123木頭人游戲日記600字3篇

　　篇一

　　“我們都是木頭人，一不能說(shuō)話、” 教室里的喊聲此起彼伏。這真是一次妙趣橫生的“新版木頭人”游戲啊！

　　只見(jiàn)趙老師輕輕地閉上了眼睛，嘴里一聲令下：“開(kāi)始！”教室里頓時(shí)被煮沸了。有的一骨碌躥到了桌子底下，有的悄悄地當(dāng)著趙老師的“跟屁蟲(chóng)”，有的提心掉膽地躲到了電視機(jī)的后面。有某些地方還時(shí)不時(shí)地有竊竊私語(yǔ)：“來(lái)，快躲到這兒！”趙老師小心地邁著步子，仿佛怕步子一大就得錯(cuò)過(guò)一個(gè)“獵物”。 手還在東到西歪地左摸摸，右摸摸，身子在沒(méi)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，像一只壞得不能再壞的大擺鐘一樣。她的動(dòng)作好笨拙，還像一只散步的企鵝。搜尋了好久，都沒(méi)有找到一個(gè)“獵物”，便皺起了眉頭，撅起了小嘴，裝著有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“哎，跑到哪兒去啦？是不是都鉆地跑了？”我聽(tīng)了后，不禁“嘻嘻”地笑，腦海里出現(xiàn)了各種畫(huà)面：趙老師因抓不住我們而睜開(kāi)了眼睛，我們因趙老師睜開(kāi)了眼睛而哄堂大笑、現(xiàn)在，她在密密麻麻的課桌里已兜了好幾圈了。在她旁邊躲著的同學(xué)你推我擠，都想把對(duì)方當(dāng)自己的“盾牌”——因?yàn)樗麄兌疾幌氘?dāng)“小丑”呀！‘ 趙老師沒(méi)耐心了，便猛地一左轉(zhuǎn)，剛才還在坐山觀虎斗的我，眼球頓時(shí)換了位置。啊，何若水正被趙老師抓了個(gè)正著！“小丑”是何若水了！我們便異口同聲地喊道：“我們都是木頭人！ 一不能說(shuō)話二不能動(dòng)，三加一個(gè)不許笑！” 霎時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲。我和嚴(yán)兮妤緊緊地抱著，我看到何若水一會(huì)兒繞繞其他同學(xué)的脖子，一會(huì)兒又搔搔同學(xué)的手掌，我便對(duì)嚴(yán)兮妤竊竊私語(yǔ)：“小心別讓她把你繞笑了！”沒(méi)想到，這竊竊私語(yǔ)被趙老師“吸收”了， 沒(méi)一會(huì)兒，我的臉上多了兩根白白的“小胡子”。趙老師問(wèn)我們：“好不好玩？”我們齊聲回答：“好玩！”“那我們繼續(xù)！”

　　哈哈，又 一場(chǎng)快樂(lè)的游戲開(kāi)始了。

　　篇二

　　在我的記憶里，我曾玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲，可大都印象不深。而我今天在作文班里玩的“木頭人游戲”，卻讓我記憶猶新。

　　首先，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個(gè)人，一方為被挑戰(zhàn)者，另一方為挑戰(zhàn)者。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動(dòng)，不能笑。挑戰(zhàn)者要通過(guò)各種方法把被挑戰(zhàn)者笑。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，姜國(guó)銘是被挑戰(zhàn)者，繆家豐是挑戰(zhàn)者。只見(jiàn)姜國(guó)銘剛一站穩(wěn)，擺好軍官的造型，繆家豐就虎視姜國(guó)銘一眼，圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后終于罵了起來(lái)：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天，見(jiàn)姜國(guó)銘紋絲不動(dòng)，就改變策略，對(duì)他做起動(dòng)作來(lái)。繆家豐把屁股朝向姜國(guó)銘，對(duì)著他扭了幾下，可姜國(guó)銘還是面不改色。后來(lái)繆家豐又做了一連串的動(dòng)作，可始終不能把姜國(guó)銘逗笑，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來(lái)。

