初一暑假日記幾十篇
暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多，但也沒(méi)有想象中的容易。
語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來(lái)了，也讓人有些吃不消，那項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說(shuō)寒假那二十篇的古詩(shī)詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開(kāi)學(xué)之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫(xiě)得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開(kāi)學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書(shū)問(wèn)題。
倒不是我不喜歡讀書(shū)，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書(shū)，因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的，那書(shū)的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。
我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫(xiě)讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過(guò)目即忘。
不過(guò)，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。
打個(gè)比方吧！比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，（姓什么我忘了。）別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，再如《愛(ài)的教育》，我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。
或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書(shū)的�。�
書(shū)中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫(huà)，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到，馬上就能辨別出來(lái)，但如果讓你說(shuō)出圖畫(huà)的具體樣子，你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，這和我記人名是一個(gè)道理。
上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂�，除非你有極高的語(yǔ)文功底，否則能寫(xiě)出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒(méi)有那么高的語(yǔ)文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過(guò)……車(chē)到山前自有路，一切看著辦吧！
2010-7-5
我一直都認(rèn)為國(guó)產(chǎn)劇不吸引人是因?yàn)樗鼪](méi)有迎合現(xiàn)在少年的心理，可最近發(fā)現(xiàn)不是這樣，它不吸引人的主要原因不是做工差，也不是情節(jié)不吸引人，而是制片人本身不夠重視。
開(kāi)始也沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，是今天在看西游記的時(shí)候偶爾想到的。
今天我看的那集剛好到大鬧天宮這一段，對(duì)這一集，我看了不知道有多少遍，只是依然感興趣，就繼續(xù)看。開(kāi)始沒(méi)什么，可是看到二郎神下界降孫悟空的時(shí)候，孫悟空說(shuō)的那句話(huà)——你就是那個(gè)妹子與凡人相戀，最后她兒子劈山救母的二郎神？（大概就是這樣，您不能指望我全背下來(lái)～）的時(shí)候，我就自然而然地聯(lián)想到了沉香劈山救母，這也是每次都會(huì)發(fā)生的事情，但這一次，我往前想了想，結(jié)果呢，越想越不對(duì)勁。
大家可以跟著我想一想：沉香是拿什么劈山的？斧頭。斧頭從哪里來(lái)的？神石里。是誰(shuí)告訴沉香斧頭在神石里的？孫悟空。孫悟空當(dāng)時(shí)是什么身份？斗戰(zhàn)勝佛。
斗戰(zhàn)勝佛？也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)孫悟空已經(jīng)取經(jīng)完畢了，而在西游記中，孫悟空說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候他還連師父都沒(méi)有認(rèn)呢，這不是自相矛盾嗎？
按照時(shí)間來(lái)說(shuō)，《西游記》比《寶蓮燈》拍得早，所以問(wèn)題應(yīng)該出現(xiàn)在《寶蓮燈》上，而《寶蓮燈》和《西游記》一樣，都是我國(guó)經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片（電視�。�，經(jīng)典的都這么馬虎，不注意和別人協(xié)調(diào)，那些小電視劇呢？
我們中國(guó)人也不太會(huì)衡量動(dòng)畫(huà)片的好壞，認(rèn)為只要情節(jié)好就行，殊不知就是我們認(rèn)為好的，對(duì)孩子有益的東西也有錯(cuò)誤，還是很明顯的。
