我渴望有個作文600字
我渴望有個作文600字
培根曾經(jīng)說過:“沒有真摯朋友的人,是真正孤獨的人。”而友誼還可以使歡樂倍增,使痛苦減半。而我則是一個孤獨的人,我的身邊有許多的同學(xué)、朋友,可是,我卻沒有一個知心的朋友,我真的好想有一個知心的朋友。
我每天都過得不好,因為我沒有一個知心朋友。在過去的日子里,我有傷心悲痛的時候,可是沒有人知道;在過去的日子里,我有開心的時候,可是沒有人與我分享,再開心的日子了,我過得都不是滋味。
假如我有一個知心朋友,那是一件美好的事。我可以與她一起學(xué)習,一起分享學(xué)習的心得。當我的作業(yè)不會時,我們可以互相幫助,教導(dǎo)對方,看見對方的成績進步了,自己也開心。
然而,我最需要的不是那一些,而是一份關(guān)心,一份鼓勵。當我成績考砸了!心情十分沉重,很失意時,知心朋友會安慰我,鼓勵我再接再厲,伴隨著我,在人生的大道上與我共同進退,一起努力。而她發(fā)生了什么事時,我也可以逗她開心,互幫互愛。
記得在我投稿失敗時,心情如給刀絞,好像一陣狂風把我吹倒,我痛哭著,我感到無助,感到孤單。在那一刻,如果有一個朋友能給我一點的關(guān)心,把我從風雨中扶起,在漆黑的路上,點上一盞明亮的燈,我會是多么開心!那時,我將會是世界上最幸福的人。
我在比賽中獲獎了,像只快活的小鳥,心頭噴射出燦爛的火花,在那一剎那我又是多想有一個知心朋友在身邊,我可以緊握她的手,告訴她好消息,一起跳,一起笑呀!
財富不是朋友,而朋友,一個知心的朋友則是財富,我好想有一個知心的朋友。
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我很想擁有許多朋友:活潑的,開朗的,文靜的,靦腆的,各具特色。雖然經(jīng)常和我玩的,學(xué)習在一起,但是,卻稱不上是知心朋友。知心朋友,無疑就是那種,在我快樂的時候,與我一起分享美好心情;在我悲傷的時候,與我一起承擔那失落心情的人。一位名人說過:“擁有一個知心朋友,你將擁有兩份的快樂,免去一半的憂愁。”聽了這句話,我就更想能有個知心朋友了!
假如我有一個知心朋友,那是一件美好的事。我可以與他一起學(xué)習,一起分享學(xué)習的心得。當我的作業(yè)不會時,我們可以互相幫助,教導(dǎo)對方,看見對方的成績進步了,自己也開心。然而,我最需要的不是那一些,而是一份關(guān)心,一份鼓勵。當我成績考砸了!心情十分沉重,很失意時,知心朋友會安慰我,鼓勵我再接再厲,伴隨著我,在人生的大道上與我共同進退,一起努力。而他發(fā)生了什么事時,我也可以逗他開心,互幫互愛。記得在我剛剛進入初一的時候,我寫篇作文去投稿,但是投稿失敗時,心情如給刀絞,好像一陣狂風把我吹倒,我痛哭著,我感到無助,感到孤單。在那一刻,如果有一個朋友能給我一點的關(guān)心,把我從風雨中扶起,在漆黑的路上,點上一盞明亮的燈,我會是多么開心!那時,我將會是世界上最幸福的人。
財富不是朋友,而朋友,一個知心的朋友則是財富,我好想有一個知心的朋友。
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走進這陌生的人群中,掩埋在算計之中,好想有個知心朋友。
進入初中的我才發(fā)現(xiàn),父母的教導(dǎo),小學(xué)老師給我講的所有道理都是那么重要,初中的我們沒有了純潔的友誼,沒有了開懷大笑的聲音,有的只是你與我,我與他之間的算計。
一件事,讓我想起就冒冷汗,同學(xué)小A將小B的愛情小說拿了交給老師,小B當然免不了老師的訓(xùn)斥。小B忍不了這口氣,于是就找自己的姐妹們將小A的復(fù)習資料扔了,使小A的其中考試成績下降了很多,他們還讓男同學(xué)將小A攔在路上欺負她……天啊!這太可怕了!
從這件事發(fā)生以后,我才明白初中的“朋友們”是多么可怕,于是遵守爸媽的原則,不去惹他們,但我多么懷念小學(xué)時光,我多想要一個知心朋友。
陪我說說話,好嗎?
