語(yǔ)數(shù)英的對(duì)話
一天，我書包里的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三本書開始說(shuō)起話來(lái)。
語(yǔ)文書首先發(fā)話了：“這近小主人的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，上課連筆記也不愿記呢……”它話還沒(méi)說(shuō)完，就被數(shù)學(xué)書給打斷了：“廢話！數(shù)學(xué)成績(jī)還不是不穩(wěn)定呀！”話音剛落，英語(yǔ)書喝道：“你們兩個(gè)說(shuō)的都是廢話，英語(yǔ)成績(jī)以前總是100分，現(xiàn)在很少拿過(guò)滿分了。”它們?nèi)齻�(gè)都只顧著說(shuō)自己的話，不聽(tīng)別人的話。就因?yàn)檫@樣，它們?nèi)齻�(gè)吵起來(lái)了。語(yǔ)文書說(shuō)：“都是怪你英語(yǔ)書，讓小主人花費(fèi)了那么多時(shí)間！”“胡說(shuō)！小主人每天學(xué)英語(yǔ)學(xué)得這么輕松，你竟然還說(shuō)是我影響了小主人的時(shí)間！”“混蛋！滾！”數(shù)學(xué)書罵語(yǔ)文書說(shuō)。“死賤！我罵了你呀！”“干嘛罵人！”英語(yǔ)書大叫……突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲炸響：“住口！不要吵了�。�”話音未落，語(yǔ)文書一聲大叫：“我們不要吵了，應(yīng)該齊心協(xié)力想辦法幫助小主人提高成績(jī)。”數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書心里想到：對(duì)呀！我們?cè)趺赐艘傻恼履�！于是，它們和語(yǔ)文書一起幫助小主人提高成績(jī)?nèi)チ恕?/p>
有了語(yǔ)數(shù)英三本書的幫助，小主人的成績(jī)不斷提高，變成了一個(gè)成績(jī)?nèi)嗟谝幻暮脤W(xué)生。
江西贛州江西贛州市章貢區(qū)大公路二校三年級(jí):劉承志