　　臺(tái)下的池樹(shù)筆看不下去了，大喊道：“我來(lái)！”只見(jiàn)他大搖大擺地走了上來(lái)，雙眼瞪起來(lái)，口水從嘴里噴了出來(lái)，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著。姜國(guó)銘在這一連串的攻擊下，“撲哧”一聲笑了，像一個(gè)落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺(tái)來(lái)。我們臺(tái)下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了。

　　第二輪是我和曾昱豪展開(kāi)對(duì)決。我雙眼一直盯著曾昱豪，帶著娘娘腔的口氣說(shuō)道：“嗨，美女。”臺(tái)下的很多同學(xué)都笑了起來(lái)，可曾昱豪還不笑。我一計(jì)不成，又生一計(jì)。拿來(lái)池樹(shù)筆跟他作對(duì)比：“你看樹(shù)筆的肚子能裝下好幾只雞，我看你連雞皮都裝不下。再看你的手，真是皮包骨頭，再看樹(shù)筆，雞腿一個(gè)，真是天壤之別呀。”曾昱豪還是硬撐著，但他見(jiàn)臺(tái)下的每個(gè)人都笑破肚皮了，也就張開(kāi)大嘴，哈哈笑了出來(lái)。我擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)，神氣地走下臺(tái)來(lái)，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺(tái)來(lái)。此時(shí)的作文班就像炸開(kāi)了鍋，笑聲不斷，連戴老師也笑得直不起腰來(lái)。

　　游戲到了尾聲，快樂(lè)的時(shí)光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了。

　　篇三

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫木頭人。

　　游戲規(guī)則是：口令完畢后，要立即靜下來(lái)無(wú)論原來(lái)是什么姿勢(shì)都必須保持不動(dòng)。如果有人忍不住說(shuō)話或者笑、行動(dòng)，則是游戲的失敗者，要懲罰他為大家表演一個(gè)節(jié)目后再開(kāi)始下一輪游戲。

　　“要做這個(gè)游戲，首先要演好木頭人，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛(ài)有趣的姿勢(shì)演木頭人？”老師說(shuō)。我們很快就想好了。老師一聲令下，教室里靜得出奇，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們就像被定住似的，如果現(xiàn)在你走進(jìn)教室，會(huì)以為進(jìn)了機(jī)器人展覽館，只見(jiàn)班上的同學(xué)有的雙手伸出兩根手指豎在頭頂，像一只小兔子；有的雙手托著下巴，像一朵美麗的花。還有的掄起拳頭，像是要和人比試。而我雙手手心朝前，像個(gè)投降的小兵。老師告訴我們要堅(jiān)持15秒，我想：別說(shuō)15秒，就是15分鐘我也能堅(jiān)持得下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)：“5、4、3。5、2。7、2。1、1。1、1，停！”我們沒(méi)等老師說(shuō)完就都坐了下來(lái)，還笑了起來(lái)。唉，短短的15秒原來(lái)這么漫長(zhǎng)�。�

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家演木頭人演得這么好，如果有人來(lái)逗你們，你們還能忍得住嗎？不如我們請(qǐng)個(gè)逗笑人來(lái)PK木頭人吧！”老師請(qǐng)我當(dāng)木頭人，朱亞維當(dāng)逗笑人，一場(chǎng)好戲就要開(kāi)演了。隨著老師的一聲令下，我立刻雙手托著下巴，定住不動(dòng)了，朱亞維一邊用手貼在臉頰扇動(dòng)著，一邊伸出舌頭，眼皮往上翻，把人嚇?biāo)懒�，可我一點(diǎn)兒沒(méi)動(dòng)。她一計(jì)不成又生一計(jì)，對(duì)我說(shuō)笑話，可我還是紋絲不動(dòng)。這下同學(xué)們可急了，讓朱亞維跳舞，但她自有主張，學(xué)起海豚叫，但依然沒(méi)用。她又澩小狗叫，這下我可受不了了，連肩膀都發(fā)麻了，忍不住動(dòng)了起來(lái)。3分鐘沒(méi)到，朱亞維已勝出了。

　　游戲在歡呼聲中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：只有動(dòng)腦筋，才能成功，朱亞維不是靠智慧才把我逗笑的嗎？