小學生的數(shù)學日記200字6篇
篇一
數(shù)學真是太神奇了，因為生活中它無處不在。
我坐在客廳環(huán)視四周，冰箱、電視機是長方形的，餐桌是正方形的，它們的每個角都是90度。我認真觀察了一下，我那小方桌的角從側(cè)面看是由兩個等腰三角形組成的。墻上的掛鐘是圓形的……，這些都與我剛學的數(shù)學圖案有關(guān)。
還有，生活中的人們經(jīng)常要與數(shù)字打交道。例如：坐公交車要投幣、去超市買東西要計算花費了多少錢，建筑師在建房子時，要用量角器、測繪儀等。
生活離不開數(shù)學，數(shù)學來源于生活。我愛數(shù)學，我一定要把數(shù)學學好！
篇二
今天晚上，我和爸爸媽媽去買小鳥。媽媽問店主：“請問哪種小鳥沒那么吵？”只見店主指著一個鳥籠，鳥籠里有一只黃色的小鳥和一只綠色的小鳥，說：“這種小鳥沒那么吵，一共160元，還送鳥籠�！卑职謫栁遥骸斑@兩只小鳥一共160元，如果就買這兩只小鳥，爸爸給200元，找回多少元？”我馬上大聲的回答：“200——160＝40（元），要找回40元�！�
爸爸聽了，連忙點頭稱贊，說：“你真棒！算得又快又準�！卑职指读隋X，我和爸爸媽媽就提著鳥籠高高興興的回家了。
篇三
今天，我和外公、外婆去家樂福購物，到了超市，我們挑選了一包6。
4元的面包，兩瓶單價是3元的飲料和一包25。8元的餃子。外公問我：“今天我們一共買了多少元食品？”我說：“兩瓶飲料的價錢是：3X2＝6（元），然后我把所有商品合算起來是：6。4＋6＋25。8＝38。2（元）�！蓖夤χc點頭說：“對了，那我給50元，應(yīng)該找回多少元呢？”我想了一想說：“50——38。2＝11。8（元）�！蔽覀円黄鸬绞浙y臺付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢，我一數(shù)是11。8元，那我算對了。我們提著食品，高高興興地回家了。
篇四
今天的玩轉(zhuǎn)數(shù)學課，徐老師教我們用橡皮泥和牙簽做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個三棱體和一個正方體，然后再用徐老師教的方法自創(chuàng)一個有趣的立體圖形。小朋友們發(fā)揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節(jié)課要做的長方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個非常復(fù)雜的鐵塔，特別是李妤昕同學，她搭了一個三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的作品得到了全班同學的贊揚。這堂玩轉(zhuǎn)數(shù)學課，讓同學們學到了用最簡單的材料，一樣能搭出復(fù)雜的圖形，讓圖形千變?nèi)f化。
今天的數(shù)學課真好玩，同學們的臉上都掛著微笑！希望以后這樣的課堂越來越多，讓我們的數(shù)學學習越來越快樂！
篇五
今天我做了一個小手工，也是一項數(shù)學作業(yè)，我做的這項小手工就是數(shù)學書上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一張卡紙，我先在卡紙上剪出竹蜻蜓所需要的形狀，我讓爸爸看，爸爸說：“這張卡紙?zhí)浟��！蔽一氐轿业姆块g，把我所有的卡紙都找了，就是沒有找到合適的卡紙，我和爸爸冥思苦想，最后我們還是找到了一張合適的卡紙我們把它折好，往吸管上一裝，哈哈！竹蜻蜓成功了。
從此我又擁有了一個好玩的玩具。
篇六
今天媽媽帶我去超市買東西，可是媽媽說今天是我來算賬我付錢，我很興奮，終于可以讓我獨自購物了，好開心呀！
來到超市媽媽告訴我要買4袋鹽，2袋面醬和1包果丹皮，我看到鹽是每袋1。5元，所以4袋鹽應(yīng)該是6元錢，面醬每袋是1。4元，所以2袋是2元8角，1包果丹皮是5。8元，我用算了一下，一共花了14元6角，我付給阿姨20元錢，阿姨找給我5元4角。
今天購物我把錢數(shù)算的很好，媽媽說以后可以為委托我?guī)退I東西了，我好自豪呀！