教師
人們都說(shuō)
教師像辛勤的園丁
培育祖國(guó)未來(lái)的花朵
像蠟燭
把光明獻(xiàn)給人間
像母親
哺育我們健康成長(zhǎng)
我贊美老師
是老師把知識(shí)傳授給了我們
是老師把我們從一個(gè)不懂事的孩子
變?yōu)橐粋�(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)
全面發(fā)展的好學(xué)生
老師為我們付出太多太多
老師把大量的時(shí)間都傾注在我們身上
千言萬(wàn)語(yǔ)就是一個(gè)字——愛(ài)
因?yàn)槔蠋煇?ài)我們
所以我們成為國(guó)家的棟梁
因?yàn)槔蠋煇?ài)我們
所以我們成為展翅的雛鷹
我們要用實(shí)際行動(dòng)證明
我們也愛(ài)老師
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來(lái)欣賞關(guān)于教師的初中作文吧。...
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來(lái)欣賞關(guān)于教師的初中作文吧。教師作文初中作文1：最難忘的老師我從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是三...
日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師白天守著黑板與講臺(tái)之間那片狹窄天地，用知識(shí)的甘露去滋潤(rùn)一顆顆饑渴的心靈，夜晚在青燈下伏案?jìng)湔n批改作業(yè)，準(zhǔn)備當(dāng)朝陽(yáng)又從東方升起的時(shí)候，再一次面對(duì)那幾十雙充滿信任和期待的眼睛。...
9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱(chēng)謂；教師，多少汗水組成的道路；曾經(jīng)，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮...
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。教師雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。...
告別了炎熱的夏季，我們迎來(lái)了豐收的秋天，同時(shí)也迎來(lái)了這秋季的第一個(gè)節(jié)日：教師節(jié)！這一個(gè)屬于教師的節(jié)日，與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。樹(shù)有樹(shù)的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。...
教師作文（1）老師，多么偉大的一個(gè)名字�。∷l(fā)著萬(wàn)丈的光芒。加減乘除，算不盡他無(wú)私的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完他無(wú)私的付出。假如說(shuō)，我是云朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給我那知識(shí)精深的老師。...
教師節(jié)隨想——教師是什么教師是什么？人們常說(shuō)教師是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的“金鑰匙”，從事農(nóng)村義務(wù)教育工作三十多年的我，早已讀懂了“鑰匙”，卻還沒(méi)有品出“金”的味道。但又非常想品出“金”的味道。...
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。...
教師教師,多么光榮的職業(yè)。為了一群渴望知識(shí)的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，將知識(shí)傳授給每一個(gè)同學(xué)。晚上，上了一天的課，還要為同學(xué)們改作業(yè)本，每想起老師，就仿佛看見(jiàn)老師窗前那盞長(zhǎng)明的燈。...
教師，多么光榮的職業(yè)。為了一群渴望知識(shí)的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，將知識(shí)傳授給每一個(gè)同學(xué)。晚上，上了一天的課，還要為同學(xué)們改作業(yè)本，每想起老師，就仿佛看見(jiàn)老師窗前那盞長(zhǎng)明的燈。...
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。...
我們都是教師教出來(lái)的學(xué)生!我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水!教師是學(xué)生走向社會(huì)通往科學(xué)寶庫(kù)的引路人.傳播文明,塑造未來(lái)塑造人格是教師神圣的職責(zé).有人說(shuō):教師好比海上的燈塔,百花園中的圓丁,人生道路上的引路人梯.崇高的職業(yè),神圣...
學(xué)歷史可以知榮辱。那中學(xué)歷史的教學(xué)隨筆都有哪些呢?來(lái)看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理中學(xué)歷史教師教學(xué)隨筆，希望你有所收獲。中學(xué)歷史教師教學(xué)隨筆篇一正視學(xué)生發(fā)表的異見(jiàn)偏見(jiàn) , ,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展. 課程改革的直接參與者是教師和學(xué)生....
20xx年6月14日 星期三 晴今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門(mén)口等待老師們的到來(lái)。...