知識守護(hù)生命初一優(yōu)秀作文

　　知識守護(hù)生命，生命的價(jià)值高于一切，開學(xué)第一天，開學(xué)第一課，我們學(xué)會了不只一些，小編收集了知識守護(hù)生命作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：知識守護(hù)生命

　　星期一晚上，我在家里看了大型公益活動(dòng)，我覺得這一課上得非常好，這使我受到了很大的啟發(fā)和感觸。

　　大型公益活動(dòng)，知識守護(hù)生命分為四個(gè)部分:潛能，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，生命。也請來了奧運(yùn)會冠軍:舉重隊(duì):劉春紅，張湘祥，曹磊等人，也有男籃隊(duì)員，如:姚明等等。，其中在潛能這個(gè)環(huán)節(jié)上，最讓我受啟發(fā)的是桑棗中學(xué)的師生們，大地震來臨的時(shí)候， 桑棗中學(xué)的師生們有續(xù)撤離，那時(shí)校長還不在學(xué)校里，全校兩千多名師生僅僅用了一分三十六秒的時(shí)間就全部撤離到了操場上，無一人傷亡。創(chuàng)造了一個(gè)歷史性的奇跡。當(dāng)舉重隊(duì)和他們比時(shí)，還是桑棗中學(xué)的學(xué)生跑得快，這說明了什么，說明了他們平時(shí)演習(xí)模擬操作很多，他們已經(jīng)掌握了遇到地震逃生該怎么辦，不慌張，沉著冷靜。

　　看了大型公益活動(dòng)，我感受很深，我想:我們平時(shí)也要像桑棗中學(xué)的師生那樣進(jìn)行演習(xí)，我在看團(tuán)結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候有一則例子吸引了我的注意力，有一次有一位下肢癱瘓的老人領(lǐng)養(yǎng)了四個(gè)孩子，那一次廣東發(fā)生特大洪水，下肢癱瘓的的老人家里被淹沒，只有爬上五米高的葡萄架上等待飛機(jī)的救援才能逃生，而在去往葡萄架的路已經(jīng)被淹沒，他們就學(xué)習(xí)紅軍飛奪瀘定橋的樣子用一根梯子，上面鋪上木板過去，而在爬過木梯的老人，此時(shí)已經(jīng)消耗了巨大的體力，爬上五米高的葡萄架根本不可能的事，但是憑著他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老人終于奇跡般地爬上了葡萄架，終于成功獲救。

　　上了這一課，我覺得:我們所住的地方臺風(fēng)經(jīng)常會光顧，我們在平時(shí)也要多進(jìn)行這種逃生演練，以防止各種自然災(zāi)害帶來的危害，減少損傷，只有學(xué)會各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識，才能做到知識守護(hù)生命。

　　第二篇：知識守護(hù)生命

　　今天，老師讓我們18:55觀看中央電視二套《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個(gè)以生命教育為主題，倡議全國的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。一首《我和你》在音樂中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

　　首先上場的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊(duì)“夢八”。首金陳燮霞說對潛能的理解，給我留下深刻的印象。舉重隊(duì)員面對的挑戰(zhàn)，并不是挑戰(zhàn)對手，而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊，在我們心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰�、去培養(yǎng)，在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的第一個(gè)中國帆船項(xiàng)目的冠軍，是她十多年來堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果;李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我，雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，但是她始終堅(jiān)持不放棄，終于經(jīng)過七天六夜后活著爬出天坑。我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　有一位癱瘓老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子。中國籃球隊(duì)隊(duì)員就有這種精神，他們相互信任、相互鼓勵(lì)，才能達(dá)成共識。最后贏來了最滿意的好成績。生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。

　　在《開學(xué)第一課》中，讓我們更廣更全地去感到知識的重要，要努力學(xué)習(xí)，才能真正做到用知識守護(hù)生命。

　　第三篇：知識守護(hù)生命

　　知識守護(hù)生命，生命的價(jià)值高于一切，開學(xué)第一天，開學(xué)第一課，我們學(xué)會了不只一些。從小具備逃生的能力、自救的能力，從第一課做起，從現(xiàn)在開始。

　　潛力

　　求生的潛力需要培養(yǎng)。像桑棗中學(xué)，在僅僅1分36秒之間全校2200名師生迅速有序撤離致操場，無一傷亡。因?yàn)樗麄兠繉W(xué)期都會進(jìn)行逃生訓(xùn)練。我們沈家門小學(xué)在上學(xué)期也進(jìn)行過逃生演練，相信地震來臨時(shí)我們也能像桑棗中學(xué)的同學(xué)們一樣臨危不懼地面對災(zāi)難堅(jiān)持 堅(jiān)持不懈的努力，永不放棄的精神。堅(jiān)持是一種智慧，不拋棄，不放棄，相信自已能行。比如說像李中俊，掉進(jìn)了一個(gè)深40米天坑，并且四周長滿青苔滑得抓也抓不住，這個(gè)天坑還遠(yuǎn)離村莊，更糟糕的是，李中俊掉入天坑后昏迷了三天，錯(cuò)過了親人們的尋找。但是醒來后的李中俊并沒有放棄求生希望，一直鼓勵(lì)自已：“我要活著出去，我一定會活著出去的。”于是，李中俊一直在天坑中努力往上爬，七天六夜后終于爬出了天坑。做任何事情都要堅(jiān)持，要像李中俊一樣，堅(jiān)持不懈，永不放棄!

　　團(tuán)隊(duì)

　　團(tuán)隊(duì)就是力量，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這句話說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。一場暴雨襲擊了一個(gè)收養(yǎng)著4個(gè)孩子的癱瘓老人家里。這些孩子最大的只有10歲，最小的 7歲。正是團(tuán)結(jié)的力量使他們完成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)——過了已有積水3米的過道，爬上了高5米的葡萄架得到了救援。

　　教會我們在任何群體中都要團(tuán)結(jié)的道理。人的生命重于山，防災(zāi)避險(xiǎn)于未然，讓避險(xiǎn)走進(jìn)課堂，讓知識守護(hù)生命!

　　第四篇：知識守護(hù)生命

　　在奧運(yùn)會主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開學(xué)第一課》，在20xx年9月1日的晚上6：50準(zhǔn)時(shí)開演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn)，為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課：潛能。中國夢八對——中國國家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。

　　更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習(xí)，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運(yùn)會的冠軍。第二節(jié)課：堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅(jiān)持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說的那樣：要用知識充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧，不拋棄、不放棄，我們在任何困難面前，就不會退卻，就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課：團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國男藍(lán)與臺上小觀眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心，與洪水抗?fàn)幍墓适�。依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠取得好的成績。但我更要說：“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害。”

　　新的一學(xué)期開始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團(tuán)結(jié)、我們努力，一定也能取得令人稱贊的成績�！堕_學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡單易記的避險(xiǎn)常識，更是生動(dòng)地告訴了我：知識能守護(hù)生命，一個(gè)小小的逃生常識，能創(chuàng)造美好的明天。