。那我就應(yīng)該坐：3+2+1=6（排），第4個(gè)位置。”媽媽笑了笑說(shuō)；“數(shù)學(xué)常常出現(xiàn)在生活中�，F(xiàn)在，我們用數(shù)學(xué)算式解決了問(wèn)題。是不是很有意思。我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭。和媽媽一起笑了。
數(shù)學(xué)，曾讓許多人苦惱不已。以前，我也一樣害怕數(shù)學(xué)。但是，這次的數(shù)學(xué)桌迷藏游戲經(jīng)歷，卻讓我大開(kāi)眼界。最重要的是，我感覺(jué)到：數(shù)學(xué)，不再是那么深?yuàn)W。剛開(kāi)始時(shí)，我們玩牛頭王的游戲。...
早上，我做完暑假學(xué)伴，媽媽看了看，問(wèn)我其中一道題目是怎么做出來(lái)的?這一問(wèn)，我心里可樂(lè)啦，“事實(shí)證明，看課外書(shū)是有好處的!”這是怎么回事呢?這道題我認(rèn)識(shí)，它是一個(gè)斐波那契數(shù)列。...
星期五我們學(xué)習(xí)了“可能性”，數(shù)學(xué)老師帶著我們進(jìn)行了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，真是太好玩了！老師先讓我們同桌輪流摸8個(gè)紅球、2個(gè)藍(lán)球、2個(gè)黃球和2個(gè)綠球，并讓我們記錄下來(lái)，所有人都是摸到紅球的次數(shù)多，只有一位同學(xué)摸到其他球的次數(shù)多，所以...
老師常說(shuō)：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通，毫不起眼的圖形都可以變成一道道既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)題。不信？你就接著往下看：這是一個(gè)傍晚，我和爸爸吃過(guò)了晚飯，在小區(qū)里散步。...
話說(shuō)，唐僧師徒四人到西天取完經(jīng)，如來(lái)佛祖一高興，賞他們一套145平方米的好房子。八戒被分到一個(gè)25平方米的房子。八戒高興的一蹦三尺高，他要為自己的房子涂上最喜歡的天藍(lán)色。想到這里，八戒趕緊拿上錢，出發(fā)了。...
今天早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。昨天，李老師布置家庭作業(yè)時(shí)就交代同學(xué)們，記得帶上兩張長(zhǎng)方形紙、一張正方形紙和一張圓形紙。上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，有同學(xué)小聲議論著：“李老師為什么讓我們帶圖形紙來(lái)，難道數(shù)學(xué)課變成了工藝課?”...
小學(xué)生優(yōu)秀200字日記：有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件困難但是也開(kāi)心的事情。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過(guò)放棄，不過(guò)我對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。...
說(shuō)到數(shù)學(xué)課，大家一定會(huì)想到公式、定理、演草紙，一定會(huì)想到嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張，可是今天我們班的數(shù)學(xué)課上卻飛出陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是怎么回事呢？這話還得從昨天說(shuō)起。...
為大家提供了數(shù)學(xué)日記媽媽出題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過(guò)那么多年的書(shū)呢!竟然問(wèn)出這么幼稚的問(wèn)題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。...
篇一：今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。...
篇一 今天郭老師帶我們玩了搭積木的游戲。我和六位同學(xué)一起用自己帶的正方體、圓柱、長(zhǎng)方體、和球（我?guī)У氖瞧古仪颍�，打了一座超�?jí)高的大樓。我們用長(zhǎng)方體搭了大樓的底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。...
請(qǐng)?jiān)?-999的數(shù)字中任選1個(gè)數(shù)字，用這個(gè)數(shù)字減去它各個(gè)位數(shù)上的數(shù)字之和，然后將這個(gè)差的數(shù)字任意一位隱去，我就可以猜出這個(gè)數(shù)字是什么。...
叮鈴鈴叮鈴鈴一陣清脆的上課鈴響起，數(shù)學(xué)孫老師邁著輕快的步伐走向講臺(tái)。她清了清嗓子，和顏悅色地說(shuō)：我們這堂課來(lái)做個(gè)活動(dòng)，主題和我們要學(xué)的可能性息息相關(guān)。一說(shuō)到活動(dòng)，同學(xué)們立刻來(lái)了精神，連忙拿出昨天準(zhǔn)備好的道具。...
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天的數(shù)學(xué)課，是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。課堂上老師跟我們一起做了關(guān)于認(rèn)識(shí)毫升的實(shí)驗(yàn)。那天上課鈴聲一響，老師像往常一樣來(lái)到講臺(tái)前，不同的是這次老師手里拿了一個(gè)小編織籃。...
一說(shuō)到數(shù)學(xué)課，大家腦海中出現(xiàn)的肯定是無(wú)聊、枯燥、乏味這些詞匯吧。但安老師給我們上的數(shù)學(xué)課卻與眾不同，總會(huì)讓我們感到妙趣橫生、印象深刻。...