三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐日記精選
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐日記【篇一】
今天是不用寫日記的，但是還是手癢，寫下兩件在桐木村發(fā)生的事吧，至于出了桐木村之后的事，就不再記載了!
今天是我們正式收起鋪蓋走人的日子，結(jié)果一大早，學(xué)生們中有6個吧趕過來送，結(jié)果我們這邊有幾個老師和學(xué)生一把鼻涕一把淚，感動ing然后學(xué)生們陪著一起送上車，有幾個還跟我們一塊坐車走了一段路。所以說，這次下鄉(xiāng)，的確值得了。其實(shí)后面他們還有打電話過來，說有幾個人還在哭，想要我們回去。值得記錄吧!
另外就是一件讓我耿懷之事了!我在19那天答應(yīng)了南洲湖山莊一工作人員，幫她做一游戲節(jié)目策劃。當(dāng)時我覺得這對于我來說也不是難事，再者居住在人家這兒已經(jīng)很久，再者那天我的任務(wù)也不多，想象幫忙應(yīng)該要去做的!她就把電腦房的鑰匙給我了。但其實(shí)那天我另外又有點(diǎn)事，但是還是按承偌替她做出來了，但完成時間已是深夜一點(diǎn)!后面她也知道我為趕策劃弄到了一點(diǎn)。但不小心的是鑰匙給弄丟了，我花了很大力氣找沒有找到，于是告訴了她實(shí)況。但是她的反應(yīng)那就是很生氣。我也沒說啥，表示很不好意思，并說會再去找!但是后面她也一直不高興。對于你不熟悉的人，還是不能輕易承偌什么事，或者去幫他做事，很容易鬧得不好的!今后要謹(jǐn)記!要慎重答應(yīng)給別人做事!
無論在這兒多么受感動，家是永遠(yuǎn)會牽掛的地方!是永遠(yuǎn)向往之地!所以，今天回家，我們還是很急切很高興!
12人的12天，我們都記得!
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐日記【篇二】
第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負(fù)責(zé)三個年級的工作。教學(xué)任務(wù)看來輕松，實(shí)質(zhì)操作難度還是非常大。
我們設(shè)計的教學(xué)任務(wù)是利用多媒體，結(jié)合老師的講解，讓學(xué)生學(xué)會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關(guān)美術(shù)的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學(xué)習(xí)視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強(qiáng)烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進(jìn)教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學(xué)生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學(xué)生電腦的主機(jī)既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來使主機(jī)開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學(xué)要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師立即讓我轉(zhuǎn)移陣地，到他們所謂的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“的教室”里過時的機(jī)器識別不到我們U盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)來，為了保證教學(xué)秩序，我們帶班的小老師，先做導(dǎo)課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機(jī)器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補(bǔ)的講解。總算勉強(qiáng)的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。
我真實(shí)的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術(shù)，網(wǎng)上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)科技對我們真的重要。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐日記【篇三】
上午尋尋老師()教小班的同學(xué)猜謎式的語文，首先大家分組，小班里有個我很喜歡的童鞋叫梁禮曦，他很懂事，知識面也很廣博，但是跟其他小朋友相處的時候會有一種拒人千里之外的羞澀，有些孤僻。分組時在其他小朋友都努力找組員的時候他說了一句“那我一個人一組”讓我很是心疼，好不容易讓他加入了王安睿那組，卻有一個小意外讓我覺得很不可思議。有個孩子叫龔保明，在我印象中一直是個頑皮搗蛋，會欺負(fù)人但有點(diǎn)小善良的猴孩子。我實(shí)在沒想到小禮曦在見到他之后會強(qiáng)烈要求想跟他一組，我很欣慰他可以找到自己的小伙伴。語文課大家很有熱情，我發(fā)現(xiàn)明茗真的是一個非常聰明的女孩子，她和她的小伙伴唐依依是優(yōu)勝組，拿到了4個分哩。還有音樂課，大家學(xué)唱藍(lán)精靈，當(dāng)很整齊的童聲一起唱到：”哦，可愛的藍(lán)精靈/哦，可愛的藍(lán)精靈“時，我的心中突然劃過一種莫名的感動。我忍不住跟著他們一起唱了起來，廖大叔(廖新龍)教得認(rèn)真，孩子們學(xué)得也很認(rèn)真。我沒怎么攙和大班的課，不過有時也會拿著相機(jī)在周圍打雜晃蕩。過兒畫畫真是不錯，畫的阿貍有模有樣的。黃明超同學(xué)雖然總是跟我皮，但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)的時候很認(rèn)真，是支潛力股�？旆艑W(xué)的時候龔保明拿著泡沫板一邊走一邊撕，我”威脅“他一會讓他自己掃干凈，但是越追他撕得越開心。我第n次無語凝噎。正在我面對滿地板的泡沫屑極度無語與深深悲傷的時候，我驚喜的看到龔保明拖著掃把安靜的去掃地。嘻嘻，其實(shí)這些猴孩子真的真的很好哩。
中午的時候終于沒有熊孩子來敲宿舍的門了，我舒服的躺在床上，滿意的聽到男生宿舍那邊傳來的乒乒乓乓的敲門聲，然后安心的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不過后來聽說有隔壁宿舍的老人家出來教訓(xùn)了熊孩子們，嫌他們太鬧吵到他們睡覺了。我在想以后會不會有這樣一種畫面：我們十個人齊齊在”星星員工服務(wù)社“外面睡午覺，旁邊有一群小孩子在追逐打鬧?下午放了一個科普的視頻，可是BBC的視頻對小朋友們來說實(shí)在是過于專業(yè)，大家的反應(yīng)又不是很好�？墒俏腋鬈鴧s在一邊看完了整段視頻，同時完成了一個從企鵝為什么住在南極上到地球會不會滅亡再到為什么會改朝換代這樣一個跨度極大的對話。我再次驚嘆她的敏捷和聰明，將來一定會成長為極優(yōu)秀的女生。由于科普視頻的反響不好，原定的最后一節(jié)自然科學(xué)課改成體育課。明茗一如既往地鼓勵著依依，我真是越來越喜歡她了。
到了晚餐的時候，為了吃到飯?zhí)么笫宓孽r肉餃子，我們幾個在一旁虎視眈眈的盯著剛出鍋的餃子，然而阮爺爺()由于排在了最后，外加RP奇低，輪到他的時候沒有餃子了，可憐的娃，面對大叔給的一盆飯，飯量極小的阮爺爺很憂桑。從吃完晚餐到9點(diǎn)多，宿舍一直“精彩”不斷。各種混亂，各種被鄙視。我最最桑心的是跟黃明超比臂力的時候我居然輸了!我覺得我本來不多的一下子全碎了。黃明超總喜歡戴著一個紙折的白色的籃子，我們親切地稱呼他為“小護(hù)士”，忽略他本人的*。明天的課應(yīng)該會更加精彩，盡情期待啦……