記得小學(xué)的時(shí)候好像學(xué)過(guò)一篇課文叫“烏鴉喝水”，我不說(shuō)大家也知道內(nèi)容，那天下午回家后，我就做了實(shí)驗(yàn)，在杯子里放了少量水，然后放石子進(jìn)去，結(jié)果石子倒是裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯，水卻沒(méi)有上來(lái)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，但基于“課本一定是對(duì)的”這一固定思維模式，我也就沒(méi)有探究，現(xiàn)在想想，也知道了原因，因?yàn)槭雍褪又g有空隙，水都在那個(gè)空隙里了，哪能上來(lái)呢？
這么明顯的一個(gè)問(wèn)題，為什么直到現(xiàn)在才有人提出，在報(bào)紙上發(fā)表，之前人們都在干什么，為什么讓這個(gè)明顯有錯(cuò)誤的文章在課本上呆了那么久？
還有我們耳熟能詳?shù)摹痘夜媚铩罚灿袃蓚�(gè)明顯的錯(cuò)誤：第一，一夜過(guò)去，所有都會(huì)消失，那為什么水晶鞋沒(méi)有消失？第二就是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題了，就是難道適合穿水晶鞋的人只有灰姑娘嗎？就像現(xiàn)在，難道一個(gè)碼子的鞋只有一個(gè)人能穿嗎？
我說(shuō)這些不是為了抨擊中國(guó)的審美觀(guān)和藝術(shù)觀(guān)，更不是否定中國(guó)的制片水平，只是想提醒大家：好的不一定全是好的。
2010-7-6
老爸老媽又沖我發(fā)火了，不為別的，就是因?yàn)槲业哪莻�(gè)態(tài)度。
我認(rèn)為的態(tài)度已經(jīng)不錯(cuò)了，（除了對(duì)他們）對(duì)人，我雖然做不到禮數(shù)周到，但也應(yīng)該是沒(méi)有虧待。
不錯(cuò)，我平時(shí)表情是木頭了一些，可是見(jiàn)人我自認(rèn)為很表現(xiàn)夠好了。你說(shuō)吧，我們?cè)诖蠼稚仙⒉剑孀邅?lái)我爸或者是我媽的朋友，我沖他們笑一下，點(diǎn)一下頭還不夠嗎？人家又沒(méi)注意到我，我干什么非要在他們說(shuō)話(huà)之時(shí)突然插一句“叔叔好”或者是“阿姨好”？
他們也說(shuō)我沒(méi)人注意的時(shí)候表情太木，我都有些奇怪，沒(méi)人注意我的時(shí)候我干嘛還要笑得跟傻子似的？
其實(shí)這也不是我自愿的，只是習(xí)慣了，這種表情好像是從六年級(jí)就開(kāi)始了，原因我也不知道，而且我認(rèn)為我只有在長(zhǎng)輩面前才會(huì)這樣，在和同學(xué)一起玩的時(shí)候，我也表現(xiàn)得比較正常��！現(xiàn)在有些以前的同學(xué)說(shuō)我變得有些“冷”，對(duì)于這用說(shuō)法，我也只能說(shuō)一句“沒(méi)辦法，個(gè)性所致”。
你可以要求我笑面迎人，但不能讓我整天都笑，如果我真的那樣做了，那第二天某市的一個(gè)著名神經(jīng)病醫(yī)院估計(jì)就有我的床位了。
哎～
2010-7-7
今天也沒(méi)什么值得記錄的事情發(fā)生，也沒(méi)有冒出什么莫名其妙的感想，總之就是在家里悶了幾乎一天，狂寫(xiě)了一天。
注意了，我說(shuō)的“狂寫(xiě)”是指我寫(xiě)的那些想寫(xiě)的東西，不包括作業(yè)。
感覺(jué)真的很無(wú)聊，什么事情也沒(méi)干，包括作業(yè)除了這個(gè)日記就沒(méi)寫(xiě)別的。
英語(yǔ)我沒(méi)那個(gè)好記性，單詞背著背著就頭暈，數(shù)學(xué)我自認(rèn)為腦子還是可以的，可是寫(xiě)著寫(xiě)著就想睡覺(jué)�？傊褪腔旎斐脸恋剡^(guò)了一天，回頭望望好像什么都沒(méi)有做。
真的沒(méi)有什么可寫(xiě)，而且現(xiàn)在頭疼的要死，我先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！實(shí)在受不了了。
以上寫(xiě)的就當(dāng)是一篇日記吧！因?yàn)槲艺娴臎](méi)東西寫(xiě)了。
2010-7-8
嗚～媽媽又要我學(xué)樂(lè)器了，這回是吉他。
對(duì)于吉他，我的印象還不錯(cuò)，不過(guò)在我的記憶里，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子，可沒(méi)想到我要學(xué)的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿(mǎn)古典感，笨重的木吉他，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)彈這個(gè)是在為彈電吉他做準(zhǔn)備，我也就認(rèn)了。
老實(shí)說(shuō)，目前只是感興趣而已，真正能不能堅(jiān)持還是個(gè)問(wèn)題，就像上個(gè)暑假學(xué)古箏，那不是我自己的意愿，但開(kāi)始也是心甘情愿地彈，后來(lái)就是半強(qiáng)迫了，再后來(lái)就是強(qiáng)迫也不起效果，我想盡辦法逃課。
老媽開(kāi)始讓我學(xué)是為了讓我靜心，古箏據(jù)說(shuō)好像也是有這個(gè)能力，可是對(duì)我好像無(wú)效，彈那個(gè)東西，我開(kāi)始心還是很靜的，可彈到最后就越來(lái)越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會(huì)變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來(lái)是非常悠揚(yáng)的音樂(lè)，可是到最后卻被我彈成了“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”類(lèi)型，充滿(mǎn)了火藥味。
還有就是我對(duì)古箏曲一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，當(dāng)別人都好像很沉醉其中的時(shí)候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機(jī)械地動(dòng)，絲毫感覺(jué)不出有什么，你說(shuō)吧一個(gè)人坐在那里什么也不想手指按照特定的規(guī)律動(dòng)，和愣坐好像沒(méi)有什么根本上的區(qū)別吧！