心情日記作文(3篇)
心情日記作文（1）
背景：
剛過(guò)完廣州一檢所帶來(lái)的生死折磨，又即將奔赴梅州一檢這無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)，78天見(jiàn)證著我此時(shí)為高考所付出點(diǎn)滴的執(zhí)著。“去吧！”的諧音似乎暗示我們面向“黃泉”不要害怕，視死如歸，前路在即的茫茫征途。
環(huán)境：
學(xué)校的木棉開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的朱紅連帶著地上點(diǎn)綴了零落的花色，幽藍(lán)的鳳蝶環(huán)繞樹(shù)枝唯美地飛舞著。
心情：
平靜、低落中略帶點(diǎn)不服，頹廢墮落中卻又不自覺(jué)地勤奮。我是這樣想著。
目標(biāo)：
憧憬一年以后的大學(xué)生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是我微笑時(shí)的選擇，也許下一次路燈的通行證將會(huì)是我的。
現(xiàn)實(shí)：
友情、親情、愛(ài)情，不分先后的并列，成為我無(wú)時(shí)無(wú)刻不得不背負(fù)的職責(zé)。肩上早已角質(zhì)的皮膚，是我不堪重負(fù)卻無(wú)法釋?xiě)训睦侠O。它卑微著，它孤獨(dú)著。七情六欲是人類(lèi)始終無(wú)法拋棄的世俗領(lǐng)域。我苦笑著。
夢(mèng)想：
早日把自己的文字變成前鉛色，踏入文壇獨(dú)當(dāng)一面，讓思想的浪潮盡情地狂舞。
心情日記作文（2）
XX年7月5日星期六天氣晴
今天發(fā)生了很多事，都很不愉快。
我又想起了“人生”這個(gè)話(huà)題。我是個(gè)寂寞的人。我不懂得人生的價(jià)值。人生不該寂寞的啊。我活了十幾個(gè)年頭，才剛開(kāi)始就開(kāi)始想著要逃避。我也真失敗。在那短暫的過(guò)去里，我沒(méi)有體驗(yàn)到人生的重大意義，更不明白什么是人生，怎樣活才是人生。我是揮霍生命的人，我的世界里，快樂(lè)才是生活，樂(lè)趣是人生中唯一值得留戀的東西�？墒牵淮斡忠淮蔚男撵`打擊讓我決定重新審視世界，還有人生。我仍在揮霍，仍在尋找樂(lè)趣，只是多了份迷茫。
我沒(méi)有朋友。這是我跟一個(gè)舍友說(shuō)的，就在今天。她聽(tīng)后，反應(yīng)很激烈。我看著她，很平靜的。我的寂寞沒(méi)人理解。那時(shí)的我這樣的想。于是，我們不歡而散。深夜的時(shí)候，我給她發(fā)了條信息：朋友是知己，我經(jīng)常自己一個(gè)人，習(xí)慣了，就不再相信任何人，所以，我從不真心面對(duì)，也就沒(méi)有朋友。這是應(yīng)該的。她也回給我一條信息：一起那么久了，我該明白你的性格，但我還是希望你合群點(diǎn)，一個(gè)人很孤單的。我想再告訴她，我已經(jīng)是習(xí)慣的奴隸了。可是，我沒(méi)再打擾她。我到陽(yáng)臺(tái)上，看著夜空，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，黑壓壓的一大片。那是種很空虛的感覺(jué)。
在今天早上，我跟弟弟吵架。吵架是家常便飯。但我心里很不安。牽絆在一點(diǎn)一滴的消失。我們的親情已經(jīng)不覆從前了。墮落是我不安的原由。隨著歲月的流逝，美好的情感在慢慢的墮落，以一種不可阻攔的速度。我無(wú)可奈何的站在起點(diǎn)，看著他們離去的背影，卻始終無(wú)法邁出第一步。他們是奔向幸福的終點(diǎn)，還是接近毀滅的廢墟？我很迷惘。我只能等待，等待，等待他們歸來(lái)。
人生，也會(huì)墮落的吧。我的人生也會(huì)嗎？什么時(shí)候我能上天堂？那兒就會(huì)有幸福的彼岸嗎？
今天，我的心情真的很黑暗。
心情日記作文（3）
一如冬日的嚴(yán)寒，今天卻似乎更加冷了，如果沒(méi)有記錯(cuò)，還有今年的第一場(chǎng)霧，站在教室外呼吸這些潮濕而又冰冷的空氣，感受著這白蒙蒙的一片，給人的只有壓抑和厭惡，便如夢(mèng)中那只黑貓，總是張著那顆時(shí)張時(shí)收的眼睛盯著我，像在注視一頓美味的早餐，而我又不能把它趕走，只能在這揮之不去的目光中做著一個(gè)又一個(gè)的惡夢(mèng)。
