在我記憶的寶庫(kù)里，珍藏了許多寶貝。現(xiàn)在，就讓我挑出其中的一件，跟你們分享吧！記得那天下午，我們班排著整整齊齊地陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入多媒體教室上公開課。上課鈴響了，幾十位聽課的老師走進(jìn)了教室�？諝庖幌伦幽�固了。...

【有趣的公開課】葉允樂(lè)這是一個(gè)飄著朵朵白云的星期三上午，美得可以用一句散文詩(shī)句來(lái)形容，四月的驕陽(yáng)里，洋溢著青春的臉龐。上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師一來(lái)就給我們宣布了一件事下一節(jié)課是張老師給你們上公開課。...

這次公開課是由一位姓張的老師上的，我一共回答了5個(gè)問(wèn)題做了N多筆記，有一次回答，班里人給了我了掌聲，那是我的心里美滋滋的。老師一來(lái)就打開PPT，讓我們思考，生命是什么，一分鐘后，同學(xué)們踴躍回答，說(shuō)得非常有道理。...

今天，我們班上了一堂公開課，公開課題就是：《生命生命》。第三節(jié)課是一節(jié)語(yǔ)文課。上課鈴還沒響，來(lái)給我們上公開課的老師就進(jìn)來(lái)了。這位老師我認(rèn)識(shí)，她叫張麗珍。很快，開始上課了。張老師給了我們一張作業(yè)紙，這堂公開課就進(jìn)入正題了。...

走進(jìn)錄播室，只見天花板上掛滿了話筒，后面彩色的椅子上坐著好幾位不認(rèn)識(shí)的聽課老師。今天要給我們上課的沈老師已經(jīng)早早地站在講臺(tái)邊等我們了，她一頭金色的卷發(fā)，穿著一條紅色的裙子，看起來(lái)非常漂亮。...

體育公開課上個(gè)星期，我們班上了一節(jié)體育公開課。公開課顧名思義，就是對(duì)外開放的課，奓山中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)參觀。在這之前，老師就跟我們說(shuō)過(guò)：“公開課不是每個(gè)班都有，學(xué)校選我們班上這節(jié)課，就是因?yàn)槲覀儼嘤屑o(jì)律，講規(guī)矩。...

鐘老師上課前已經(jīng)在黑板上畫了一個(gè)有裂縫的圓圓的東西。我們好奇地瞅著它。她笑瞇瞇地讓我們猜猜這會(huì)是什么。今天上午，鐘老師給我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開課，下課后，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撝�上課時(shí)的情景。...

昨天，我就知道今天上公開課，我提前預(yù)習(xí)了課文，準(zhǔn)備上課時(shí)積極發(fā)言。晚上，我咳嗽的小毛病又犯了，半夜拿藥吃，我沒有睡好覺。早上爸爸媽媽看我還有點(diǎn)發(fā)燒，不讓我上學(xué)。我說(shuō)：“不，今天我們有公開課，我一定要去。...

上個(gè)星期三的第一節(jié)課，我們上了這個(gè)學(xué)期的第一堂音樂(lè)公開課。星期二上午，音樂(lè)老師把我，李鐘毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂(lè)教室，說(shuō)；明天公開課，你們要給全班同學(xué)以一個(gè)驚喜。說(shuō)完，拿了一些樂(lè)器給我們，進(jìn)行了一節(jié)課的排練。...

叮鈴鈴隨著一聲清脆悅耳的上課鈴聲響起，面帶微笑的郭老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。一節(jié)難忘的公開課就這樣在錄播室里拉開了序幕。這節(jié)課上，郭老師和我們一起展開熱烈的讀書交流會(huì)。...

“你知道怎樣做出美味的蛋糕嗎？”“我知道��！第一步……”從二（3）班教室傳來(lái)兩個(gè)女孩的對(duì)話聲。你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)，是我們二（3）班正在上公開課呢！只見陳果、林思妤在講臺(tái)旁表演著，她們講得繪聲繪色的，可好了！...

今天下午我們?nèi)ノ鍢卿浾n室上了一堂美術(shù)公開課�；貋�(lái)后，每個(gè)人都收獲滿滿。去的路上，我有些緊張，因?yàn)槲业睦L畫能力只能說(shuō)是一般般，誰(shuí)知道這次畫什么呢？要是畫人物肖像，那我可就慘嘍我最不擅長(zhǎng)畫肖像了，畫人畫的比豬還難看。...

今天，林佳佳老師給我們上了一節(jié)有趣的公開課。這節(jié)課的內(nèi)容講的是點(diǎn)亮小燈泡。叮叮叮上課了。首先，林老師給我們講起了電燈泡是誰(shuí)發(fā)明的，它長(zhǎng)什么樣子的，用什么材料制作而成的，等等一些知識(shí)。之后，林老師就讓我們開始做實(shí)驗(yàn)了。...

20xx年3月15日，我上了一節(jié)失敗的公開課。開課的課文是蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元第九課《我們家的男子漢》。對(duì)于這篇課文，我起初的設(shè)想是以辯論的形式展開，讓學(xué)生針對(duì)男孩是不是一位真正的男子漢展開辯論，通過(guò)辯論來(lái)體會(huì)男孩的男子...

今天是公開課，我們班有36位同學(xué)去，當(dāng)然，也有我。到了教室，我們把其中的4篇詩(shī)讀了一遍，剩下的由老師來(lái)朗誦。我們秩序井然的排好了隊(duì)，小心翼翼地來(lái)到了多媒體教室，我們的身后有上百位教師。...