暑假作文：我的吉他夢

　　記得那個暑假，陽光明媚的下午，媽媽的朋友的女兒帶著一個特大的“怪物”來我家。把他比在一個三年級的小學生身上，它比她還高。還不止呢，那個“怪物”還聲穿落日色衣服，細長的脖子，散發(fā)出優(yōu)雅的氣質(zhì)。不過，美中不足的是它那六條線，而且還是粗細不一的。我忍不住的就動了一下最細的那根弦，意想不到的事情發(fā)生了，竟然后發(fā)出悅耳的聲音。我就問了一下那個姐姐，說：“姐姐，這個“怪物”是什么��？”姐姐就跟我說了一句：“它不是什么怪物，它是一種樂器，叫‘吉他’。”那時的我，根本不懂什么叫樂器什么叫吉他，只是覺得這種東西很神奇，會發(fā)出聲音。抱著它還很酷。就是這樣，每當遇到手里拿著吉他的人，就由衷的羨慕他們。羨慕他們的才華，羨慕他們的酷。

　　今年暑假，那個姐姐再次來到我們家，還是帶著她那把心愛的吉他。我就跟姐姐說：“姐姐，學吉他難么？”“還可以啦，只不過初學有點不習慣，慢慢的習慣就會覺得很簡單的。”聽了姐姐的那句話，我腳底下像是踩了一朵幸福的云，心里像開了一朵燦爛的花。

　　一天晚上，我就走進媽媽的房間，跟她說：“媽媽，我想學吉他。”媽媽一開始覺得奇怪，慢慢的，臉上就變的有點怒色了。她就對我說：“彤彤啊，你現(xiàn)在要把時間放在學習上，你學習都沒搞好，準備地理生物中考了，你怎么能學吉他呢？”媽媽語重心長的說了這番話。我有點泄氣的走出房間門口。姐姐就問我：“怎么呢？”“我想學吉他，媽媽不給。”我說到這里，有點啜泣。姐姐就對我說：“要不我教你，用你的成績證明一切。不過，你得答應我，學習興趣兩不誤。”我興高采烈的說：“那一定。”“好吧，我收了你這個徒弟。“

　　為了不讓媽媽知道我學吉他的事，我必須找找的起床，趁她出去市場的時候，我就趕緊練練。收了我這個徒弟之后，姐姐也要陪我早早地起床。終于在第三天的時候，我彈出了一首《小星星》。我非常的高興，比那時姐姐肯教我還開心。我終于彈熟了《小星星》。在吃飯后，我拿著姐姐的吉他，像是閱兵儀式的走到媽媽面前。媽媽還說：“你拿姐姐的吉他干什么，別摔壞了姐姐的吉他了。”我二話不說的彈了一首《小星星》給媽媽聽。在彈的期間，仿佛一個個音符要從我指甲流露出來。媽媽連連叫好，說：“既然你那么喜歡吉他，那就學吧，不過必須保證不耽誤學習。買一個吉他吧”

　　時間定在一個星期六，去一家專門賣吉他的店買。由姐姐幫我挑，我們挑了好多好多，要不就是顏色不好，要不就是音質(zhì)不好，要不就是面板不好。我說姐姐啊，你對待音樂果真有這一絲不茍的態(tài)度，真讓人佩服。挑了好久，才挑到一把合心意的吉他。此外，媽媽還問我：“要不要請一個老師。”姐姐連忙說：“彤彤她已經(jīng)是我的徒弟了。”“那就不用咯”媽媽無奈地說。

　　第二天，我竟然早早的起床，是因為前幾天都是很早起床的緣故？既然起床了，就別浪費時間了。拿起我心愛的吉他，彈了起來。結(jié)果，就是被人“扔雞蛋”“那么早起來就制造噪音。”心想，算了，我去電腦上查查關于初二的學習資料。到了九點半，姐姐起來了，迷迷糊糊地對我說：“練吉他吧。”就練到十一點。每天都是這樣，九點半開始練，練到十一點。

　　過了好幾天，我已經(jīng)會一些基本的曲目。記得那天，天空布滿陰霾。接下來，就有大挑戰(zhàn)了，姐姐教我顫音。一開始還是沒料又不承認——半桶水，姐姐叫我的知識似懂非懂的就聽了過去，也不問姐姐。到了自己練習的時候，就隨便的彈了幾下。誰知，完全沒有彈到預知的標準。我一下子就發(fā)脾氣說：“什么吉他呀？難死人了，我不學了。”便氣沖沖地下樓。媽媽見到這種情況，問我，什么回事。我就沒好氣的跟媽媽說：“這吉他，太難了，我不學了。”之后媽媽就說：“山高壓不倒大地，困難怎么可以壓倒你呢？不光是學吉他，就算在學習、生活中的事情，誰沒有遇到過困難？媽媽也遇到過，我有沒有放棄呢？為什么不同的人，面對困難有不同的收獲呢？既然別人都可以勇敢地面對困難，你為什么不可以呢？難道你比其他人蠢？聽媽媽的話，勇敢的去克服困難。做什么事都要去闖一闖。不管結(jié)局如何，過程都是美好的。”

　　我聽了媽媽的話，覺得：也對啊，為什么別人可以把吉他彈的那么好，難道他們在學習吉他的時候沒有遇到過困難？他們只是勇于克服困難罷了。好吧，我也要學好吉他。于是就重新上去，拿起那把被我扔在床上的吉他，有一次聽姐姐講。彈的時候，姐姐夸我彈的好，還告訴我：“學什么都好，勇于克服困難，就是你唯一的籌碼，你要用這籌碼，贏會受益終生的本領。”

　　學琴如此，人生道路上，做事也如此。用唯一的籌碼來換取成功。學琴不只是學本領，還學到人生道理。既然有夢，就去實現(xiàn)。遇到困難不要怕。我會為自己的吉他夢一直走下去。

　　初一:莫曉彤