一次月考的失敗,讓我淚流滿面。父母對我訓(xùn)斥,用手指著我的額頭不停的指責我。面對同學(xué)的嘲笑,老師的失望,我多想能有個知心朋友陪我說說話。
為什么他們只會指責我,為什么他們不能理解我?只有你——我的知心朋友,能聽我傾訴,能安慰我,只有你能真正了解我的內(nèi)心,你聽到了嗎?我在呼喚,我想有個知心朋友。
路過小學(xué),我聽見了爽朗的笑聲,是那么快樂,那么無憂無慮,你的朋友圍繞在你的身邊……我多想有個知心朋友。
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在人生路上走過十幾年,怨悔有過,酸甜苦辣也有過。我不敢渴求過多,也不愿多說什么,只想有個知心朋友。
小時候,朋友也曾有過,但稚嫩的童心還不懂友情,只圖玩得快樂,玩得投合,不合就吵,一吵即分,幾天后又和好。不知煩惱,也不知去珍惜友誼,跟不知去管對方是否傷心。孩時交友就是這樣,沒什么之心可言。
也曾孤獨過。只是慢慢長大后,煩惱悄然走進心扉,因看不慣世俗,看不慣人們互相利用、勾心斗角、爾虞我詐,于是厭倦了生活,大有看破紅塵之感。欲找人一吐為快,又苦于找不到,誰能讓我相信呢?我開始沉默,變得冷漠、顯得孤單?捎姓l能明白,我正因內(nèi)心火熱,才變得冷漠無情,正因渴望友誼,才變得寂寞孤單!
好想有個知心朋友,把煩惱傾訴于她,有她傾聽,憂愁就會減半,快樂與她分享,歡樂就增添幾分,快樂時間就會延長一段。有了知心朋友,有苦卻不痛,有樂則更興。
我試著去看朋友的優(yōu)點,包容她的缺點,滿指望她成為我的知心朋友,可誰曾想到,她竟出賣了我、遠離了我,只留下嘲笑。我的心傷透了、涼透了,但我沒哭,因為這不值得我哭。我開始懷疑,這世界到底還有幾成真?人活著卻欲海難填,人生究竟有何意義?
生活告訴我:現(xiàn)實就是現(xiàn)實,你不可能脫離它,這世上沒有世外桃源,藍天能包羅萬象,大海能容納百川,試著學(xué)習它們的胸懷,回到現(xiàn)實中,找回屬于你的一切吧!人活著終究會有意義,否則,世上還要人干什么?我心服了,也迷茫了,怎能去找那個屬于我的“知心朋友”?
最近比較煩,我開始遠離人群,把苦往肚子里咽,開始喜歡孤單,孤單讓我的心得以平靜,讓我把生活看得更清楚。我把煩惱傾訴給小草,把思緒放飛藍天,生活中又出現(xiàn)我活動的身影,又重現(xiàn)了我的笑臉。有人說我是個怪人,摸不透。我一怔,我真的怪嗎?有誰知道我樂觀開朗的背后,有多少無奈、有多少痛苦和憂傷?又有誰知道我臉上掛著笑容,內(nèi)心卻在流淚?
我,渴望擁有許多。但我沉默著,不多說什么,將一切渴求拋之腦后,只想有一個知心朋友!
我渴望有個作文600字
一天又一天,時間艱澀的像沙漏一樣流動著,終于挨到了星期五的下午,再過一會就“解放”了!還有10秒、9秒、8秒……“同學(xué)們,現(xiàn)在我宣布一件事情!”數(shù)學(xué)老師說,“從這個星期六開始,我們就接著上學(xué)期繼續(xù)補習,時間還是星期六上午10:00至12:00啊,別忘了!”數(shù)學(xué)老師剛說完,語文老師又進來了,說:“星期日上午9:00別忘了!”聽著老師們那滔滔江水般的話語,同學(xué)們個個唉聲嘆氣、搖頭晃腦。是啊,誰愿意把自己的休息時間分給老師和家長三分之二呢?剩下的三分之一也只夠睡覺了!唉,真苦惱!
這個星期的星期六,我過的一點也不快樂。本來還指望著星期日上午補習完,下午還可以玩會兒,可媽媽總是說:“都開學(xué)了,心還不快快收回來,好好學(xué)習!長大才有出息……”唉,天天就只會說這幾句,她不嫌煩,我都煩了!如果有個星期八,那個時間專門拿來給我們小孩玩就好了啊!我慢慢的走進房間,放下書包,看起書來,忽然看見書里的小精靈正朝我招手呢!“你好,我是星期八王國的小精靈!明天是星期八,也是我們公主的生日,我奉公主之命來這個城市邀請五位小朋友去參觀我們的王國,你愿意嗎?”小精靈微笑著說。“我嗎?這是真的嗎?”我有些不敢相信。“當然是你啦,你愿意嗎?”小精靈朝我點了點頭。“我當然愿意啦,你代我好好謝謝你們公主!”我興奮極了,“那我怎么去你們王國呢?”“呵呵,你瞧瞧我,把這事都忘了。明天早上8:00,你在家準備好,風姐姐回來接你的!”說完,小精靈像煙一樣,融入空氣之中了……