上午四節(jié)自習(xí)，下午兩節(jié)英語(yǔ)兩節(jié)語(yǔ)文。對(duì)l君來(lái)講又是一天的自習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課可以用來(lái)睡覺(jué)和做數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文課姑且用來(lái)看小說(shuō)吧，有時(shí)還可以聽(tīng)老師亂侃一通。而我則會(huì)在下午第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，用我的理論就是：上課要是想睡覺(jué)了，千萬(wàn)不能勉強(qiáng)自己強(qiáng)打精聽(tīng)課，因?yàn)槿耸且欢ㄒX(jué)的，這節(jié)課不睡下節(jié)課一定會(huì)補(bǔ)回來(lái)，這樣反而弄得所有的課都沒(méi)有聽(tīng)好，所以就大膽的放棄一節(jié)課，以換取一下午飽滿(mǎn)的精神。我一直為這個(gè)精辟的結(jié)論而沾沾自喜，而且今天英語(yǔ)課的作文好像是說(shuō)人該不該午睡，我想這還用說(shuō)嗎？于是倒頭便會(huì)周公了。
沒(méi)次醒來(lái)，大腦都會(huì)飛快閃過(guò)一些問(wèn)題：這是上午還是下午？由于太陽(yáng)和手表，所以用日晷和手表來(lái)看時(shí)間都是不可能的，于是用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，問(wèn)同學(xué)。確定是下午后，便計(jì)算這是第幾節(jié)課，我是根據(jù)我的饑餓程度來(lái)判斷的，粗略地估了估卻大吃一驚，這已經(jīng)是下午第三節(jié)課了，暈！竟然睡了兩節(jié)課，看來(lái)這次地的“科學(xué)理論”運(yùn)用得不是很成功，但是隨即自我安慰，英語(yǔ)課反正是聽(tīng)不懂得，而且應(yīng)該有愛(ài)國(guó)精神，想過(guò)之后也就釋然了，忽然感覺(jué)有一個(gè)瘦小的老頭對(duì)我橫眉冷對(duì)，我中扔出一句“十足的啊q”，像投出一把標(biāo)槍刺中我的背脊，使我不由得冷汗涔涔，看來(lái)我又錯(cuò)了。
語(yǔ)文課，是一種本來(lái)很有趣的課，但是經(jīng)過(guò)某些老師加工后，就會(huì)變得索然無(wú)味，更加要命的是：第七，八節(jié)是語(yǔ)文課，我已經(jīng)趴了兩節(jié)課睡意全無(wú)，只能聽(tīng)老鴉聒噪，再加上腹中空空，簡(jiǎn)直就是“集中營(yíng)”式的煎熬！值得慶幸的是，學(xué)校及時(shí)把語(yǔ)文老師換了，這是我讀書(shū)生涯的第二個(gè)語(yǔ)文老師，人張得絕對(duì)不帥(讓大家失望了)。就是那張肉嘟嘟的臉經(jīng)常透出一些紅色來(lái)，讓我有沖上去捏一把的沖動(dòng)，不過(guò)我很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗切蹨喌睦首x開(kāi)始了，普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，讀文章時(shí)抑揚(yáng)頓挫，常常讓我沉醉那激蕩的文章里，我喜歡在這個(gè)時(shí)候走神，想的都是一些漫無(wú)邊際的東西，今天想到了一個(gè)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女孩，好像是去年的這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，很可愛(ài)，讓人情不自禁的產(chǎn)生一種愛(ài)惜的感覺(jué)，她說(shuō)過(guò)幾天寫(xiě)信過(guò)來(lái)，想不到一向深諳世事的我竟會(huì)對(duì)這句話(huà)產(chǎn)生些許幻想來(lái)，因?yàn)槟堑拇_是一個(gè)很精致的女孩，尤其是眼睛，含情脈脈，秋波蕩漾第一眼看過(guò)之后決不會(huì)忘記，還有…就此打住，不能再幻想了，我硬是把自己的思緒拉了回來(lái)，看來(lái)上課思想亂竄不是一個(gè)好習(xí)慣，弄得我些\寫(xiě)文章時(shí)都思維混亂，我接下來(lái)應(yīng)該回到語(yǔ)文老師的朗讀上來(lái)，我認(rèn)為一個(gè)語(yǔ)文老師一定要會(huì)朗讀，而且要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，因?yàn)檫@是一項(xiàng)基本的能力，就像中國(guó)人要學(xué)會(huì)用筷子吃飯一樣。
