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小學(xué)生辯論會(huì)日記400字左右

發(fā)布時(shí)間:2021-01-03

小學(xué)生辯論會(huì)日記400字左右

  篇一

  今天下午最后一節(jié)課,四三班的程老師給我們一班上了《烏塔》這一課,中間有個(gè)辯論會(huì),很有趣,就想把它記下來。

  作為正方,我們派出了:宋潤(rùn)秋、雷思捷、李思玥,但反方只有三個(gè)人,自然而然的他們?nèi)齻(gè)人都上了,他們分別是:向宏博、陳明、賈云培。想知道他們之間是怎樣唇槍舌劍的嗎?就跟我看下面的內(nèi)容吧。

  我方1號(hào)先發(fā)話了:“我方認(rèn)為自己?jiǎn)紊硪蝗擞斡[國(guó)家好,(因?yàn)槲覀冞@次主題是獨(dú)自一人游覽國(guó)家到底好不好)因?yàn)檫@樣可以擴(kuò)展知識(shí),又能鍛煉意志,何樂而不為呢?反方向宏博同學(xué)又搶著說了:”我方認(rèn)為自己?jiǎn)紊硪蝗擞斡[國(guó)家不好,因?yàn)槿绻惚唤壛嗽趺崔k?如果你的錢不夠回不了家怎么辦?如果有如果有恐怖分子怎么辦?我心里嘿嘿一笑,想到:如果按照向宏博的說法,那世界上不到處都是恐怖分子?恐怖分子無所不在,人們的安全不就丟失了?我真想提醒他一聲,不是所有國(guó)家都有恐怖分子!……

  這場(chǎng)辯論會(huì)真有趣,而且是夾在學(xué)課文當(dāng)中的。這場(chǎng)辯論會(huì)令我終身難忘!

  篇二

  “鈴……”清脆的上課鈴聲響了,一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會(huì)在緊張激烈的氣氛中開始了。我很榮幸被選為正方辯友,我們的主題是——開卷有益!

  首先,我方一號(hào)辯手師明琨先給對(duì)方來了個(gè)下馬威:“高爾基說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯;多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野!狈捶较仁且汇叮芸旆磻(yīng)過來,繼而反駁到:“但有的同學(xué)看那些武俠、言情之類的小說后,便走火入魔,從而走向了違法犯罪之路!蔽乙膊桓适救酰v地一下站起來反駁:“對(duì)方說得很好,但我們開的是有益之卷,遠(yuǎn)離不健康的書籍,要選好書來讀,實(shí)際上我們身邊的好書不是很多嗎?”話語完畢,我看了對(duì)方一眼,坐下來靜觀其變。反方‘說話大王’陳昱軍立刻站起說:“我們還太小,抵擋不住那些不健康書籍的誘惑,難道你有很高的自制力嗎?”他的一句話,將辯論會(huì)推向了高潮,大家從生活實(shí)際、資料等方面進(jìn)行辯論,你一言,我一語,雙方爭(zhēng)得面紅耳赤,誰也不讓誰。

  最后,雙方都對(duì)自己的辯論做了總結(jié),由牛老師根據(jù)‘觀眾’們的投票情況宣布——正方獲勝!癥ES!我們贏了!”大家歡呼著,跳躍著,高興極了!

  “一日無書,百事荒蕪……”在大家朗朗的讀書中結(jié)束了本次辯論會(huì)。

  篇三

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),辯論會(huì),聽名字就是讓斗嘴的,就這樣,一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)開始了。

  正方開始陳述觀點(diǎn),開場(chǎng),正方的觀點(diǎn)就讓我們大吃一驚,仿佛震住了全場(chǎng),正方以為他們自在必得,但是,薛晗又說出了一個(gè)觀點(diǎn),我們反方都在叫“好!好!”。

  正方也不是吃軟飯的,說出了兩條有科學(xué)觀念的理由,麻老師為他們加了2分,我們反方心里很慪火,心想;一定要把這兩分連本帶利的奪過來。這時(shí),反方王嵐出場(chǎng)了,也說出了一條條有科學(xué)的定律,正方李政徽也出場(chǎng)了,他的資料更有說服力,就這樣,反方和正方爭(zhēng)鋒相對(duì),絲毫也不可認(rèn)輸,爭(zhēng)著,吵著,一節(jié)課仿佛一眨眼就過去了。

  “叮叮!毕抡n了,可大家還是說的不可開交,兩方的分?jǐn)?shù)竟然一樣!大家本來還想說出個(gè)1,2,麻老師最后卻做出了一個(gè)決定——平手!??jī)蛇叾挤浅5牟环䴕,可也沒辦法,嘛,算了,也值得呀!

  這真是一場(chǎng)激烈與熱血的辯論會(huì)!

  篇四

  今天下午我們班舉行了一次“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論會(huì)。

  我的觀點(diǎn)是“開卷有益!睘檎!伴_卷未必有益”是反方。辯論會(huì)開始了,我們正方先說,開卷有什么好處,我們一下說了很多,就像汽車剎不住車了似的,喋喋不休的說著。

  我們的話剛說完。反方立刻站起來反駁我們:“一本好書比一個(gè)好人還好,一本不健康的書比一個(gè)壞人還要壞。所以,開卷未必有意。”他們?cè)捯魟偮,我們正方也立刻反駁起來:“選不健康的書的人,都是心態(tài)不正的人,才會(huì)走火入魔,而健康的樹有很大的益處。所以,開卷有益!

  我們辯論的熱火朝天,一會(huì)兒正方反駁反方的觀點(diǎn),一會(huì)兒反方又反駁正方的觀點(diǎn)。場(chǎng)面熱鬧極了。我們辯論的正激烈的時(shí)候,宋老師突然宣布:“停,辯論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)雙方做最后總結(jié)!蔽覀冋降目偨Y(jié)是:好書有益處,壞書也有一定的益處,所以,開卷有益。反方的總結(jié):壞書能讓我們走火入魔,所以開卷未必有益。宋老師說:“這次辯論不分勝負(fù),可是,我們還是多讀書有好處,大家一定要多讀書,讀好書!

  這次激烈的辯論會(huì),我仍然支持正方的觀點(diǎn),因?yàn)槎嘧x書有好處。

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