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老師的笑容心情日記

發(fā)布時間:2022-03-23

老師的笑容心情日記

  初見政治老師,他笑容滿面的樣子總讓我覺得,他應該屬于和藹可親的類型。

  因為他“聰明絕頂”的樣子很有郭德綱的喜感,一雙本來就不大的眼睛笑起來就看不見光了,鼻子上的小眼鏡也隨之一振。他說話時眉頭一挑一挑的,挺逗。若光看他的外貌,絕對是一副樂天外向好說話的模樣。

  可是,相處的時間一長,他“笑面虎”的本性就原形畢露了。

  他總讓我們背這背那,恨不得把整本書都塞到我們腦子里,還不定期地來個突襲——默寫。

  他的行為著實令學業(yè)繁重的我們深惡痛嫉。原本,我并不在意,背書對于我來說不算難事,只不過在此之前,他因我抄政治作業(yè)扣了我兩分,這我認了,畢竟是我不對。但在之后他找了幾個人去背書,而我也在其間。說他“笑面虎”一點也沒錯,就連教訓我們時都面帶微笑,可字字句句犀利無比。

  一次,我沒有及時去背書,他便把我叫到辦公室。一開始旁敲側擊地詢問我課本上的知識點,由于我沒能答上來,他又舊事重提,道:“上次借作業(yè)給你抄的人還沒說出來,這次又不背書,你是想怎樣?”

  我沒回答,心里卻暗想:上次的事,你訓也訓了,分也扣了,你還想怎樣?見我不說話,他收起笑容,正色道:“我一直覺得你有人品問題,上次你袒護給你作業(yè)抄的人,就是知情不報!”

  接下來,他又給我列舉出了諸多“人品問題”,都可以寫一本《七宗罪》了。那次之后,我很惱火,怎么能因為一個人做過的錯事去懷疑一個人的本質!

  我與“笑面虎”老師的梁子就是這么結下的。

  所以,每次當他旁征博引來的“題外話”惹得大家捧腹大笑時,我都隱忍不發(fā),悶悶地做著筆記。他不標準的普通話跟蹩腳的英文,常常被同學們取笑,而我也在其中,往往笑過之后,心中還有一絲快感。

  快期中考試時,他就許諾我們:“考得好買蘋果獎勵你們,外加兩分;考得不好,嘿嘿……咔嚓!”說著做了個手刃的架勢,底下一片唏噓!靶γ婊ⅰ崩蠋熆偘选皩W分制”掛在嘴邊,以此來“要挾”我們,這也是大家所反感的。

  慶幸的是,我總算為自己爭了口氣,成績有了進步。此后,“笑面虎”老師再也沒有找過我麻煩,我也落了個清靜。但他“笑面虎”老師的面目已經(jīng)在我腦海中根深蒂固。

  一次,我拉著一個女生第一個沖出教室后門,碰上了剛出前門的“笑面虎”老師。他一手拿著教案,一手按著左腿,笑盈盈地走來。那個女生打趣地問:“老師,你腿怎么啦?”

  他笑得眼睛都沒了,朗聲道:“被人打的唄!”

  “誰敢打你呀!”

  他沒回答,只一瘸一拐地向辦公室走去,后面幾個同學便幸災樂禍地笑。我也跟著笑,看著他落寞的背影,一種心酸油然而生。忽然想起我初中時的地理老師,一米八幾的魁梧個子往講臺上一站,第一句話竟是:“我有心臟病,所以上我的課,你們最好安分點,不然出了事你們可要負責。”再鬧騰的人聽了他的話,上他的課也收斂了些。可是“笑面虎”老師默默地上完課,什么也沒說。

  在班主任出去學習的兩天,他順理成章地成為了代理班主任。聽到這個噩耗,班上頓時一片哀號。一名“活寶”嬉皮笑臉地說道:“老師,你可得手下留分,我們100分可不夠你扣的!贝嗽捯怀,立即得到許多附和的援聲。“笑面虎”老師推了推眼鏡,露出和善的笑容,拿起粉筆在黑板上重重地寫了一個加號,并說道:“誰表現(xiàn)好就給誰加分。”原本的鬼哭狼嚎換作一陣歡呼。

  “笑面虎”老師當代理班主任的頭一天,就是我晨掃。那天,我較以往早些到了教室,在樓梯的拐口便碰到了正要去打水的他。

  于是,我說:“老師好!

  “哎!你好!”始終底氣十足的回答著實讓腦子昏昏沉沉的我為之一振。

  放下書包我便開始打掃,接著陸續(xù)來了人。教室里熱鬧起來,而“笑面虎”老師的到來無疑是一支鎮(zhèn)定劑,剎那間一片沉默。

  “老師,你怎么來這么早啊!”

  “我一直都這時候來呀!”他又笑了。

  可是,我往常到教室的時候,辦公室的門好像還沒開吧!我想笑,卻怎么也笑不出來。

  “笑面虎”老師走到正在拖地的我的身旁,問:“你拖哪組?”

  我有些莫名其妙,指了指身前的兩組,他“哦”了一聲就走開了。等我拖好一二兩組,準備拖另外兩組時,才猛然發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)幫我打掃好了。

  看著他躬腰拖地的身影,我才想起,幾乎每次我們班的團體活動都有他的參與。周一除草時他偶爾來幫忙;第一次掃大街他也拿著勞動工具清掃,還不忘跟我們開個小玩笑;每天晨跑時他總會陪著我們班跑。這樣想來,“笑面虎”老師也有好的一面,可為什么之前沒覺得?

  也許是下夜課他那步履蹣跚的背影感動了我吧!總之,我漸漸發(fā)現(xiàn),不管上一秒我們對他再多怨言,下一秒也會與他打成一片。

  “笑面虎”老師絕對與和藹可親搭不上邊,但也絕對是個好老師!

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