讀課文的趣事
今天,我們學習了《紅樓夢》中一個片段,這個片段主要是對王熙鳳出場外貌的一段描寫。因為這是一段非常經(jīng)典的描寫,所以老師要求我們熟讀這段話。
晚上我回到家,看了一遍覺得非常簡單,但是自己一讀,卻發(fā)現(xiàn)生字很多,句子很長,磕磕絆絆都不知道自己讀的是什么。我想考考媽媽,于是我拿著書讓她讀這一段,沒想到她和我一樣也讀的磕磕絆絆。
媽媽說奶奶愛看紅樓夢,讓我拿給奶奶讀一讀,沒想到奶奶更是不行,連音調(diào)都讀不準。最后上場的是爺爺,他是中學校長,我認為他肯定能讀好,但是他一讀,卻是我們這幾個人里最差的,因為爺爺是南方人,有很重的南方口音,還沒讀完就把我們逗的樂成一團。
最后,媽媽決定讓我們?nèi)乙黄鹱x,先把不會的生字找出來讀會,然后一小節(jié)一小節(jié)地讀熟,最后再整段地通讀,效果果然比剛才好多了。很快,我們就能夠瑯瑯上口、非常流利地讀完整篇課文了。
我發(fā)現(xiàn),任何事情只要找對方法,不怕困難,多練習就能成功。