2020年高考作文題預(yù)測：對生命更完美的詮釋
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】
5月12日,是一個充滿血淚的日子,一場震驚中外的大地震,帶走了數(shù)萬同胞寶貴的生命。這一天,就這樣活生生地寫進(jìn)了歷史,永遠(yuǎn)烙進(jìn)了我們的心。在那一刻,我才真正懂得什么是生命的詮釋。
偉大的中華民族,從來沒有向任何災(zāi)難低過頭,而今天,卻為自己的同胞低下了高貴的頭。此時此刻,中華民族失去了笑容,舉國同悼,天地含悲,草木失色,山河嗚咽……
每天望著電視畫面上不斷攀升的傷亡數(shù)字和災(zāi)區(qū)瘡痍滿目的殘垣斷壁,有多少人流下了痛心的眼淚。牽掛著一個個被埋在廢墟底下的兄弟姐妹,我們恨不得攔住時間的腳步,好讓它慢些,再慢些……痛失親人,情何以堪,妻離子散,家不成家,從此多少人的心口埋下了永遠(yuǎn)的傷痛?望著那些淚流滿面的同胞們,聽著那些滴血的呼喚,再鐵石心腸的人,也難免會落下傷心的淚水.
5月19日,國旗低垂,汽車嗚咽,中國用最莊嚴(yán)的儀式,為遠(yuǎn)行的同胞送行。14時18分凄婉的警報聲.汽笛聲.喇叭聲準(zhǔn)時在中國大地的各個角落鳴響,聲震長空。從北國草原，到南國邊陲，從一座座城市，到一個個鄉(xiāng)村，從一個個車間，到震區(qū)的廢墟……面對越走越遠(yuǎn)的生命,誰都沒有辦法挽回,這一刻,我看到了生命的脆弱。
面對同胞的離開，我們拼命地告訴自己不要哭.不要哭，可淚水還是奪眶而出.。那只傷痕累累卻依然握緊一支筆的小手,那位張開雙手俯身護(hù)住4個學(xué)生的老師,那個臨終前給懷里的嬰兒留下“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”手機(jī)短信的母親……這一幕幕發(fā)生在災(zāi)區(qū)的情景，不僅震撼了我們的心靈,也讓我們看到了生命的價值。
默哀，因為珍惜每一個生命;默哀，因為對生的不懈追求。全體人民為遇難的同胞唱響生命的挽歌，為幸存者鼓起生存的勇氣,讓活著的我們在危難中看到了生命的頑強(qiáng)。雖然我們不能挽回逝去的生命，卻可以為他們把未成年的子女撫養(yǎng)成人，可以為他們年邁的雙親養(yǎng)老送終。偉大的祖國會為他們了卻未了的心愿，讓遠(yuǎn)在天國的遇難同胞永遠(yuǎn)安心長眠。
三分鐘默哀，是送行也是壯行，送別不幸的生命，也送別災(zāi)難和悲傷。凝聚起民族無窮的力量讓希望之花開遍祖國大地,讓活著的我們永遠(yuǎn)堅強(qiáng)地生存下去,用我們寶貴的生命,讓人生之花更加美麗絢爛!