第八節(jié)課是月考試卷講評(píng)，考的是在不怎么好，60分的作文竟然只有33分，又創(chuàng)歷史新低，還好語(yǔ)文上了100分，要不然每次考試就成了一次次考驗(yàn)我的心理承受能力了�？赡苡腥藭�(huì)絕得我庸俗，竟然會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)如此看重，但我要說(shuō)分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生就像工資對(duì)于工人一樣，一個(gè)有生活動(dòng)力的人難道會(huì)對(duì)自己的工資不聞不問(wèn)嗎？分?jǐn)?shù)或者工資都是衡量一個(gè)人勞動(dòng)成果多少的重要標(biāo)準(zhǔn)。我不是陶淵明，我沒(méi)有他的灑脫，因?yàn)樗粗约业奶镫s草叢生還能坐下來(lái)捋捋胡子作出“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”我沒(méi)有海子的浪漫“面朝大海，春暖花開(kāi)”要是不高興了，朝鐵軌上一躺，就什么事都沒(méi)了。我只是一個(gè)普通人，所以就做普通人的事吧，要是沒(méi)有突出的才華又整天做一些不合實(shí)際的夢(mèng)，那便是大大的混蛋。不知道誰(shuí)講過(guò)一句很經(jīng)典的話(huà)“人在風(fēng)中無(wú)論順著風(fēng)還是逆著風(fēng)都要受到風(fēng)的影響”多么精辟的言論！簡(jiǎn)直可以和我的睡覺(jué)理論相媲美了(有點(diǎn)臭美)。既然沒(méi)有改變游戲規(guī)則能力就只能適應(yīng)它，要不然被淘汰也是活該！這么一說(shuō)好像有點(diǎn)鼓動(dòng)人們追逐分?jǐn)?shù)和工資的嫌疑了，我只想表達(dá)一個(gè)意思：一個(gè)學(xué)生看重考試成績(jī)是很正常的。
終于可以吃飯了，但每次走進(jìn)食堂都會(huì)把我的食欲無(wú)情扼殺，學(xué)校的食堂一直可以激發(fā)人們的創(chuàng)作欲望，尤其是服務(wù)質(zhì)量很差的，而我也懶得再為我們的食堂寫(xiě)些什么東西了，多年的寄校生活對(duì)磚頭般的饅頭和混水一樣的稀飯?jiān)缫阉究找?jiàn)慣，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的義憤填膺。突然感覺(jué)自己突然蒼老了許多，可是自己滿(mǎn)十八歲才三個(gè)月，應(yīng)該是潮氣蓬勃的啊，身體日漸成熟但心理卻漸漸蒼老，我不認(rèn)為是一件好事，一個(gè)像我一樣的青年心中或多或少應(yīng)該是有一些“激情”的，但是我得“激情”就像燃燒殆盡的蠟燭，火光將近熄滅，變得暮氣沉沉，所以又有時(shí)難免要“有感而發(fā)”寫(xiě)一些無(wú)病呻吟的東西，承蒙同學(xué)抬舉得一外號(hào)——悶騷詩(shī)人。
晚自習(xí)很安靜，甚至是一種死靜，絕對(duì)沒(méi)有一種聲響可以使在學(xué)習(xí)中的同學(xué)抬起頭，這種環(huán)境很好學(xué)習(xí)，當(dāng)然也適合寫(xiě)一些東西。偶然得到一個(gè)同學(xué)的周記本，拿著便讀了一個(gè)晚自習(xí)，接著便感嘆她的文筆，說(shuō)起來(lái)慚愧，當(dāng)她寫(xiě)下一篇篇靈動(dòng)的文章時(shí)，我還在捧著一本本武俠猛啃，以致于我現(xiàn)在的作文經(jīng)常不及格。一篇好的文章應(yīng)該是給人以啟迪，或者可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題，或者是自己心中情感的真實(shí)流露。而我笨拙的文字既不能解決問(wèn)題，又不能很好的表達(dá)心中的情感，就像一團(tuán)沒(méi)有頭緒的亂麻，胡亂的纏在一起，看了只讓人覺(jué)得郁悶，更不能讓人找到奮進(jìn)的力量。想到這點(diǎn)我就覺(jué)得我沒(méi)有寫(xiě)下去的必要了，浪費(fèi)別人的時(shí)間不說(shuō)還可能會(huì)誤人子弟，所以為了祖國(guó)明天的花朵們，我還是識(shí)趣點(diǎn)點(diǎn)吧！不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但至少不要危害社會(huì)。
好像這篇日記要點(diǎn)太長(zhǎng)了，突然想起語(yǔ)文老師對(duì)我作文的評(píng)語(yǔ)；敘事冗長(zhǎng)表意不清。唉，又被說(shuō)中，最后為了見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，晚安！