熱愛(ài)生命，善待生命
有這么一個(gè)盲人，她從小又聾又啞，但她憑著自己的毅力，竟從哈佛大學(xué)畢業(yè)。這不得不令我驚嘆，她就是海倫.凱勒。
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都經(jīng)歷了一次盲人的生活。首先，老師叫大組左邊的同學(xué)讓同桌用毛巾幫右邊的同學(xué)蒙住眼。我是右邊的，便叫我的同桌——褚宣吟幫我蒙上。在系好的一瞬間，我覺(jué)得周?chē)幌伦幼兊闷岷�，什么也看不�?jiàn)。老師發(fā)出指令：“蒙上眼睛的同學(xué)，把凳子放到桌子底下！”哈，這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單！我三下五除二就完成了�！稗D(zhuǎn)五圈!"老師又說(shuō)。我轉(zhuǎn)了五圈，頭有點(diǎn)暈，東南西北也分不清了。“現(xiàn)在指出電視機(jī)的位置”！我指了指左上方電視機(jī)的位置，耳邊卻響起了嘻嘻哈哈的笑聲。怎么了？我想。我正思索著，就摸到了一個(gè)東西，這是——水彩筆盒�？墒�，我沒(méi)帶水彩筆呀！這……這……啊，原來(lái)反了！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，重新指了一下，這笑聲才停止了。“摘下毛巾！”老師又說(shuō)。我摘下毛巾一看，耶，指對(duì)了！“再次蒙上眼睛”老師又發(fā)令。我只好叫褚宣吟給我再蒙上眼�！澳贸鲆粡�作文本”我急忙摸索著拿出了作文本，可是我不知道哪面是第一面？我摸來(lái)摸去，總算摸到了第一面�？晌业墓P在哪呢？我又摸來(lái)摸去，終于摸到了一只筆，憑感覺(jué)在作文本上寫(xiě)著老師要求寫(xiě)的字：“浙江省麗水市囿山小學(xué)�！薄罢旅恚 蔽艺旅硪豢�，呀，字寫(xiě)得歪歪扭扭的。我感覺(jué)到當(dāng)盲人真辛苦！“現(xiàn)在由左邊的同學(xué)蒙上眼！”老師說(shuō)。我把褚宣吟雙眼蒙上。接著老師把他們領(lǐng)了出去。只聽(tīng)見(jiàn)老師在外面說(shuō)到“請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在各自回到自己的位子上去！”說(shuō)完，外面的同學(xué)摸索著進(jìn)來(lái)。褚宣吟進(jìn)來(lái)后，摸著桌子走了過(guò)來(lái)。當(dāng)摸到我這一排時(shí)，她便轉(zhuǎn)了個(gè)身，小心翼翼地坐到了自己的位子上。“畫(huà)上一朵花！”老師說(shuō)著。只見(jiàn)褚宣吟摸來(lái)摸去，才摸到了筆，便在事先準(zhǔn)備好的紙上畫(huà)了花，又摸到畫(huà)筆，涂起了色。我向畫(huà)紙上瞄了一眼，忍不住笑出聲來(lái)，花和涂的顏色可是相差十萬(wàn)八千里呀，顏色涂在這里，而花卻在那兒。
我從今天這個(gè)游戲中體會(huì)到盲人是多么辛苦！在教室里就磕來(lái)拌去，那在外面呢？盲人看不見(jiàn)，多痛苦啊！所以，我們以后要多幫助那些盲人，還有其他的殘疾人，都要盡心盡力去幫助他們!