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優(yōu)秀日記:畢業(yè),我們笑著滾蛋2

優(yōu)秀日記:畢業(yè),我們笑著滾蛋2

  蘇老師,當我知道您要走的時候,我完全接受不了這個現(xiàn)實……我們在一起的時間不少了,本來麻老師是我們最愛的老師……但是他轉走了,你完全可以和麻老師“匹敵”的老師,您在走了……我們就沒有認識久的、熟悉的、可愛的知音老師了,蘇老師,我在心底里不想讓你走……真的……真心的……

  蘇老師,我們在一起多多少少也有五年半了,一年級開始細心的教我們寫字一直到現(xiàn)在教著我們寫法什么的……可是聽說你要離開我們了去別的學校我的心……碎了……涼了……老師,你怎么能說轉走就轉走呢?說好的畢業(yè)那時一起唱紅蜻蜓呢?說好的一起畢業(yè)呢?說好的帶我們六年呢?老師,您教導我們做人要言而有信,但是怎么到了您這的“信”的那個“人”走了,留下了“言”在風中,在茫茫大海中又算是什么呢?……

  麻老師失信了,您就變成我們最信任最愛的老師了,您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師,我們一起了5個春夏秋冬,再多過1個有什么難呢?最后這半年的時間,為什么不能帶完我們這一屆在轉呢?蘇老師,我現(xiàn)在有一個要求,你答應也好,你不答應也好,如果你不做到你就不是我們的好老師,好蘇老師。我們畢業(yè)那時,目送我們笑著滾蛋行嗎?。。。!

  就最后這么一個多學期了,真的,蘇老師別走,如果你不走,我相信我們全班都會同意每天按時交作業(yè)的……蘇老師,您讓我們學那么多首歌究竟是為了什么!是為了畢業(yè)!為了畢業(yè)然后可以一起唱歌一起笑著一起畢業(yè)不是嗎。。?老師言而無信……好可惡……

  蘇老師,我知道這些肯定留不住您的,只是單單純純的寫一下我的心聲罷了,老師,您帶我們五年多了,您辛苦了,謝謝所有帶過我們的老師!謝謝各位!

  老師,就算您轉走了也要記得我們,記得您的“信”!不要因為人走了就成了一段空言了,記得我的要求,畢業(yè)時,目送我們笑著滾蛋好嗎?

  還是這句話:六一六一!天下第一!六一六一!英勇無敵!耶!六一畢業(yè)!笑著滾蛋。!

  南師附小六一班李成誠

  xx年12月5日星期三(天氣晴)

 。▊人紀念老師篇)

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