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小學(xué)生怎樣寫日記:日記的注意事項

發(fā)布時間:2017-03-20

小學(xué)生怎樣寫日記:日記的注意事項

  小學(xué)生怎樣寫日記,你可以寫讀后感,觀后感、小詩歌、小散文、景、物、事、人、回憶、童話、小寓言、介紹景點(diǎn),自己的性格等等。

  小學(xué)生怎樣寫日記:日記的注意事項

  要做好以下幾點(diǎn):

  第一,要多讀書。要多讀課堂里的書,還要讀課外書,要讀老師指定的書,還要自己選書讀……

  第二,要堅持天天寫日記。這樣才能多練習(xí),多積累,多發(fā)現(xiàn)好的素材,為寫好周記打基礎(chǔ)。

  第三,要多向同學(xué)學(xué)習(xí)。要學(xué)別的同學(xué)怎樣寫日記、怎樣讀書、如何表達(dá)。

  第四,要學(xué)會歸納。

  周記是日記的綜合,不是簡單相加,要找出日記中好的東西。

  (2) 只要你不將周記日記寫成記周,記日,那生活中就有寫不完的內(nèi)容,有些同學(xué)就寫生活中發(fā)生的事,可想而知,每天哪來那么多值得寫的,有意義的事可寫,所以我們一定要擴(kuò)大寫作的內(nèi)容,將我們一般認(rèn)為的周記就記一周事,日記就是每日記事寫成對生活的觀察與思考。那么,應(yīng)該怎樣去觀察生活呢? 第一,熱愛生活,捕捉生活中的閃光點(diǎn)。法國藝術(shù)大師羅丹說:“美到處都是有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!币粋熱愛生活的人,他會熱愛他生活的環(huán)境,參加公益勞動和社會實踐,從中感受到集體的智慧、人間的溫情和生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)身邊有許多美的東西。

  如果一個人對周圍的事物視而不見,聽而不聞,缺乏生活情趣,就無法捕捉到生活中的閃光點(diǎn)。為什么有的同學(xué)看到作文題就皺著眉頭,干瞪眼,苦思冥想寫不出來?道理很簡單,因為不善于觀察生活和積累素材。所以現(xiàn)代教育呼喚學(xué)生“到大自然中去,到社會中去,到圖書館去”,這對我們同學(xué)提高寫作水平是一個啟迪。 第二,觀察生活要細(xì)致,不能浮光掠影。生活是豐富多彩的,對生活觀察細(xì),感受深,才能把文章寫得生動感人。老舍先生在《我的母親》中有一段敘述:“除夕,我請了兩個小時的假,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校,她楞住了。半天,她才嘆了一口氣,到我該走的時候,她遞給我一些花生,‘去吧,小子!’”這是多么感人的情景啊!老舍通過一“笑”一“楞”一“嘆”這幾個動詞,寫出人物內(nèi)心感情的變化,表現(xiàn)偉大無私的母愛。如果老舍沒有對生活細(xì)致入微的觀察,沒有對生活的切身體驗,是寫不出這樣生動感人的文字的。 魯迅說:“對于任何事物,必須觀察準(zhǔn)確、透徹,才能下筆。”要寫好文章,必須細(xì)致地觀察生活。 第三,觀察生活要善于思考,把觀察到的事物由感性上升到理性,這樣寫出來的文章才有深度。作家孫犁對生活善于觀察和思考,他在《黃鸝》一文中描寫了黃鸝的美麗,表達(dá)自己對生活的感受:“各種事物都有它的極致”,“在一定的環(huán)境里,才能發(fā)揮這種極致”。

  他的感受蘊(yùn)含了人生的哲理,含義深刻。作家竣青的散文《雄關(guān)賦》,由眼前的雄關(guān)聯(lián)想到心中的雄關(guān):對祖國堅貞不渝的信念,賦予古老的雄關(guān)以嶄新的意義。這樣由表及里的思考,由此及彼的聯(lián)想,由感性向理性的升華,深化了文章的主題。如果把觀察到的內(nèi)容不加思考,只是如實地表現(xiàn)出來,就不會有這樣的表達(dá)效果。 生活是寫作取之不盡的源泉。我們同學(xué)要細(xì)心觀察生活,悉心體味生活,感悟生活中的真善美,用手中的筆去表現(xiàn)我們多彩的生活。

  (3) 星期六我們常常為每周一篇的周記而犯難。這可怎么辦呢? 首先,清理一下自己的大腦,想一想今天自己做了些什么事,在大腦中構(gòu)思一下,再按照一定的條理寫下來。不過千萬別忘了寫下其中一些有趣的事,最后再在片尾加上一些自己的感受。這樣,一管周記就寫好了。如果,你沒有做什么有趣或有意義的事,也可以寫上一周的小結(jié),一定記住要加上大事件和自己對這件事的看法。哎!星期天太無聊了,這周也沒發(fā)生什么大事,這下真的沒有東西寫了……討厭周記的你也許會這樣想。但是,周記的材料是永無止境的。你可以寫讀后感,觀后感、小詩歌、小散文、景、物、事、人、回憶、童話、小寓言、介紹景點(diǎn),自己的性格等等。這些不都是很好的材料嗎?而且,你也可以向爸爸媽媽“求助”讓他們給你一點(diǎn)提示。

  上述小學(xué)生怎樣寫日記,是一篇值得大家參考的文章。

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