九年級作文班級趣事500字左右

　　在班級這個使人溫暖的大家庭里，同學(xué)們每天都有很大有趣的事情發(fā)生，這是多么令人難忘啊。下面小編為大家搜集整理初三作文班級趣事，僅供閱讀!

班級趣事

　　每時每刻，班里都會發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過，總而言之，班里的喜怒哀樂都聯(lián)系我們。接下來，我就給你們講講我們班的趣事吧!

　　記得去年那個冬天，剛開學(xué)，我們的音樂書還沒發(fā)，所以上音樂課的時候，音樂老師就和我們做了一個游戲。游戲規(guī)則：每個同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫時間、人物、地點、事件，然后最后一排同學(xué)收起來分類放到講桌上，然后老師隨便抽一組組成一個句子。游戲開始了，我們把時間、人物、地點、事件分別寫在四張小紙條上，然后把它折疊起來交給最后一個人，再把那些小紙條交給老師。“昨天的今天的明天，小明，在公園里，玩奧特曼打小怪獸的游戲。”頓時，班里的人都哈哈大笑起來，連平時不愛笑的小紅也哈哈大笑起來。老師繼續(xù)念，“在20xx年8月8日8點8分8秒，小芳，在男生宿舍，一邊睡覺，一邊唱忐忑。”班里又一場大笑，接著我旁邊的那位同學(xué)說：“精辟啊!”接著又有人說：“精辟啥啊，這是辟精，懂不?”班里接著又來了一場捧腹大笑……

　　就這樣，這堂音樂課上完了，走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語。這就是我們有趣的班級!歡迎加入哦!

班級這個群體

　　一個團(tuán)結(jié)的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體;它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的是團(tuán)結(jié)，是充滿活力，是不甘落后，是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……

　　有一次班長，紀(jì)律委員說一句：”不許說話“同學(xué)們還會反來一句“老師在這，不用你管。”上課了，老師已經(jīng)站在了講臺上，有個別同學(xué)故意遲到，又借助這個遲到，讓同學(xué)們大笑一場，我真不明白了，為什么語文老師的課上，他們不敢這樣，每個人在語文老師的面前都老老實實的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢?同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語課來說，雖然只是因為某個人的一句話，老師問是誰說的，而我們班沒有一個人承認(rèn)，全班同學(xué)站著上了一節(jié)課但是我卻覺得值得，因為在那節(jié)課下課，他主動來找我，問他應(yīng)該怎么向老師怎么解釋的時候，我真的很感動。課上，每個同學(xué)的心里也很清楚，他們知道是誰說的，但是都沒有一個人說出來，這也讓我很感動。

　　這就是我的群體，也是一個家。

班級故事

　　知道我們班唯一的假小子是誰嗎?知道我們班連男生都懼怕的女生是誰嗎?她，就是徐亞楠。

　　徐亞楠是上個學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，她做了三年級上冊的英語課代表，這可不得了，比如：如果英語老師叫她檢查作業(yè)，徐亞楠就會對不會讀的男生大喊大叫，有時甚至打人!幸好到了下學(xué)期時換成了余妮娉，要不然，男生會一直遭殃下去。

　　這個學(xué)期，班主任余老師安排徐亞楠和朱厚義同桌，這下厚義可參了，不信?就看看后面的故事。

　　徐亞楠還有個必殺技――哈哈大笑，連人高馬大的厚義都覺得毛骨悚然，有一次數(shù)學(xué)課上，厚義因為碰了一下亞楠，把她惹火了，徐亞楠沖他動手動腳，還不時發(fā)一陣陣可怕的笑聲，這時，救星――數(shù)學(xué)老師來了，她見亞楠作業(yè)本有許多錯，就要她訂正，這場風(fēng)波才平了下來。還有一次，徐亞楠忘記寫作業(yè)，她竟?jié)M不在乎的說：“沒關(guān)系，我寫得很快的，一下子就能做好的。”唉，真不知道她是怎么想的。

　　徐亞楠的脾氣非常暴躁，誰一不留神碰了她一下，就會沖他哇哇大叫，有一次，厚義不小心碰了她一下，亞楠很生氣，也打了一下厚義，這下厚義也來氣了，和她吵起架來，同學(xué)們叫來了老師，老師批評了他們，這才停止了，要不然他們還真不知道要吵到什么時候。

　　這就是我們班的女霸王，不比你們班的女霸王差吧?

班里那些事

　　在我的生活中有著許許多多的新鮮事，其中有一件事還在我的腦子中。那就是在我上五年級時發(fā)生的一件事。

　　記得那天早上，我早早地來到了學(xué)校后，準(zhǔn)備拿出與語文書復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我拿出書后，班上一個有個性的男同學(xué)來了。在場的人都驚呆了，因為他并沒有穿校服，而是穿了一件我們認(rèn)為是乞丐服的衣服。我們之所以這樣認(rèn)為是因為他穿的是自己一條已經(jīng)縫了幾個補(bǔ)丁的牛仔褲。藍(lán)色的牛仔褲搭配了一件運動拉鎖的兩件套。我們可驚呆了，我們這些被關(guān)在“鳥籠”的“小鳥”是不敢想象的。我們立刻圍在他身邊詢問起他“為什么要穿這種衣服?”或“你怕不怕老師批你?”他卻對我們的問題很不屑，以為他說：“只要是自己喜歡的事或東西，不要拘束于別人對你的看法。”他還告訴我們：“只要自己懂得欣賞自己，不要管別人欣賞不欣賞。走自己的路讓別人說去吧!”。這個男同學(xué)雖然被老師批了，可他的這些話一直在我的腦子里徘徊。所以我經(jīng)過這件事之后，覺得自己只是這大千世界中的一個，世界是多么的大，是我們現(xiàn)在所不知道的!

　　這就是我們班上的一件“驚天動地”的大事情，也是我明白了許多那就是——自己的生活是自己創(chuàng)造的，而不是別人幫你創(chuàng)造的!