老師讓我代表班級參加朗誦比賽。爸爸自高奮勇在坐在我的旁邊，成了我唯一的觀眾。但這個觀眾一點也沉不住氣，總說我讀得不好，不知不覺，從我的觀眾變成了指導老師。...

本學期，我們學習了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動了我，使我受益匪淺。海倫是一個盲、聾、啞人，但她是怎樣學會說話、閱讀和算數(shù)的？讀了下面的內容，我深深地被震驚了她努力的練習、練習、再練習說話，而我們是怎么也體會不到她的不...

夕陽的余輝映紅了半邊天，給樹林鍍上了一層金邊，樹林里歸巢的烏鴉哀叫著，給寂靜的樹林又增添了幾分恐懼。這時一位賣肉回家的屠夫挑著籃子哼著小曲走進樹林。突然身后傳來奇怪的聲響，引起了屠夫的注意。...

中學生常常被老師要求要寫課文的讀后感，但是不知道該怎么下筆。接下來第一范文網(wǎng)小編為大家整理了中學生課文讀后有感，歡迎閱讀!中學生課文讀后有感篇一一直很喜歡這本書，原來看過多次，今天禁不住又開始翻閱，并在網(wǎng)上看了這部小說拍成...

海力布是一個獵人，他高大的形象，像豐碑一樣，深深地刻在我的心中。接下來第一范文網(wǎng)小編為大家整理了課文獵人海力布讀后感，歡迎閱讀!課文獵人海力布讀后感篇一海力布是一個獵人，他高大的形象，像豐碑一樣，深深地刻在我的心中。...

讀后感又叫讀書筆記，是常用的一種作文文體。那么高中生，該如何寫屬于它課文的一篇讀后感呢？接下來第一范文網(wǎng)小編為大家整理了高中生課文讀后感，歡迎閱讀!高中生課文讀后感篇一什么東西會發(fā)光?什么東西金燦燦?什么東西一拿出來就讓人眼...

小學生的課文有很多晦澀難懂的內容，把自己的讀后感抒發(fā)，才能更好地幫助理解課文內容。接下來第一范文網(wǎng)小編為大家整理了小學生課文讀后感，歡迎閱讀!小學生課文讀后感篇一小時候，我就特別喜歡聽故事。...

鄒忌諷齊王納諫告訴我們勸誡人要講究方法。讀了文章之后，大家有何看法呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理課文鄒忌諷齊王納諫讀后感，希望你有所收獲。...

三年級上冊課文《矛和盾的集合》讀后感一：矛是古代的武器，盾是古代的擋劍牌。它們集合在一起，會發(fā)生怎樣的變化?《矛和盾的集合》里說了發(fā)明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子，發(fā)明家從鐵屋子想到要發(fā)明坦克，坦克在戰(zhàn)場上大顯神威。...

寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。下面就是第一范文網(wǎng)小編分享給大家的五年級課文讀后感作文，希望大家喜歡。...

摘錄：書是全世界的營養(yǎng)品，書是一位最有耐心的朋友，書是人類進步的階梯，它就像一位良師益友，在童年的成長道路上，它陪伴我度過了五彩的童年，它是延續(xù)知識的長生果。...

七年級上冊課文春的作文一：校園的春天春天來了，春姑娘乘著清風，悄悄來到了我們身邊。在不經意之間，大地已經披上了七彩的春裝。星星點點的小花點綴著大地，柳樹也像睡醒了一樣，舒展開了嫩綠的葉兒，南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕...

將軍回到駐地，為全體士兵做了一個公開演講：那天，我到了那個沒有名字的小島，我在那轉了半圈，就發(fā)現(xiàn)了一個用油布蓋著的東西，我掀起一點，一看，是片綠油油菜地，你們也知道，在那個地方蔬菜是很難生長的，所以，我問了這里的隊長，他...

【篇一：《天窗》仿寫】小作者：黃沐然因為新型冠狀病毒的來臨，我不得不呆在家里，哪兒都不能去。這時候，我房間的窗戶就成了我唯一的慰藉。一棵桂花樹，葉子茂盛，一陣風掠過，葉子就沙沙地響了起來。...

三年級上冊課文《矛和盾的集合》讀后感一：今天，我再一次讀了《矛與盾》這則寓言故事，讀完后我不禁覺得那人十分可笑。《矛與盾》，這篇寓言講的是楚國有一個賣矛與盾的人，他同時夸耀自己所賣的矛與盾，因自相矛盾，而不能自圓其說的事...