投筷子作文
今天，我和李彬在小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲──投筷子。
老師給我們兩個啤酒瓶子，三雙筷子，我和李彬各三個筷子和一個瓶子。老師說要把三個筷子都投進啤酒瓶里。
我們把瓶子放在桌子后面的地上，我們就站在桌子前面投。
游戲開始了，我用筷子瞄準瓶口，一投，“叮”“啪”，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次還是一樣的結果。第三次，我瞄得很準，終于投了進去。投第二個筷子了，我瞄得更準了，第二次就投了進去。第三個筷子更難投進去，我就問老師“能不能把投了進去的筷子拿出來，再把最后一個筷子投進去？”老師說可以。我把筷子取出來，再把第三個筷子拿去投，一下子就投了進去。
今天不僅玩了游戲，還測試了我的視力。
�。ㄍ跬瘳摚┰u：你一認真，字寫得這么好，游戲過程中的動作寫得十分準確，結尾總結得很好。
我們每個人家里，都必有一些筷子�？曜佑胁煌瑯幼拥�，有長，有短�？曜邮俏覀兩钪斜夭豢缮俚囊患燥埞ぞ摺Ｐ螤钏悴簧厦利�，也不是很丑。筷子的結構是非常簡單的，身高大約是兩分米至三分米高。...
有一次，我到朋友家做客。聽朋友說：把一根筷子插入裝著米的杯子，筷子就會把米和杯子一齊提起來。是真的嗎？我覺得很有趣，也有點兒不相信，于是回家后就立刻動手做起這個實驗來。...
女孩長到八九歲時正逢三年困難時期。那時候，人們都把褲腰帶勒得緊緊的。孩子們營養(yǎng)不良，胳膊小腿細如柴棒，卻都挺著滾圓的肚子。田里顆粒無收，大人小孩就去周邊的山上四處尋找能充饑的食物。...
羔羊跪乳，烏鴉反哺，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。�。「改�，他們多么偉大，把我養(yǎng)大。我長大啦！卻少了對他們的報答！我想歉疚的對他們說：“爸、媽，對不起!”我去樓下的面館里吃面。...
筷子和吸管，在我們的世界中幾乎沒有什么分別。不過是吸管軟一些，中間有一個開口連接到下面而已；而筷子不就是比較硬，中間沒有開口罷了。今天，我的腦子里突然冒出了一個奇特的念頭來：如果把吸管變得硬一些，或者在筷子中間開一個口，...
今天，我在一本書上看到了一個有趣的實驗，名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個疑問，筷子到底有什么神力呢？祖師我便開始了這次試驗。這個實驗主要的材料是一個杯子，一碗大米和一根筷子。我先把杯子里倒?jié)M米。...
因為在古時候人們是吃生的食物，可是，后來因為有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來越精細了，使用起來也越來越方便了。...
我喜歡筷子因為它們形影不離我喜歡筷子因為他們1+1=1我喜歡筷子因為它們成雙成對我喜歡筷子因為它們缺一不可我喜歡筷子我也想成為一根筷子它們團結合作從不形單影只它們難關共度從來不離不棄好羨慕這樣的結合好羨慕筷子其實它們并非1+1=1...
世界各國的餐具中，中國的筷子獨具風采�？曜邮鞘裁磿r候發(fā)明的已不可考證了，只知遠古時代，華夏先民用手抓東西吃，但后來吃熟食后，火中用手取食已不方便，于是就地拾棍條以助進食，再后來發(fā)現(xiàn)兩根比一根方便，于是筷子便發(fā)明出來了。...
說起筷子與豆子，誰都會脫口而出：“筷子夾豆子。”沒錯，今天，我們就來玩用筷子夾蓮子。許老師說完規(guī)則，我們也做好了賽前準備。“預備，開始。10……”隨著倒計時中，比賽的同學也靈活地夾起蓮子來。...
一天，與一位朋友吃飯，恰好父親來看我，我便把父親接來一起吃。父親是個寡言之人，吃飯期間，他一直靜靜地聽我們聊天，很少插話�；丶业穆飞希赣H說：“你這個朋友，不可深交。...
“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批：為人民服務！”你能猜出這個謎語的謎底是什么嗎？那就是你們每天都要用到的我。我的結構很簡單，也很原始。我是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。...
小時候，家里人吃飯，都用筷子。因為那時我還小，還不會使筷子，所以還不知道那是什么。每當吃飯的時候，看見他們都用筷子，就認為那是一種很好吃的東西，不想給我吃。我又吵又鬧，終于拿到了夢寐以求的筷子。...
豬年春晚上有一段視頻，講的是中國人的筷子，由八個簡單的鏡頭組成，卻給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在想來仍是感慨萬分。一雙筷子，承載了中國數(shù)千年的情感，不管是啟迪、傳承、明禮、關愛，還是思念、睦鄰、守望、感恩，這些情感都恰恰是我...
一日三餐在手間，拿起撂下無怨言。夾菜入口送飯進，默默無聞任由添。煮蒸洗涮消毒盡，再登雅堂輪一番。不要小瞧倆竹棍，畢生陪伴無語甘。...