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有關(guān)時(shí)間都去哪了的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-16

有關(guān)時(shí)間都去哪了的作文

有關(guān)時(shí)間都去哪了的作文1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,你告訴我,我們都日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?哪是誰(shuí)?現(xiàn)在又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了什么地方呢?

  時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流水里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

  時(shí)間是我們抓不找,看不到的。洗手時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快,來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí),他就從遮挽的手邊過(guò)去了。

  時(shí)間到底去哪了?在哪里了?是在河邊嗎?不是的;是在草叢中嗎?不是的;是在天空嗎?不是的。那在哪里呢?

  我們不知道,可是我們要去找它,可它,想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,到處走來(lái)走去,讓我們看著她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué),她又會(huì)來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近,只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>

  是用來(lái)干什么呢?我們不知道嗎?答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。

  比如對(duì)世界做貢獻(xiàn),記得朱自清的匆匆里面寫到了他對(duì)祖國(guó)做的事不夠,要用有限的生命做很多有意義的事,不是嗎?

  時(shí)間,你們?cè)谀睦,就在我們眼?

有關(guān)時(shí)間都去哪了的作文2

  春晚的一首歌,打動(dòng)了中國(guó)數(shù)億的觀眾。作為兩部影視作品的主題曲,并在春晚上承唱,確實(shí)富有著太多太多的情感,然而當(dāng)真正有這樣一個(gè)問(wèn)題問(wèn)到我時(shí),犯了難:時(shí)間都去哪兒了?

  回首后望,似乎有了答案。

  十五年前的一天,一個(gè)襁褓中的孩子在母親的注視下安靜的睡著,周圍的人為他祝福——這個(gè)孩子今天滿月。四周的嘈雜叫醒了他,他還睜著眼睛不解的看著,抬頭一看,母親還在,沒(méi)有原因,靜靜的笑了。時(shí)間一揮,成了用過(guò)的尿布。

  門前的小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大,見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)。他希望看到更多,在父母的攙扶下,夏日的樹(shù)蔭下,不絕的蟬聲中,一步一步,學(xué)著走路。一次次的跌倒,父母的安慰,臉上的淚水……終于學(xué)會(huì)了走路,咯咯地笑了。時(shí)間一揮,成了臉上的淚痕。

  該上小學(xué)了,一切都是那么的未知。他不止一次的在路過(guò)時(shí)看著小學(xué),幻想著那些未知,問(wèn)著接送自己的爺爺,“什么時(shí)候才能去小學(xué)?”爺爺總答;“很快。”果然很快。上學(xué)的前一天,他仔細(xì)地整理鉛筆盒,將鉛筆削尖,吵著鬧著要買新橡皮,對(duì)著鏡子背上嶄新的書(shū)包,看著自己,滿意的笑了。時(shí)間一揮,成了角落里的鉛筆頭,橡皮塊。

  四季的風(fēng)吹散了他的影子。他在父親的陪同下踏上了比自己還高一頭的自行車,吃力的蹬著。跌倒,爬起,重來(lái)。父親悄悄的挪開(kāi)扶車的手,他學(xué)會(huì)了騎車。在風(fēng)中,高興地笑了。時(shí)間一揮,成了膝蓋上的疤痕。

  土地上的腳印被水泥路代替,門前的樹(shù)綠了又綠,他開(kāi)始在中學(xué)征戰(zhàn)。日復(fù)一日,他喜歡文字,喜歡解題恍然大悟的感覺(jué),淡淡的笑了。時(shí)間一揮,成了眼睛的度數(shù)。

  靜默中,時(shí)間在指尖流逝。時(shí)間都去哪兒了?它在轉(zhuǎn)身后望的點(diǎn)滴回憶中。

有關(guān)時(shí)間都去哪了的作文3

  在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了?》“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了!惫雌鹆宋业穆(lián)想:

  是的時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間不等人,當(dāng)我回首過(guò)往,童年卻永遠(yuǎn)的成為過(guò)去的記憶,永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天了。時(shí)間改變了我,盡管我失去了很多,但也獲得了很多。我漫漫地懂事了,也明白了不少人情世故。

  時(shí)間在改變,我也在改變,這只意味著我將要有一個(gè)更大的舞臺(tái),展示更完美的自我。

  十二年的時(shí)間,一眨眼的功夫,我,就由一個(gè)天真活潑的孩童變成了一個(gè)大方、成熟的大帥哥了。這一切都是時(shí)間改變了我,時(shí)間造就了我;ㄩ_(kāi)花落、春夏秋冬,我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢地長(zhǎng)大了,慢慢成熟了。

  歲月如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,人生走過(guò)了又一個(gè)十二年。時(shí)間是偉大的,他不僅可以重塑一個(gè)人,而且可以改變一個(gè)人的性情和意志。人們始終在感嘆時(shí)光不再,希望回到從前。然而年少的單純與青澀總是與迷茫脆弱相關(guān)聯(lián),人只有經(jīng)歷時(shí)間的洗禮,才會(huì)歷練、豁達(dá)、從容。淡定自若也是一種境界,它需要時(shí)間的修煉。

  在時(shí)間的面前,我們每個(gè)人都無(wú)能為力。我們不能倒流時(shí)光或者穿越時(shí)光,只是,我所失去的,又有誰(shuí)能夠知道呢?還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺(jué)中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人,卻那么真切留在記憶中。

  音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。

  我在努力尋找著自己從前美好的過(guò)往,怎么什么都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶了呢?

  時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么的無(wú)奈?我們來(lái)也匆匆,去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒,濃烈而有純香;像一杯清香淡茶,清淡而濃郁;像一瓶濃濃的咖啡,香醇而又苦甜。

  聰明的人無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)放棄一分一秒的,他們會(huì)爭(zhēng)分奪秒去做許多自己認(rèn)為有意義的事情,然后細(xì)細(xì)品味著自己的過(guò)往人生。西塞羅說(shuō):“懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(zhǎng)”;華羅庚說(shuō):“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”;季米特洛夫說(shuō):“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下,一天中做了什么,是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。”

  時(shí)間,在你閑聊的時(shí)候,日子從嬉笑聲中溜走;時(shí)間,在你玩電腦的時(shí)候,日子從敲打著鍵盤的指間飛去;時(shí)間,在你唱歌的時(shí)候,日子從動(dòng)聽(tīng)的歌聲中過(guò)去;時(shí)間,在你看電視的時(shí)候,日子從精彩的畫(huà)面中閃過(guò)……

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間!笔前!時(shí)間是按秒走的,時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。我的時(shí)間在我出生的那一天起就拉開(kāi)帷幕了,然而,當(dāng)我企圖回想過(guò)去曾經(jīng)屬于我的日子的時(shí)候,竟發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)找不到它留下來(lái)的什么痕跡了,直到現(xiàn)在,我才漸漸得明白,時(shí)間是不曾留下什么蹤跡的!

  其實(shí)日子很平凡,幾乎每天都在起床、吃飯、上學(xué)、玩耍、睡覺(jué)這些瑣碎的小事之中度過(guò)的,日復(fù)一日,年復(fù)一年。每天都是在這樣平凡;ㄓ兄亻_(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無(wú)價(jià)值的事情上,畢竟時(shí)間是不等人的!

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