關于課間十分鐘的日記600字3篇

　　篇一

　　“鈴……”同學們熱切盼望的下課鈴聲終于響了！同學們爭先恐后地擠向教室門，迫不及待地沖了出去。

　　課間十分鐘，李晴同學拿來了大繩 ，準備玩跳大繩的游戲。在夢翔的幫助下，兩人扯開大繩，分別握住繩子的兩端，順時針旋轉(zhuǎn)，大繩轉(zhuǎn)了起來。

　　參賽選手站在李晴的右側(cè)，第一個上場的是張昭同學，他個頭小，身體也靈活，一連跳了十九個，不一會兒，鼻尖便 冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看樣了，把他累得不輕咧！剛說完 話，他便一腳 踩住了繩子，游戲失敗了。第二位上場的是五年級三班的王詩涵，是個文文靜靜的小女孩，沒想到她跳繩還真有一套。只見她左右兩腳很輕巧的交替著，一個接一個，動作連貫�！霸賮硪� 個！”不知是哪 個人喊了一聲，把李晴嚇怔了，繩也忘 了轉(zhuǎn)了，停了下來，“呯”得一聲落在了王詩涵的身上，她先是怔了一下，然后摸了摸腦袋，所嘴笑了笑，證明她沒有事。

　　最后一個上場——也是壓軸的高遠同學，體育成績那個是一級棒的。他一上場，便招來了一些生的圍觀，她們來做他的拉拉隊，高喊 “加油！好樣的！加油！好樣的！”的確，他可能受到了鼓勵， 有點得意的神情，他跳得更快了……“轟”……慘不忍睹的事情發(fā)生了，高遠不小心補絆倒了，坐在了地上，就在這時我們操場的同學發(fā)出了一陣爆笑，也就在這時，無情的聲音——上課鈴響了，我 們驚呼著拼命奔向教室，大繩也被遺棄在那兒了。

　　開心十分鐘就這算過去了，噢！有趣的十分鐘！

　　篇二

　　下課鈴響了，學校的音樂聲響起來了，接著又是緊急備用鈴“鈴鈴”的響著。我們把下節(jié)課的用具準備好，一個個興高采烈地走出教室。剛才還是一片寧靜，現(xiàn)在卻是人山人海，頓時群情沸騰，歡呼 聲響徹學校上空。

　　學校綜合樓北端正前方，有八個乒乓球臺，幾乎有6個已經(jīng)蒙上了厚厚的面紗，因為已經(jīng)被那些打乒乓球的人打壞了，球臺是藍色的，在打球的人旁邊時不時傳來“好球”、 “好球”、“快、快、快” 、“扣殺、扣殺”的喊聲，沒接住的時候，傳來“唉”的嘆聲。乒乓小將們認真揮舞著球拍，一下一下的打十幾個回合還打著一個球，不分勝負。有一個同學打出了他練了好久的絕殺，另一個人把沒接 住球看待的比他的生命還重要。

　　操場上也是同學們喜愛的地方，柳樹旁邊圍著一群同學，他們在爬竿，排了好長的隊，一個高年級同學剛下來后面的人縱身一躍。一下跳上去了，像西伯利亞大猩猩一樣，一下子爬了三格，不一會，就 成猴山了，有人從底下“鉆”，讓在上面的人不得不下來；有人沒辦法，講笑話別人笑口常開，趁機“嗖”的一聲跳上去了；有人慢慢的爬上去，剛上去就上課了。

　　砸沙包是同學們十分喜愛的活動。同學們在操場中間，一組、二組……玩的多開心！呀，兩邊砸的同學好像帶了隱形耳機一樣，密切配合，用子彈快速的掃射中間的同學，躲包的同學一跳，手伸到下面來 個海底撈月，高興的跳高能力乘一千倍。有個同學被砸中了，垂頭喪氣，管沙包叫豆沙包一口咬住，吃了一嘴沙，沙包如閃電似的飛來了，只見“鳥雞蛋”，一抬腿，沒想到后面的同學打快攻，把“鳥 雞蛋”打了黃金爆頭。袁浩洲，一轉(zhuǎn)身猴子撈月，接住了。他們跳啊唱啊！

　　歡呼聲再次響徹學校上空，校園里有的跳繩、有的跑步、有的踢球、有的跳輪胎……“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，愉快的課間結(jié)束了，同學們一步一步地走進教室上課。

　　篇三

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，這首歌——《課間十分鐘》大家挺熟悉吧？來，我們一切來運動吧！

　　同學們隨著老師的一聲“下課”，像小鳥一樣飛出了教室，飛進了活動小區(qū)，頓時整個活動小區(qū)成了歡樂的海洋。同學們?nèi)齻�一群、五個一伙地玩兒了起來�？�！打乒乓球的大哥哥多專心吶！個個 都是健將，招來了許多觀眾。只見橘*的乒乓球在球臺上跳來跳去，形成了一條美麗的弧線，不時發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。乒乓球一會兒左、一會兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個會跳動的“雞 蛋黃”！旁邊的觀眾都看得入了迷：瞪著眼睛，一動不動，似乎時間凝固了，還不時地喊著“加油！加油！”隊員聽了，更有勁兒了：瞪著眼睛，眼珠子隨著乒乓球來回轉(zhuǎn)動，雙方你不讓我，我不讓你 ，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦！雙方揮動著球拍，時刻準備著進攻，真有點像奧運賽場上的隊員了。熟練的動作和高超的球技，贏得了觀眾一陣陣的贊揚和喝彩！

　　我們最喜歡玩兒“扔沙包”了，西邊一群，東邊一伙，拿著沙包仍來扔去。女同學抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線，然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘 示弱，像打仗一樣，拿著沙包做著瞄準動作，瞪大了眼睛，瞄準了就往這邊仍，他們一連仍準了我們好幾個人。下一個球開始了，我們的一位同學看準沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想……，對方的一 位同學一下子就接住了，同時還向我們招招手，咧著嘴驕傲地笑了，仿佛在說：“看，我比你強吧！”

　　我在玩“抓人游戲”，要抓趙宇宣同學。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著給我“發(fā)信號”哦！。說完，我便百米沖刺般地奔向另一個樓梯。果然不出我所料，不一會兒，趙宇宣 露出半個腦袋，鬼鬼祟祟。我不動聲色地耐心等待……趙宇宣踮著腳尖，正慢慢地向我這個地方靠近，真是一個大好時機！我迅速抓住他，帶著這個“逃犯”向鄭彤彤走去……她真敏捷，趁我不注 意，她閃身便沒了蹤影，我急忙追上四樓，沒人！樓梯口，也沒人！正在我沒主意時，忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦！原來她在教室里！頓時，我們?nèi)齻�相互望著，都會心地笑了……

　　多么快樂的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的課間十分鐘！